2025届宁夏中卫市一中高三下学期第六次检测历史试卷含解析

2025届宁夏中卫市一中高三下学期第六次检测历史试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．春秋末年，一些诸侯国内出现了一种官吏性质的家臣，这种家臣不再有封地，而以粮食为俸禄。这说明了A．君主专制权力强化 B．家国政治影响深远C．官僚政治初步显现 D．分封制度彻底瓦解2．1985年，戈尔巴乔夫提出“加速战略”，主要措施有：一、加强大企业，更新企业技术设备；二、抓劳动纪律；三、提高产品质量：据此可知，“加速战略”主要旨在A．调动劳动者生产积概性 B．解决经济发展停滞难题C．突破斯大林体制的束缚 D．增强产品的市场竞争力3．20世纪50年代初，毛泽东提出世界各国和平共处和大小国家一律平等；周恩来于1953年进一步提出和平共处五项原则；此后不久，毛泽东又明确提出应把五项原则扩展到所有国家关系中去，“中国愿意同一切国家包括美国在内和平共处”。据此可知A．美国对中国的外交封锁逐步被打破B．新中国放弃了“一边倒”方针C．新中国外交摆脱了意识形态的束缚D．新中国的外交政策走向成熟4．有学者在谈到雅典民主制时指出，当古罗马发展到罗马帝国后，民主制就为元首制、帝制所取代，而近代西方大国则创立了资产阶级代议制。其意在强调雅典民主A．开世界民主政治之先河 B．适用于小国寡民式城邦制度C．是狭隘的男性公民的民主 D．对后世西方政治的影响有限5．1953年，艾森豪威尔政府放弃了对非洲的大规模援助，并提出了“贸易而非援助的口号”。50年代中期起，美国政府重新制定对非洲的援助政策，提供了大量经济援助。这一变化表明美国A．履行扶持发展中国家的国际责任 B．力求利用贸易扩大国际影响力C．对外援助政策逐渐趋于科学合理 D．试图与苏联争夺新兴独立国家6．毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中说：“每个农村都必须造成一个短时期的恐怖现象……一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅，都将被他们（农民）葬入坟墓。一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”基于这种认识，中国共产党A．联合国民党建立了革命统一战线 B．制定了反帝反封建的民主革命纲领C．开辟了工农武装割据的革命道路 D．明确了农民阶级应掌握革命领导权7．1850年，美国作家霍桑发表了其长篇小说《红字》。《红字》最后，作者没有写出牧师胸前的红字的具体由来，留有充分的假设和想象思考。霍桑用这种含糊不清的表现方式突出揭示出牧师内心的痛苦和矛盾。下列作品与《红字》属于同一文学风格的是A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《等待戈多》 D．《战争与和平》8．日军针对某次战役写道：共军“一齐向我交通线及生产地区（主要为矿山）进行奇袭。特别是在山西，其势更猛……”“石太路（石家庄到太原）破坏极为严重，规模之大无法形容，敌人采用爆炸、焚烧、破坏等方法，企图对桥梁、轨道、通信网、火车站设施等重要技术性设备，予以彻底摧毁。在进行破坏时，隐蔽伪装得极为巧妙。”下列对此次战役的表述，正确的有①1940年下半年由彭德怀亲自指挥作战②正面战场和敌后战场合作抗日的典范③日军在华东的交通网络遭到严重破坏④敌后抗战给日军造成了巨大军事压力A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④9．古希腊毕达哥拉斯学派认为火是最圣洁的东西,最圣洁的东西应该位于宇宙的中心。这一观点最有可能成为哪一学者的思想根源A．哥白尼 B．开普勒 C．伽利略 D．牛顿10．有学者说：“古来帝王，真正懂得国家政体并善以此治国、王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”其中的“国家政体”指：（）A．王位世袭制 B．中央集权制 C．文官体制 D．监察体制11．1915年5月7日，英国客轮“卢西塔尼亚”号遭德国潜艇击沉，遇难中有128名美国人。英国政府立刻动员各种力量在各个中立国家不断报道该事件。英国的举动A．促使美国迅速做出了参战决定B．有利于英国海军夺回制海权C．遏止了德国实施无限制潜艇战D．加剧了美德两国紧张的关系12．“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”接受和实践此提议的是A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．开罗会议二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读下列几种史学观点，回答问题。①现代化(近代化)史观认为：人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等方面；②全球史观(整体史观)认为：人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史；③文明史观认为：人类历史是人类文明发展的历史，纵向看，包括采猎文明、农业文明、工业文明；横向看，包括物质文明、政治文明、精神文明等；④革命史观认为：人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史；⑤社会史观认为：人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓，芸芸众生息息相关的小事件的历史，包括衣食住行，风俗习惯等。请回答：案例一：多元史观，解读历史人物。对孙中山的评价结论ZXXK]

选择对应的史学观点

甲说：“他是民主革命的先行者。”

乙说：“他是中国现代化的推动者。”

丙说：“他是移风易俗的倡导者。”

丁说：“他是具有世界影响的政治家和革命家。”

填充说明：只需在答题纸上填写对应的史学观点的序号

案例二：多元史观，解读历史现象。历史史实

评价较高

评价较低

示例：“圈地运动”

①③

④

A：中国近代通商口岸的开放

B：“扶清灭洋”口号

填充说明：运用不同的史学观点可能会对同一历史现象作出不同的评价，参考示例，请将对应的典型的史学观点序号填在答题纸上，可以单选或多选。

案例三：多元史观，解读历史事件的影响。请运用全球史观，分析新航路开辟的影响。14．（20分）材料北魏初期，奴隶制并未充分发展，由于疆土迅速拓展，尤其是占领黄河中下游后，统治者也很难全面推行奴隶制度。道武帝拓跋珪重用汉族士大夫，实行“离散诸部，分土定居，不听迁徙，其君长大人皆同编户（编入户籍）”的政策。这一政策打散了以血缘纽带结合的氏族部落组织，改以地域划分进行统治，也改变了传统的经济和生活方式。拓跋珪还“劝课农桑，量较收入，以为殿最”，鼓励发展农业，按比例征收赋税。他下诏迁徙大批“新民”于代北，给内迁“新民”发给耕牛，计口授田。黄河流域世家大族聚众自守，北魏统治者无力改变现状，遂实行“宗主督护制”。这导致豪强征敛，农民负担日重，国家赋税受到影响。这一状况直到北魏孝文帝时，对农业才有了全面的改革，一定程度解决了上述问题。——据邱树森、陈振江《新编中国通史》整理（1）根据材料并结合所学知识，概括指出北魏道武帝和孝文帝发展农业的主要措施。（2）根据材料并结合所学知识，分析说明北魏农业改革体现的历史趋势及发挥的作用。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据材料“一种官吏性质的家臣”，特点是“不再有封地，而以粮食为俸禄”，说明分封制遭到破坏，贵族政治趋于瓦解，这说明官僚政治初步显现，C项正确；君主专制权力出现并强化是秦朝及秦朝后，A项错误；家国政治的主要特点是家族和政权的结合，材料没有体现家国政治的影响，B项错误；材料内容体现了分封制遭到破坏，但不能体现其彻底瓦解，D项错误。2、B【解析】

戈尔巴乔夫的加速战略关注点是大企业技术更新、劳动纪律和产品质量，其目的在于解决斯大林模式下经济发展停滞问题，B正确；题干中未提及对劳动者待遇方面问题，说明加速战略目的不在于调动劳动者的生产积极性，排除A；题干提供的加速战略内容中并没有体制改革的相关内容，C排除；苏联实行计划经济，故加速战略中涉及的企业产品并不参与市场竞争，排除D。3、D【解析】

根据材料信息可知，和平共处五项原则的提出经历了一个不断丰富发展的过程，这恰恰体现了新中国的外交政策走向成熟。故答案为D项。A项，材料没有涉及关于美国对中国的外交封锁逐步被打破的信息，排除；BC项，材料不能表明新中国放弃了“一边倒”方针、外交摆脱了意识形态的束缚，排除。4、B【解析】

从材料中可以看出“罗马帝国”、“西方大国”使得民主制变为元首制或由直接民主变为间接民主，这都是因为国家变大后的结果。因此材料“意在强调”雅典民主是适用于小国寡民式城邦制度，故选B；A与材料信息无关，排除；C材料信息无法体现，排除；雅典民主对后世西方政治产生深远影响，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“罗马帝国”、“西方大国”，紧扣关键信息并联系雅典民主政治的特点分析解答。5、D【解析】

材料内容反映了美苏冷战时期美国的对外政策，体现了美苏博弈的需要，故D选项正确；履行扶持发展中国家的责任和力求利用贸易扩大国际影响力不是美国主要的目的，故A、B选项错误；材料所述美国政策的变化主要与当时的国际背景直接关系，不存在科学合理，故C选项错误。6、C【解析】

考查土地革命。根据材料可知，毛泽东认识到农民阶级是中国革命的主力军，在此基础上，中共领导并建立了农村革命根据地，开辟了工农武装割据道路，故C项正确；反帝反封建革命纲领制定于1922年，革命统一战线建立于1924年，中国革命领导权掌握在工人阶级手中，故A、B、D错误。7、A【解析】

根据“作者没有写出牧师胸前的红字的具体由来，留有充分的假设和想象思考。”可得出这与浪漫主义的风格很相似，结合所学可知，A项是浪漫主义风格的作品，故A项正确；BD项是现实主义，C项是现代主义，排除BCD项。8、A【解析】

中共领导下，以石太路为中心，对交通运输线进行破袭战的战役是百团大战，这一战役是1940年下半年由彭德怀亲自指挥，在敌后战场给日军造成了巨大军事压力，①④符合题意，A项正确；正面战场和敌后战场合作抗日的典范，是太原会战而非百团大战，百团大战使日军在华北而非华东的交通网络遭到严重破坏，②③不符合题意，与之组合的BCD三项错误。9、A【解析】

据材料“火”“宇宙的中心”结合所学知识联系太阳系中太阳通过散发热量使万物生长，这对哥白尼“日心说”的形成具有定的启迪作用。故A正确；开普勒提出行星运行规律，伽利略制造天文望远镜，观察星空，牛顿经典力学，均与材料无关，排除BCD。10、B【解析】

略【详解】结合所学内容可知，中国古代实行的是专制主义中央集权体制，故B项符合题意；王位世袭、文官体制和监察体制都不属于国家政体，排除ACD项。11、D【解析】

依据材料中信息结合所学可知，早在一战爆发前，美国同德国关系就已经十分紧张，这种宣传激起了中立国美国对德国的仇恨，从而加剧了美德两国紧张的关系，因此D选项正确。A选项错误，美国参战是在1917年4月，故“迅速”一词说法错误；B选项错误，英国海军本来就掌握着制海权，并不存在“夺回”的问题；C选项错误，1917年2月，德国重新实施“无限制潜艇战”，并没有被遏止。故正确答案为D选项。12、A【解析】

根据材料内容可知是美国总统威尔逊在巴黎和会上的“十四点原则”的部分内容，所以该观点是在巴黎和会，答案为A；材料提到的国际联盟成立于1920年，华盛顿会议召开于1921年，慕尼黑会议是1938年召开，开罗会议是1943年召开，BCD均比国际联盟成立的时间晚，排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、案例一：甲④乙①丙⑤丁②；案例二：A：评价高——①②③⑤评价低——④B：评价高——④评价低——①③案例三：（1）世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；（2）世界由闭关自守到逐渐联合为一个整体；（3）地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；（4）客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念；（5）西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来空前浩劫，造成长期的贫困与落后。【解析】

（1）案例一依据““他是民主革命的先行者。”可知革命史观；依据““他是中国现代化的推动者”可知现代化史观；依据“移风易俗”可知是社会史观；依据“世界影响”可知是全球史观。（2）案例二A依据评价高从①②③⑤回答；评价低从④回答；B依据评价高从④回答；评价低从①③回答。（3）案例三：依据全球史观特点从世界市场开始形成、地域性历史逐渐演变为统一的世界历史、传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念以及回答东西方差距等角度思考回答。14、（1）措施：道武帝打散氏族部落，将百姓编入户籍；分田定居，推动游牧经济向农耕经济转变；移民屯田，开垦荒地；给农民提供耕牛等生产工具，鼓励发展农业。孝文帝时推行均田制；废除宗主督护制。（2）趋势：封建化趋势；民族交融的趋势；向中原文化学习的趋势。作用：推动了北方经济的恢复；削弱了地方豪强经济势力；壮大了北魏国力；稳定了农民生活；缓和了社会矛盾。【解析】

（1）措施：根据材料中“拓跋珪重用汉族士大夫，实行‘离散诸部，分土定居，不听迁徙，其君长大人皆同编户（编入户籍）’的政策”，“鼓励发展农业，按比例征收赋税”，“迁徙大批‘新民’于代北，给内迁‘新民’发给耕牛，计口授田”等信息，结合所学知识，从编户、分田、屯田、劝农等方面，概括指出北魏道武帝发展农业的措施，根据材料中“宗主督护制”，“导致豪强征敛，农民