山西省忻州一中、临汾一中、精英中学2025届高三最后一卷历史试卷含解析

山西省忻州一中、临汾一中、精英中学2025届高三最后一卷历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．两汉刺史按“六条问事，非条所问即不省”，刺史只能检查郡守执行公务的情况，如发现其有不法行为，只能向朝廷“劾奏”。《后汉书·朱浮传》载，“旧制：州牧奏二千石长吏不任位者，事皆先下三公，三公遣掾史验案，然后黜退”。这反映出()A．中央旨在实现集权 B．地方吏治较为败坏C．朝廷强化监察地方 D．刺史州牧位卑权重2．《共同纲领》指出:“中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国的独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作。反对帝国主义的侵略政策和战争政策”。这说明新中国成立后实行的外交策略是A．一边倒 B．独立自主的和平外交C．另起炉灶 D．打扫干净屋子再请客3．1688年英国爆发了“光荣革命”,詹姆士二世被赶跑。从血统上说,王位的新主人是詹姆士的女儿和女婚,这样就保留了斯图亚特的族谱,但王位的内容却因此起了变化。关于“王位的内容”变化与后来的事实不符的是A．从专制王权到民主共和B．从个人专制到民主体制C．从王在法上到王在法下D．从国王至上到议会至上4．1842年后，英国的一所蜡像馆里陈列了一尊林则徐的坐像，仪态庄严，膝上摊开一本用中英文写的《禁烟条例》，这说明①禁烟运动得到英国政府的赞同②禁毒对人类文明有贡献③林则徐的开明和爱国精神受到尊重④禁毒成为当时世界共识A．②③B．②④C．①②③D．①③④5．五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是A．弘扬科学和民主成为五四的精神核心B．激发人们强烈的民族意识和爱国热情C．知识分子发挥着移风易俗的重要作用D．爱国主义与宣传马克思主义逐步结合6．《周易》蕴含着丰富的哲学思维，如乾、坤两卦，象征“刚健”与“柔顺”的对立转化；在一卦的具体爻象中，各卦的上爻多喻物极必反的意旨。下列选项能体现这一哲学思维的是A．人而不仁，如礼何 B．不期修古，不法常可C．天下兼相爱，爱人若爱其身 D．祸兮福所倚，福兮祸所伏7．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是A．中书门下和三衙 B．中书门下和枢密院C．制置三司条例司和枢密院 D．枢密院和三衙8．一位学者认为:“除了西方自由主义的民主制度之外,已找不到足以代替它且具存活能力的其他休系。世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题,以及品位微妙的消费者需求之满足。”上述说法最可能出现于A．苏联解体冷战结束时 B．俄国十月苹命成功时C．新中国建立之后 D．英国光荣革命后9．1761年,乾隆皇帝决定专门设立“中正榜”，即在会试的落第试卷中挑取40名正选举人以及20名备选举人,遇缺授以内阁中书的官职。这种做法A．完善了科举制度 B．恢复了九品中正制C．保证了公正选官 D．保证了南北录取均衡10．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A．分封制 B．封建制度 C．君主专制制度 D．中央集权制度11．梁启超倡议“为全体国民写史，写全体国民的历史”，其反映的史观属于A．英雄史观 B．传统史观 C．新史学观 D．人民史观12．下列不同年代新中国建交国家数目统计示意图中，反映20世纪60年代末建交状况的是A． B． C． D．13．苏联国民收入年均增长率（%）表苏联官方估计西方估计苏联学者估计8978—8959年8．87．56．78958—8957年5．75．95．58955—8969年6．87．85．88968—8967年7．66．96．78965—8989年5．67．68．98988—8987年6．59．59．5——（据E．埃里克森8969—8999

年的苏联》）据表可知（）A．苏联学者的估计结果最为可信 B．西方对苏联的经济遏制不断加剧C．斯大林模式的优越性完全丧失 D．科技革命倒逼国家战略适时调整14．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（）A．政治的四分五裂 B．出现了造纸业C．实行了郡县制 D．监察体系的完备15．《清帝退位诏书》中说：“今全国人民心理多倾向共和，……人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。用是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公之全国，定为共和立宪国体。”由材料中可以看出，清帝退位的原因是A．以退为进，等待时机 B．表面接受，实为揽权C．无可奈何，静观事变 D．顺应民心，接受共和16．小岗村，从“乞丐村”变成“中国十大名村”之一、“安徽省历史文化名村”，其关键因素是A．村民吃苦耐劳、团结肯干B．人穷思变，借地度荒C．包干到户的尝试得到中央的支持D．邓小平等领导的特别拨款17．美国1787年宪法制定出来以后，本杰明·富兰克林说：“我承认我对这部宪法中的好几个部分并不认同，但这并不意味着我永远都不应该同意让其通过，我认为这个系统已经接近完美，而且我认为它也会让我们的敌人感到震惊。”材料表明A．美国制宪主要是为了一致对外B．在制宪过程中各州存在着冲突C．该宪法加强了中央政府的权力D．各州对制定宪法存在严重分歧18．卡拉斯是法国一名虔诚的加尔文派新教徒。1761年，他的儿子安东尼突然吊死在自家门框上。卡拉斯由此遭到一群狂热的天主教徒的谴责与围攻，信仰天主教的法官在没有有效证据的情况下，宣判卡拉斯有罪。这说明法国A．宗教改革阻力重重B．启蒙运动深人开展的必要性C．君主专制势力强大D．第三等级与特权等级矛盾尖锐19．图反映的历史现象发生于A．法国大革命中 B．联邦德国境内 C．20世纪中期 D．欧盟东扩过程20．乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是A．重视证据B．公平公正C．契约至上D．注重程序21．古代史学家认为记录的真相不受权贵威迫而秉笔直书，是史学家崇高的情操。后世史家称之为A．史才 B．史学 C．史识 D．史德22．毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国有百分之八十的人口是农民，……因此农民问题就成了中国革命的基本问题，农民的力量是中国革命的主要力量。”材料中，毛泽东重点论述了A．当时中国的社会性质B．中国革命的依靠对象C．中国革命两步走战略D．新民主主义社会蓝图23．据甲骨文考证，殷商时期已经开始对“灾”进行记录和研究；春秋时期对自然灾害已经开始有了较为系统的记录；《汉书》《晋书》《宋书》《齐书》《宋史》《金史》《明史》等皆有记录各种灾害的《五行志》这表明A．自然灾害是朝代更替的决定因素B．自然灾害对经济社会影响深刻C．我国最早开展对自然灾害的研究D．崇尚自然是史学家的治史传统24．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合A．有利于文明和文化的共同创造B．彻底地瓦解了原有的血缘关系C．不利于原族群的进一步发展D．完成了华夏民族的形成过程25．春秋战国时期，许多常用字在逐步简化，产生了隶书，而且隶书已经遍及楚、秦、晋诸大国，使用范围也十分广泛，包括法律的抄写、殉葬遗册、盟誓载书等，甚至有的私人印章也以隶书为之。但秦始皇以小篆为法定文字。此做法A．违背文字发展趋向B．阻碍了文化的交流C．使小篆取代了隶书D．不具有历史必要性26．周代实行世官制，但是子孙在继承父祖职位时要经过王的册命，受命者也非常看重册命仪式，往往铸造青铜器（如鼎、簋、盘等）予以纪念。其主要原因是A．宗法观念的深刻影响 B．周天子权威的削弱C．以德治国思想的传播 D．青铜铸造业的发展27．15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列选项对此理解正确的有①新航路开辟打破世界孤立状态②欧洲列强开始早期殖民扩张③美洲的发现证实了“地圆学说”④资本主义生产方式广泛传播A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④28．随着生产力的提高和文明结构的扩大和强化，古代世界分散的点状文明逐渐发展为较大范围的区域文明或文化圈。其中由西向东排列正确的是A．伊斯兰文明/儒家文明/基督教文明 B．儒家文明/伊斯兰文明/基督教文明C．基督教文明/儒家文明/伊斯兰文明 D．基督教文明/伊斯兰文明/儒家文明29．法国大革命期间，制宪会议于1791年颁布宪法，其中在选举制度上规定：按照财产多少将公民划分为享有选举权的“积极公民”和不享有选举权的“消极公民”。这一规定A．顺应了时代发展潮流 B．刺激了资本主义的发展C．限制了公民的参政权 D．否定了君主的专制统治30．有学者认为，达·芬奇通常被归为文艺复兴时代的人物，但他的想法却不完全与一般认为的文艺复兴特色吻合。这位学者接着引用达·芬奇的话：“那些研究古籍而不研究大自然的人，只是大自然的继子，而不是亲生子，所有好的作者都应以大自然为母亲。”这位学者意在说明达·芬奇A．善用比拟和譬喻，论述的方法独树一帜B．主张研究古籍才为首要，探索自然为次C．强调从大自然学习，不以师法古人为先D．认为人是万物之灵，表现出独特宇宙观二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求。林俊德（1938—2012年），中国工程院院士、总装备部某基地研究员。大学毕业后从事核试验研究达50多年。由于核爆炸具有极大的破坏性，测量仪器研制一直存在很大难度。面对西方国家的技术封锁，林俊德根据当时的实际情况，独立创新制作了钟表式压力自记仪等仪器，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据和科学依据。其后将冲击波测量技术成功应用到常规兵验，解决了国际上大面积立靶自动检测、核试验地震、余震探测及其传播规律研究等技术的难题。当选院士后，主动担纲某重大国防科研实验装备的研制任务，带领攻关小组连续攻克方案设计、工程应用、实验评估等难关，研制了适合各种实验要求的系列重要装备。2012年他被确诊为癌症晚期，住院期间，强忍病痛整理移交了用毕生心血积累的全部科研试验技术资料。临终前他交待：把我埋在新疆核试验基地马兰。马兰，是一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。——摘编自《献身国防科技事业的楷模》等（1）根据材料并结合所学知识，概括林俊德院士的主要贡献。（2）根据材料并结合所学知识，简要阐释林俊德院士为代表的“马兰精神”的内涵。32．拿破仑执政时期，非常重视国家教育的发展。阅读下列材料：材料一拿破仑于1802年颁布了《国民教育计划》，该法令明确了法国中等教育的改革……1806年颁布了《有关帝国大学的构成法》，规定：以帝国大学名义，建立一个专门负责整个帝国国民教育的机构。……1808年3月，拿破仑政府又颁布了《大学组织令》……拿破仑还创办和扶持了十几所新型高等专科学校。——周敏娟《拿破仑的教育改革思想探析》材料二资本主义政治、经济的发展，必然要求教育上的发展与之相适应。……拿破仑认为，如果没有一个具有坚定不移的原则的教育机构，那么政治上也决不能有稳定性,若人们不是从孩提时起就懂得他们应当属于共和派或保王派，应当是天主教徒或怀疑论者，那么，这个国家机构便不能组织起一个真正的国家。——史静寰《拿破仑与帝国大学》完成下列要求：（1）据材料一，概括拿破仑时期法国教育改革的措施，并归纳其特征。（2）综合材料一、二并结合所学知识，简要评价拿破仑的教育改革思想与实践。33．材料祖冲之（429—500年）是我国历史上一位伟大的科学家。他在前人的基础上，求出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，是世界上第一个把圆周率准确数值推算到小数点后第七位的人。祖冲之“亲量圭尺，躬察仪漏”，证实了岁差的存在，并把它应用到他私人制定的《大明历》中。根据计算，《大明历》规定一年为365.24281481天，与近代科学测量的日数相差不到50秒。祖冲之创造了以机械发动的日行百里的“千里船”，还改造了诸葛亮发明的木牛流马，创造一架“不因风水，施机自运，不劳人力”的运输机械，并在前人基础上创造了水转连碓磨。——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史上册》（1）根据材料，概括祖冲之的主要成就。（2）根据材料并结合所学知识，简析祖冲之成就取得的因素。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

材料体现的是两汉时期的刺史主要职责是郡守执行中央政策的情况及是否有违法行为，凸显的是中央对地方的控制力，A正确；材料与地方吏治败坏无关，B排除；监察地方只是材料的表现，C排除；材料未涉及刺史的地位，D排除。故选A。2、B【解析】

根据“保障本国独立自由和领土主权完整”“和平”“反对帝国主义”等内容可知，这体现了独立自主的和平外交，B正确；一边倒指的是倒向社会主义阵营，排除A；另起炉灶指的是不承认国民政府签订的不平等条约，与题无关，排除C；D指的是取消帝国主义在华特权，然后再建交，与题无关，排除。3、A【解析】材料“詹姆士的女儿和女婿”继承王位指的是“光荣革命”。光荣革命后，英国议会通过了一系列旨在限制国王权利的法案，英国的君主立宪制确立起来。A项民主共和的说法错误，英国确立的是君主立宪制；BCD项正确，但不符合题意。故选A。4、A【解析】

试题分析：本题考查材料解析能力。禁烟在当时损害了以英国为代表的资本主义国家的利益，故①④不符合当时的时代背景。从材料中“仪态庄严”等信息可知，禁毒对人类文明有贡献，林则徐的开明和爱国精神受到尊重，②③正确，故选A项。考点：虎门销烟点评：虎门销烟是林则徐领导的禁烟运动，销毁了缴获的鸦片100多万斤，打击了鸦片贩子的嚣张气焰，反映了中华民族反侵略的精神。林则徐是中华民族英雄，其爱国精神也得到英国的认可。与此相关的有鸦片战争、鸦片战争的原因、影响等，需要掌握。【详解】请在此输入详解！5、D【解析】

根据材料和所学知识可知：五四运动是中国新民主主义革命的开端，所以材料中“五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国”中“新”的主要表现是社会主义的救国理论，即爱国主义与宣传马克思主义逐步结合，D正确；民主与科学是新文化运动的核心内容，排除A；选项B中“民族意识和爱国热情”不属于新文明，排除；选项C中的移风易俗不属于材料内容，与材料无关，排除。6、D【解析】

材料“对立转化”“物极必反的意旨”体现了朴素的辩证法。D是道家学派创始人老子关于祸福关系的观点，体现了朴素的辩证法，故D符合题意；A是儒家学派的观点，强调仁的重要性，故A不符合题意；B是法家学派的观点，强调改革变法，故B不符合题意；C是墨家的观点，强调兼爱，故C不符合题意。故选D。7、B【解析】宋朝的二府三司制，二府指中书门下和枢密院，宋代为了加强对内控制，以掌管政务的中书门下和掌管军事的枢密院共同行使行政领导权，并称为“二府”，为当时最高国务机关；三司指盐铁、度支、户部；三衙是宋代掌管禁军的机构，有殿前司、侍卫亲军马军司、侍卫亲军步军司，合称三衙，它不属于中枢机构。故答案选B。8、A【解析】二战后的美、苏对抗，是全球性的，既是国家利益的争夺，也是意识形态领域的斗争。材料中“世界性的意识形态斗争不再存在”说明苏联解体了，故选A；BCD材料未体现，排除。9、A【解析】

清代人口和科举考试人数不断增加，但能够成功进士及第者太少，所以，乾隆帝为了扩大统治基础，安抚落地举人，设立“中正榜”，为落第举人开辟了一条新的仕进之路，完善了科举制度，故选A；B不符合史实，排除；CD表述太绝对，错误。10、A【解析】

根据材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。”反映了西周分封制下家天下的特征，结合所学知识可知，这里的“封建制度”是指分封制，故A正确；B是一种社会形态，排除；CD出现于秦朝，排除。【点睛】本题考查西周的分封制，把建立地方政权与巩固自己统治有机结合起来，周王朝在分封诸侯的过程中，又制定了一系列的制度，使王室能有效地对整个领土进行控制。11、C【解析】

根据所学可知，“写全体国民的历史”说明梁启超主张写国民的历史，这种观点不同于以往应英雄人物为核心的旧史观，属于新史学观，故选C项，排除AB项；人民史观认为人民群众是推动历史前进的决定性力量，与梁启超主张不符，排除D项。故选C。12、B【解析】

据所学可知，二十世纪60年代末，美国继续敌视中国，中苏关系严重恶化，面对这种状况，毛泽东提出争取两个中间地带“亚非拉发展中国家、以欧洲为代表的帝国主义国家和经济发达国家”，因为这两部分都反对美国控制，这样中国在五十年代与苏联等东欧国家建交基础上，又同早已建交的瑞士、瑞典、丹麦、芬兰、挪威等国增进了友谊，又同法国建立了外交关系，同意大利和奥地利互派商务代表，故B符合题意；A项中与欧洲国家建交只有四国，与历史上各个时期都不符，A错误；C是70年代中美关系正常化以后，与材料不符，C错误；D是80年代改革开放后，与材料不符，D错误。13、D【解析】

根据题干结合所学可知，79世纪79年代末和79世纪89代苏联国民收入增长率整体呈现下降趋势，且西方估计与苏联学者估计均低于官方值，反映了在斯大林模式初期计划经济体制下粗放型发展战略的弊端，在科技转化为生产方面落后于西方，但由于科技进步缓慢，苏联后期集约化战略收效微弱，故D项符合题意；苏联学者估计均低于苏联官方与西方学者，说明苏联学者对苏联经济的估计过于消极，排除A项；图表不是反映是西方对苏联经济遏制的结果，排除B项；79世纪79年代末和79世纪59年代末，苏联国民收入增长率相对较高，体现了斯大林模式的优越性，排除C项。故选D。14、C【解析】由材料信息“上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名”可知秦代实行郡县制，出土文物一般记载当时的社会政治制度，是研究历史的第一手资料，C项正确。秦朝时期政治四分五裂说法错误，排除。造纸术最早出现应是在西汉，排除B。印章的地名、郡县等属于地方行政机构，不能得出监察制度完备的结论，排除D。15、D【解析】诏书内容言简意赅，切中要害。清王室自1840年中英鸦片战争伊始，从此便一蹶不振。此诏正是顺应历史之潮流，主动出击，将统治权归还全国，为共和国立宪，这是大势所趋、民心所向。故选项D最为准确。16、C【解析】

小岗村，是中国农村改革的发源地。1978年，率先在小岗村实行包干到户，实行家庭联产承包责任制，故C项正确；村民吃苦耐劳、团结肯干；人穷思变，借地度荒；邓小平等领导的特别拨款都与小岗村的闻名无关，故排除ABD三项。17、B【解析】

根据题干材料“我承认我对这部宪法中的好几个部分并不认同,但这并不意味着我永远都不应该同意让其通过”，结合所学知识可知，材料表明在制宪过程中各州存在着冲突，故B项符合题意。1787宪法具有对外意义，但材料无法体现这是其主要目的，排除A项；材料中没有加强中央政府权力的信息，排除C项；各州对宪法相关内容存在严重分歧，对制定宪法本身没有分歧，排除D项。18、B【解析】

18世纪的法国启蒙运动正在进行，但人们的思想仍然被旧有的观念所束缚，急需进一步解放，B项正确；宗教改革是16世纪，A项错误；C、D两项与材料无关，错误。19、C【解析】

根据材料可知，“Zone”是占领区、分成区的意思。另外图中有“Berlin”即“柏林”，结合英国、法国、美国、俄国（指当时的苏联）的信息，德国被分区占领时间是在20世纪中叶，C选项符合题意。ABD选项与材料无关，排除。20、C【解析】

试题分析：“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”时，实际和衣服主人就已经形成一个契约，即衣服主人支付一定数量的劳动报酬，而洗衣人将衣服干净完好地交给衣服主人。该案例中的洗衣人之所以要受到惩罚，显然是因为他的失职导致无法履行契约。故C正确。考点：古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·罗马法的发展与完善【详解】请在此输入详解！21、D【解析】

史才，不仅指天才和才气，主要是指文才、文采，即古人所谓的“辞章之学”。作为一个史学家必须善于用文字来叙述、论证史实。史学，是指学识，主要是指专业知识。史识，就是识见，义理；即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出科学的结论。史德，主要指史学家本人的品德，即清人章学诚所谓的“心术”，也即是指史家追求历史真实的正直品德。这是中国传统史学“直书”的传统。作为一个真正的史学家是应必备的品德，就是要忠实于历史，实事求是，不作伪史学。根据以上分析可知，题干主张的秉笔直书符合史德内容，D正确，排除A、B、C。22、B【解析】

由材料“农民问题就成了中国革命的基本问题，农民的力量是中国革命的主要力量”，说明毛泽东指出了农民是中国革命的依靠对象，故选B项；材料内容是对农民问题与农民革命力量的分析，没有涉及中国的社会性质，排除A项；材料内容是对农民问题与农民革命力量的分析，没有涉及中国革命两步走战略，排除C项；材料内容是对农民问题与农民革命力量的分析，没有涉及新民主主主义社会蓝图，排除D项。23、B【解析】

在古代社会生产力低下，农耕社会对自然具有很大的依赖性，而灾害对社会经济、生活的危害非常大，所以，历朝历代都重视对自然灾害的记录与研究，故选B；自然灾害可能引发社会危机，危及王朝统治，但不是决定因素，排除A；C材料不能体现，排除；古代史学家治史重视记录各种灾害，谈不上崇尚自然，而且崇尚自然不是治史传统，排除D。24、A【解析】

材料反映了分封制的实施对华夏民族形成的影响，原族群受到了分封制的猛烈冲击，打破了原族群的隔绝状态，有利于各族群的文化交流，有利于文明和文化的共同创造，故A项正确；B项的错误在于“彻底”，不符合史实，故排除；材料反映了分封制有利于各族群的交流，有利于原族群的发展，C项错误；D项的错误在于“完成”，不符合史实，故排除。25、A【解析】

结合所学知识可知，汉字的发展趋势是由繁到简，秦始皇以小篆为法定文字，而小篆比隶书繁琐，这违背了文字发展趋向，故A正确；统一文字并不会阻碍文化的交流，故B排除；小篆并未取代隶书，而是两者并存，故C排除；统一文字有利于巩固国家统一，具有历史必要性，故D排除。26、A【解析】

根据题干结合所学可知，宗法制度下，周王是天下大宗，具有天下共主的名号，故受命者都很重视天子的册封，A项符合题意；题干未体现周天子威的削弱，排除B项；材料强调权力来源，未体现以德治国理念，排除C项；铸造青铜器用于纪念册命仪式，受命者重视册命的原因在于宗法观念的影响而非青铜业的发展，排除D项。故选A。27、A【解析】

根据所学可知，新航路开辟打破世界孤立状态，随之而来的是欧洲列强开始的早期殖民扩张，与题意相符，故A正确。28、D【解析】

根据题干“由西向东”的区域文明或文化圈结合所学可知，古代世界文明由西向东排列是欧洲基督教文明、中东伊斯兰文明及东亚儒家文明，故D项正确；ABC均不符合题意，排除。故选D。29、C【解析】

法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的，但是1791年法国宪法规定：按照财产多少将公民划分为享有选举权的“积极公民”和不享有选举权的“消极公民”，这说明启蒙运动影响下的法国宪法一定程度上违背了权利平等的原则，限制了公民的参政权，故选C；1791年颁布宪法在选举制度上规定违背了权利平等的原则，不符合政治民主化的历史发展潮流，排除A；1791年颁布宪法在选举制度上规定与资本主义的发展没有直接联系，排除B；D与材料信息无关，排除。30、C【解析】

根据“那些研究古籍而不研究大自然的人，……所有好的作者都应以大自然为母亲”可知，达·芬奇强调从大自然学习，不以师法古人为先，C正确；A不符合材料主旨，排除；B与材料信息相反，排除；材料信息没有涉及“人是万物之灵”，排除D。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）冲破封锁自创测量仪器，为核试验提供科学依据；将核试验测量技术拓展到常规领域解决技术难题；带领团队攻关，研制系列重要国防科研实验装备；奉献毕生的科研试验技术资料。（2）矢志报国、奉献民族的家国情怀；自力更生、勇攀高峰的探索精神；淡泊名利、无私奉献的高尚品格；生命不息、冲锋不止的奋斗精神。【解析】

（1）依据材料“独立创新制作了钟表式压力自记仪等仪器，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据和科学依据”来看，他冲破封锁自创测量仪器，为核试验提供科学依据；依据材料“将冲击波测量技术成功应用到常规实验”来看，将