Module 11 Photos 模块练习2024-2025学年九年级上册英语配套教学设计（外研版）

Module11Photos模块练习2024-2025学年九年级上册英语配套教学设计（外研版）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Module11Photos模块练习2024-2025学年九年级上册英语配套教学设计（外研版）课程基本信息1.课程名称：九年级上册英语Module11Photos配套教学设计

2.教学年级和班级：九年级上册英语班级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第1周

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课本知识点：Module11Photos相关词汇、短语、句型及语法

2.教学目标：学生能够熟练运用Module11Photos中的词汇、短语、句型进行交流，并正确运用语法进行表达

三、教学过程

1.导入：通过展示一组照片，引导学生谈论照片中的内容，激发学生对Module11Photos的兴趣

2.新课内容展示：讲解Module11Photos中的新词汇、短语、句型和语法点，结合实际情境进行演示

3.课堂练习：设计相关的练习题，让学生运用新学的词汇、短语、句型和语法进行练习

4.小组活动：学生分组进行讨论，运用Module11Photos中的词汇、短语、句型和语法进行交流

5.总结与反馈：对学生的课堂表现进行点评，指出优点和需要改进的地方，并对学生的练习进行讲解和指导

四、作业布置

1.让学生运用Module11Photos中的词汇、短语、句型和语法写一篇小作文，描述自己的照片故事

2.课后复习Module11Photos的相关知识点，为下一节课做好准备

五、教学资源

1.教学课件：制作课件，展示Module11Photos的相关知识点，辅助教学

2.照片素材：准备一组照片，用于导入和课堂练习

3.练习题：设计相关的练习题，巩固学生对Module11Photos的理解和运用

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况和表现，对学生的学习态度进行评价

2.练习完成情况：检查学生完成练习的情况，对学生的学习效果进行评价核心素养目标1.语言能力：通过Module11Photos的学习，使学生能够正确使用新词汇、短语、句型进行交流，并能在适当的情境中运用所学语法知识。

2.文化意识：通过学习Module11Photos，使学生了解和欣赏不同文化背景下的摄影艺术，提高他们的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过Module11Photos的学习，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使他们能够独立思考、分析问题，并形成自己的见解。

4.学习能力：通过Module11Photos的学习，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高他们的学习效果。重点难点及解决办法1.重点：

-词汇：Module11Photos中的新词汇和短语的理解与运用。

-句型：运用所学句型描述照片内容，并正确使用语法。

-语法：时态和语态的正确运用，尤其是在描述照片时的过去时态。

2.难点：

-语法：过去进行时态在描述照片时的运用。

-词汇：对一些抽象词汇的理解，如"expression"、"mood"等。

-文化差异：理解和尊重不同文化背景下的摄影艺术。

3.解决办法：

-通过实际照片示例和情景模拟，让学生在具体情境中学习和运用新词汇和短语。

-通过分组讨论和口头报告的形式，让学生练习使用所学句型描述照片。

-通过例句和练习，明确过去进行时态在描述照片时的用法，并提供充足的练习机会。

-通过文化背景介绍和讨论，帮助学生理解不同文化的摄影艺术，培养他们的跨文化意识。

-利用多媒体资源，如照片和视频，以及互动式教学活动，来增强学生对抽象词汇的理解。教学方法与手段1.教学方法：

-情境教学法：通过展示和讨论各种照片，让学生在真实的情境中学习和运用新词汇和短语。

-任务型教学法：通过设计各种任务，如描述照片、编写故事等，让学生在实际操作中练习使用所学句型和语法。

-合作学习法：通过小组讨论、合作完成任务等形式，鼓励学生互相交流、合作，共同解决问题。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，生动展示照片和情景，提高学生的学习兴趣和参与度。

-在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

-互动式教学活动：通过问答、讨论、角色扮演等互动式教学活动，激发学生的思维和创造力，提高他们的语言表达能力。

-虚拟现实技术：利用虚拟现实技术，创建真实的学习情境，让学生身临其境地感受和描述照片。

-评价与反馈：通过在线评价系统，及时给予学生反馈和指导，帮助他们了解自己的学习进展和不足之处。

-学习辅导材料：提供相关的学习辅导材料，如课本、练习册、参考书等，帮助学生巩固知识和拓展视野。

-学习工具：提供各种学习工具，如词典、翻译软件、语音识别软件等，方便学生自主学习和查询信息。

-家校沟通：通过家长群、家访等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习进展和需求。

-学习活动：组织各种学习活动，如照片展览、摄影比赛等，激发学生的学习兴趣和创造力。

-学习小组：建立学习小组，鼓励学生互相讨论、交流、合作，共同解决问题，提高学习效果。

-学习计划：制定合理的学习计划，明确学习目标和学习内容，帮助学生有序地学习。

-学习指导：提供学习指导，如学习方法、学习技巧等，帮助学生提高学习效率和成果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module11Photos，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module11Photos知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Module11Photos课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一组照片，引出Module11Photos，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Module11Photos中的新词汇、短语、句型和语法点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、口头报告等活动，让学生在实践中掌握描述照片的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、口头报告等活动，体验描述照片的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Module11Photos知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握描述照片的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Module11Photos知识点，掌握描述照片的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据Module11Photos，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与Module11Photos相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的Module11Photos知识点和描述照片的技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.语言能力：

-学生能够掌握Module11Photos中的新词汇、短语、句型，并在实际情境中正确运用。

-学生能够运用过去进行时态描述照片中的动作和状态。

-学生的英语听说读写能力得到提升，尤其是描述照片和故事的能力。

2.文化意识：

-学生了解和欣赏不同文化背景下的摄影艺术，提高跨文化交际意识。

-学生能够理解和尊重不同文化，增强对文化多样性的认知。

3.思维品质：

-学生的逻辑思维和批判性思维能力得到锻炼，能够独立思考和分析问题。

-学生能够通过分析照片内容，形成自己的见解和观点。

4.学习能力：

-学生的自主学习能力得到提升，能够独立完成预习和课后作业。

-学生能够利用在线学习资源和工具，进行自主学习和查询信息。

-学生的合作学习能力得到锻炼，能够有效参与小组讨论和活动。

5.情感态度：

-学生对英语学习保持积极的态度，对Module11Photos课题感兴趣。

-学生通过描述照片和故事，增强自信心和表达能力。

6.实践应用：

-学生能够运用Module11Photos中的知识和技能，进行实际的照片描述和故事编写。

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，如旅游时的照片描述等。

7.综合素养：

-学生的综合素质得到提升，能够结合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，全面发展。

-学生通过Module11Photos的学习，培养了自己的观察力、创新力和批判性思维能力。课堂-提问：通过提问，了解学生对Module11Photos知识点的掌握情况，及时解答学生的疑问。

-观察：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况和表现，评估学生的学习态度和兴趣。

-测试：设计小测试或练习题，检验学生对Module11Photos知识点的理解和运用能力。

-小组讨论：通过观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和沟通技巧。

-口头报告：通过学生的口头报告，了解他们对Module11Photos知识点的理解和运用能力。

2.作业评价：

-批改：认真批改学生的课后作业，评估他们对Module11Photos知识点的掌握和运用能力。

-点评：对学生的作业进行详细点评，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。

-反馈：及时向学生反馈作业评价结果，提供具体的改进建议和指导。

-鼓励：鼓励学生在作业中表现优秀的学生，给予表扬和奖励，激发他们的学习动力和兴趣。

-辅导：对作业中出现问题的学生进行个别辅导，帮助他们理解和掌握Module11Photos知识点。

3.学习过程评价：

-自主学习：通过观察学生在自主学习过程中的表现，评估他们的自主学习能力和学习态度。

-合作学习：通过观察学生在合作学习过程中的表现，评估他们的团队合作能力和沟通技巧。

-学习计划：通过检查学生的学习计划，评估他们的学习目标和计划执行情况。

-学习反思：通过检查学生的学习反思，评估他们的学习效果和自我提升能力。

4.综合评价：

-语言能力：通过测试和观察，评估学生在Module11Photos学习中的语言能力和运用能力。

-文化意识：通过观察和讨论，评估学生在Module11Photos学习中的跨文化交际意识和文化理解能力。

-思维品质：通过提问和讨论，评估学生在Module11Photos学习中的逻辑思维和批判性思维能力。

-学习能力：通过观察和评估，评估学生在Module11Photos学习中的自主学习能力和合作学习能力。

-情感态度：通过观察和讨论，评估学生在Module11Photos学习中的学习态度和兴趣。重点题型整理1.描述照片内容：请用英语描述以下照片的内容。

答案：Thephotoshowsagroupoffriendsenjoyingapicnicinabeautifulpark.Theyaresittingonagrassyhill,surroundedbytreesandflowers.Thereareseveralblanketsspreadoutontheground,withplatesofsandwiches,fruits,anddrinks.Thefriendsarelaughingandtalking,somearetakingphotos,andothersareplayingwithaFrisbee.Theskyisclearbluewithafewfluffyclouds,andthere'sasenseofjoyandhappinessintheair.

2.运用过去进行时态描述照片中的动作：请用英语描述以下照片中的动作。

答案：Inthephoto,agroupofchildrenwereplayingwithaballinaplayground.Theywererunning,laughing,andchasingeachother.Someofthemwerekickingtheball,andothersweretryingtocatchit.Theplaygroundwasfilledwithcolorfulslides,swings,andotherplayequipment.Thesunwasshiningbrightly,andtheskywasclearblue.Itwasaperfectdayforplayingoutside.

3.使用Module11Photos中的词汇和短语描述照片：请用英语描述以下照片，并尽可能使用Module11Photos中的词汇和短语。

答案：Thephotofeaturesastunninglandscapewithabreathtakingview.Intheforeground,thereisapicturesquelake,itscalmwatersshimmeringunderthesunlight.Surroundingthelakearelushgreenhills,dottedwithpatchesofcolorfulwildflowers.Inthebackground,majesticmountainsriseup,theirpeakstouchingtheclearbluesky.Thesceneissereneandpeaceful,aperfectspotforrelaxationandcontemplation.

4.运用Module11Photos中的语法知识描述照片：请用英语描述以下照片，并尽可能使用Module11Photos中的语法知识。

答案：Thephotocapturesamomentofjoyandexcitementatabirthdayparty.Inthecenter,ayounggirlisblowingoutthecandlesonabeautifullydecoratedcake,herfacelitupwithhappiness.Aroundher,agroupoffriendsandfamilyareclappingandcheering,somearetakingphotos,andothersareholdingpresents.