八年级生物上册 第6单元 第19章 第1节 人的生殖和发育教案 （新版）北师大版

八年级生物上册第6单元第19章第1节人的生殖和发育教案（新版）北师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：人的生殖和发育

2.教学年级和班级：八年级生物上册第6单元第19章第1节

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时核心素养目标1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立正确的生命观念，理解人的生命价值和意义，认识到生命的脆弱性和珍贵性。

2.科学思维：培养学生运用科学的方法和思维方式，对人的生殖和发育问题进行探究和分析，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验、调查等方法，主动获取生物知识，提高学生的科学探究能力。

4.社会责任：培养学生关注人的生殖和发育问题，增强学生的社会责任感，使学生在日常生活中能够做出明智的选择。重点难点及解决办法重点：

1.人的生殖系统的结构和功能。

2.人体胚胎发育的过程。

3.生殖健康和计划生育的基本知识。

难点：

1.人体胚胎发育的详细过程。

2.计划生育政策的理解和应用。

解决办法：

1.通过挂图、模型等教具，生动展示生殖系统的结构和功能，帮助学生直观理解。

2.使用多媒体课件，动画演示胚胎发育过程，使抽象的知识具体化。

3.结合实例讲解计划生育的重要性，让学生能够理解和接受。

4.开展小组讨论，让学生分享对计划生育政策的看法，引导学生在实际生活中应用。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解人的生殖和发育的基本知识，引导学生了解和掌握相关概念。

2.讨论法：学生分组讨论生殖健康和计划生育的问题，促进学生思考和交流，培养学生的团队协作能力。

3.实验法：学生通过观察和操作模型，亲身体验生殖系统的结构和功能，增强学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示人体胚胎发育的过程，使抽象的知识具体化，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用生物教学软件，模拟实验和观察，帮助学生更好地理解生殖和发育的原理。

3.模型和挂图：使用生殖系统和胚胎发育的模型、挂图等教具，帮助学生直观地理解知识点，提高学生的学习效果。

4.网络资源：引导学生利用网络资源，搜集相关的资料和信息，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对计划生育政策的看法和经验，培养学生的思辨能力和批判性思维。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解人的生殖和发育的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习人的生殖和发育内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确人的生殖和发育教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保人的生殖和发育教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习人的生殖和发育的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入人的生殖和发育学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的生殖系统的结构和功能，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为人的生殖和发育新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解人体胚胎发育的过程，结合实例帮助学生理解。

突出人体胚胎发育的重点，强调计划生育的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕计划生育问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验人的生殖和发育知识的应用，提高实践能力。

在人体胚胎发育新课呈现结束后，对人的生殖和发育知识点进行梳理和总结。

强调人体胚胎发育的重点和计划生育的难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对人的生殖和发育知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决人体胚胎发育问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与人的生殖和发育内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合人体胚胎发育的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习人体胚胎发育的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的人的生殖和发育内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的人的生殖和发育内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-生物学期刊：如《细胞》、《自然》等，发表有关生殖和发育领域的研究成果。

-医学网站：如PubMed、NCBI等，提供关于人体生殖和发育的科研论文和数据。

-在线教育平台：如Coursera、edX等，提供与生殖和发育相关的在线课程和讲座。

-科普书籍：如《人体奥秘》、《生命的奇迹》等，以通俗易懂的方式讲解生殖和发育知识。

2.拓展建议：

-学生可以阅读生物学期刊和医学网站上的相关论文，了解人体生殖和发育的最新研究进展。

-鼓励学生浏览在线教育平台，选修与生殖和发育相关的课程，拓宽知识面。

-学生可以观看科普书籍的相关视频讲解，帮助更好地理解生殖和发育的概念。

-组织学生参加科普讲座和展览，增强对生殖和发育知识的兴趣和理解。

-学生可以进行家庭小实验，如制作人体胚胎发育过程的手工模型，加深对知识点的记忆。

-鼓励学生进行小组讨论，分享对计划生育政策的看法和经验，培养学生的思辨能力和批判性思维。

-学生可以撰写关于人体生殖和发育的科普文章，提高写作能力并传播科学知识。板书设计①重点知识点：

-人的生殖系统结构与功能

-人体胚胎发育过程

-计划生育政策及意义

②关键词：

-生殖器官

-受精

-胚胎

-发育

-计划生育

-晚婚晚育

-优生优育

③艺术性与趣味性：

-使用彩色粉笔或马克笔，区分不同知识点，增强板书的视觉效果。

-绘制简单的人体生殖器官示意图，帮助学生形象理解。

-用流程图展示人体胚胎发育过程，使知识点更加直观。

-创造有趣的比喻或卡通形象，如将精子与卵子的结合比作“爱情的相遇”，增加板书的趣味性。

-设计互动环节，如让学生参与绘制胚胎发育图，提高学生的参与度和兴趣。教学反思今天上的这节课，我感到非常充实。我教授了八年级生物上册第6单元第19章第1节，内容是人的生殖和发育。课堂上，学生们都非常专注，积极参与讨论和实验，这让我感到非常欣慰。

我使用了讲授法、讨论法和实验法等多种教学方法，力求让学生们在掌握知识的同时，提高他们的实践能力和社会责任感。在讲解人体胚胎发育过程时，我使用了多媒体课件和模型，让学生们能够直观地理解这个过程，从而更好地记忆和掌握。

课堂上，我也注意到了学生的反应，发现有些学生对于计划生育政策的部分内容还比较模糊，所以在讲解这部分时，我放慢了速度，用生动的例子和实际案例帮助他们理解和接受。

这节课的板书设计我也花了很多心思，力求简洁明了，同时又具有艺术性和趣味性。我用彩色粉笔区分了不同知识点，绘制了人体生殖器官示意图和胚胎发育流程图，让学生们能够更直观地理解和记忆。

教学是一门艺术，我会在今后的教学中，不断反思和改进，力求让每一节课都更加完美。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生们在课堂上表现出了很高的兴趣和积极性，积极参与讨论和实验。

-学生们在回答问题和参与讨论时，能够运用所学知识进行分析和思考。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

2.小组讨论成果展示：

-学生们在小组讨论中表现出了很好的合作精神和沟通能力。

-学生们能够分享自己的观点和看法，同时也能够听取和尊重他人的意见。

-学生们的小组讨论成果展示清晰明了，能够准确地表达自己的观点和理解。

3.随堂测试：

-学生们在随堂测试中表现出了很好的理解和掌握程度。

-学生们能够正确回答问题，显示出对知识点的掌握。

-学生们在测试中的表现也显示出他们对知识的深入理解和应用能力。

4.作业完成情况：

-学生们能够按时完成作业，表现出对学习的态度和责任感。

-学生们在作业中的表现也显示出他们对知识的掌握和应用能力。

-学生们在作业中能够准确地回答问题，显示出对知识点的深入理解和掌握。

5.教师评价与反馈：

-学生们在课堂上表现出了很好的兴趣和积极性，积极参与讨论和实验。

-学生们在小组讨论中表现出了很好的合作精神和沟通能力。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在课堂上能够准确地回答问题，显示出对知识点的深入理解和掌握。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

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-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

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-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

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-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

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-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

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-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

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-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解和掌握。

-学生们在随堂测试和作业中的表现也很好，显示出对知识点的掌握和应用能力。

-学生们在实验和实践活动中的表现也很好，能够准确地完成任务。

-学生们在课堂上能够积极地参与讨论，表现出对学习的热情和兴趣。

-学生们在小组讨论中能够积极地分享自己的观点和看法，表现出对知识的深入理解