六年级科学教案(下)大象版

1.向人类的祖先“提问”教学难点：学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜2、师生评议.2.追寻人类祖先的足迹3.探寻人类祖先的奥秘4.展现人类祖先的生活画卷1、我们心目中的绿色社区662、我们的调查研究计划？（4、我们的绿色社区建议度、生物密度、食物、光照等因素构成的综合关键因素对自己的实验研究造成不必要的影4、揭开金鱼死亡之谜在每组实验器材的旁边应设立一个实验标牌把各缸金鱼的生活状态以天为单位，统计到一张表上（可参见教材P54也“如果把这些雨具与你的生活实际相联系，你能够提出多少个问题？”条件探究这个问题吗？你认为解决这个问题的方法和途径是什么？”中，教师是组织者。教师应该开阔学生的视野，生整理思路和计划；要检查学生计划的可行性；要提醒学生注意探窘可能出网上，向更多的人征集解决难题的金点子，让更作品能够为人们解决问题，具备新颖性、科学六年级科学第一单元测试卷他“连中三元”的奇迹轰动了世界。因此，龙骨山被誉为“”。3、英国科学家达尔文用5年的时间环球考察，又经过20多年的深入研究，提出了4、生物进化论学说认为，现代生物有共同的祖先，一切生物包括人在内，都是从长期发展来的。进化论的核心观点是、。主要生活着人，欧洲光照较弱，主要生活着人，亚洲东部，主要生活着6、科学家研究发现，人类与现代类人猿有密切的亲缘关系。现在存活着非洲的黑猩猩和，东南亚的以及我国南方的四种类人猿，它们与人类有许多相似之处，比如都有——和——，脸部与手脚——。7、科学探究活动是从开始的。选择好后，要大胆地有根据地进行，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。8、猜想与事实是否相符，这需要大量的来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行，充分做好专题研究的。9、获得事实与证据的重要步骤是：把需要搜集到的各种资料和数据进行。1、在研究科学问题的时候，我们的猜想是否与事实相符，需要大量的事实和证据的7、科学家研究发现，美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约十万年的尖状器。1、在距今大约（）前，人类的祖先已经从用天然火过渡到人工取火。2、人类皮肤颜色的多样性是由于。A、环境变化时自然选择所造成B、人类祖先的不同的原因C、人类进化的结果3、通过对人类生活和生物进化的研究，我们认为生物的进化趋势是。A、越来越慢B、越来越快C、没有变化4、的发现，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。A、北京人B、元谋人C、蓝田人（）A、问题B、猜想C、研究主题6、美洲的印第安人属于。A、白种人B、黄种人C、黑种人比较我们的祖先与古代人、现代人的生活，把我们的发现填写在表格中，再写出发古代人、现代人与人类祖先的生活比较古代人、现代人与人类祖先的生活比较住房穿衣饮食交通劳动工具现代人古代人人类的祖先发生变化原因发生变化原因六年级科学第二单元测试卷颁布了全国统一的。调查人的年龄、性别、职业等项内容。是人类的共同目标，也是解决的有效途径。象、、调查时间、调查地点、、调查过程、调查结果和5、调查结束后要把调查所获得的资料与数据进行整理，看看哪些是有价值的，按不A、燃煤B、汽车尾气C、天然气A、环保B、绿色社区C、交通安全3、我国政府提出到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比20XX年下降()的减排目标，低碳经济已成为我国经济社会发展的必然趋势。4、右图是郎德社区居民对绿地保护（2）从整体上看，郎德社区居民对EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up10(数40),人30)25本社区的绿地保护情况是。20A、满意的B、不满意的0C、比较满意的满意比较满意不满意六年级科学第三单元测试卷时，容易造成金鱼的死亡。3、生物生存都需要一定的空间，是所有生物生存的共同空间。4、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为。5、造成环境发生重大变化的原因很多。其中，对环境的影响也是一个重要因素。是当今自然界最强大的生物类群。人类为了自己的生存对环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏。6、金鱼是动物，它们不但喜欢食用，而且也能进食经过，如蛋黄、面条、米饭、面包等。为宜，每次不要喂得太多。喂多了，反而容易造成金鱼的死亡。每次只要喂养总食量的8、通过实验所获得的数据是，许多科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些资料，是我们的研究取得成果的。1、在研究金鱼死亡原因的实验活动中，就是要看到金鱼会在什么环境中死亡，这样2、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。7、对比实验一般只设定一个变量，即：对比实验只让一个条件发生变化。()11、在研究各种因素对小金鱼生活的影响时，一个人的力量是非常有限的，需要多12、生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物1、为了找出影响金鱼生活的原因，我们应该采用（）的方式进行实验。A、模拟实验B、重复实验C、对比实验2、人们把大鱼虼小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃水草的食物关系叫做。A、食物链B、食物网C、生态平衡3、要研究放养密度对金鱼生活的影响，应该设法改变()A、水质B、金鱼的数量C、水温4、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中。当环境发生变迁或遭到破坏时，生A、全部死亡B、不会受到影响C、必然受到影响5、金鱼的呼吸质量与放养密度。放养密度与金鱼全活状态维持时间关系放养密度与金鱼全活状态维持时间关系520放养密度：条/缸482从统计图中可以看出，在缸养金鱼其他8条金鱼能全活——天。由此可以推断：放密度与金鱼全活的时间基本成比。影响金鱼生活的因素有哪些？（至少说出4种）六年级科学第四单元测试卷2、在改进雨具的过程中，要运用到很多材料。选择材料时，要考虑到它再反复改进。最后就能够制作成令我们满意的新型雨具了。5、我们所经历的改进与制作过程，是不断和的过程。6、林恒韬设计的“充气雨衣”是受到的启发。4、只要仔细观察，就能够发现生活中的问题；只有勤于思考，不怕失败，善于向他()大量生产雨衣。A、帕克斯B、麦金杜斯C、查尔斯