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精选文档绘画制作工具。让学生猜猜、看看、说说和评评，自然生动地介绍小学一精选文档精选文档？（谈这节课的感精选文档精选文档课前准备教师：：多媒体、图片；吸管、牙签、铅笔、毛线、跳绳等各种特性的线），精选文档精选文档），材拼摆），精选文档精选文档营造童年的情精选文档精选文档教学目标1、初步学会以点、线、色再现情景的能力，并表达出自己对下雨时的感精选文档精选文档讲授新课：（1）播放零星小雨下起来了。答：雨很多、很快、很密。仔细观察精选文档精选文档感精选文档精选文档？（？（？（精选文档精选文档精选文档精选文档A.先剪出图形的外轮廓;线条光滑而清晰）;“同学们，我们一起用美丽的印纹来设计……”精选文档精选文档“同学们，我们一起用美丽的印纹来设计……”精选文档精选文档？（精选文档精选文档？（精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档胆子大了，也能大胆着，且效果不错。]首先，请3位学生上讲台，展示自已的作品，并告诉同学们作品的题目是什么，为精选文档精选文档采用的方法是；先看黑板上的范图色彩在想重点指出，太空世界的背景不仅仅是蔚蓝，精选文档精选文档生：想，今天我们就来学习"我的新朋友"。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档接下来，请小朋友们把自己设计的文具用彩泥制作我们还要进行评选“最佳设计师”的活动，给设计制作最好的小朋友发奖!四、评选“最佳设计师”精选文档精选文档精选文档课后，同学们有兴趣的话，还可以再设计制作新的啊!学习制作“会动的小纸人”精选文档精选文档心地拆开，一边拆一边思考，老师是怎么做的，并精选文档精选文档？（精选文档精选文档精选文档精选文档正确、合理，并说一说为什么？之后，教师讲解物精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档4、其他部分：是否需要设计阳台、阁楼？房子的装饰等。注意点：各部分的精选文档精选文档4、出示教具(用塑料瓶、果冻瓶做的会滚的玩具)让学生讲一A、闭上眼睛想一想。(放音乐)精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档课前准备"过新年"音乐与图片资料材料准备：彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果实物等
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