2024年人教版八年级生物(上册)期中试卷及答案(各版本)

2024年最新人教版八年级生物(上册)期中试卷及答案(各版本)一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种生物属于单细胞生物？A.阿米巴B.草履虫C.酵母菌2.下列哪种植物不进行光合作用？A.葡萄B.蘑菇C.绿萝D.向日葵3.下列哪种动物属于哺乳动物？A.鲨鱼B.鹦鹉C.老虎D.蜥蜴4.下列哪种现象属于遗传？A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一母生九子，连母十个样C.一猪生九崽，连母十个样5.下列哪种物质是植物生长的主要无机盐？A.氮B.磷C.钾6.下列哪种生物是分解者？A.生产者B.消费者C.分解者7.下列哪种生物属于恒温动物？A.青蛙B.鸟类C.爬行动物D.鱼类8.下列哪种现象属于相对性状？A.眼睛大小B.头发颜色C.身高9.下列哪种生物属于多细胞生物？A.细菌B.病毒C.蚂蚁D.酵母菌10.下列哪种生物属于消费者？A.植物B.动物C.细菌D.真菌二、判断题（每题2分，共10分）1.生物体的基本单位是细胞。（）2.光合作用只能在有光的条件下进行。（）3.哺乳动物都是胎生的。（）4.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。（）5.植物的生长只需要水和无机盐。（）三、填空题（每题2分，共10分）2.生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括。4.遗传是指亲子间的相似性，变异是指。5.植物的生长需要水和无机盐，其中需要最多的无机盐是。四、解答题（每题10分，共50分）1.请简述生态系统的组成及各部分的作用。2.请解释遗传和变异的概念，并举例说明。3.请描述绿色植物的光合作用的过程。4.请说明动物行为的概念及意义。5.请简述人类的起源和进化过程。本试卷答案如下：一、选择题1.D2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.A9.C10.B二、判断题1.√2.×3.×4.√5.×三、填空题1.生物能够进行呼吸2.生产者、消费者和分解者3.胎生哺乳4.亲子间和子代个体间的差异5.氮、磷、钾四、解答题1.生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。生产者通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。2.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。例如，种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传；一母生九子，连母十个样属于变异。3.绿色植物的光合作用的过程：水分和二氧化碳通过叶绿体，在光的作用下，合成有机物和氧气。4.动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物行为的意义：动物行为是动物对环境的适应性行为，同生活环境有密切关系。5.人类的起源和进化过程：南方古猿→能人→直立人→智人。1.单细胞生物：了解单细胞生物的种类，如阿米巴、草履虫、酵母菌等。示例：草履虫是一种单细胞生物，它通过纤毛运动。2.光合作用：理解光合作用的概念，知道哪些生物能进行光合作用。示例：绿色植物和某些细菌可以通过光合作用制造有机物。3.哺乳动物：掌握哺乳动物的特征，如体表被毛、胎生哺乳等。示例：老虎是一种哺乳动物，它具有体表被毛和胎生哺乳的特征。4.遗传和变异：理解遗传和变异的概念，以及它们在生物界的作用。示例：种瓜得瓜，种豆得豆是遗传现象；一母生九子，连母十个样是变异现象。5.植物生长的无机盐：了解植物生长所需的无机盐，如氮、磷、钾等。示例：氮是植物生长的主要无机盐，它对植物的生长发育有重要作用。6.生态系统的组成：掌握生态系统的组成，包括生产者、消费者和分解者。示例：生态系统中的生产者是指能进行光合作用的植物。7.恒温动物：了解恒温动物的概念，知道哪些动物属于恒温动物。示例：鸟类和哺乳动物属于恒温动物，它们的体温可以自我调节。8.相对性状：理解相对性状的概念，以及它在生物分类中的作用。示例：眼睛大小、头发颜色和身高都是相对性状。9.多细胞生物：了解多细胞生物的种类，如蚂蚁、人类等。示例：蚂蚁是一种多细胞生物，它由许多细胞组成。10.消费者：掌握消费者的概念，知道哪些生物属于消费者。示例：动物属于消费者，它们以植物或其他动物为食。1.生物的基本单位：理解生物的基本单位是细胞。示例：细胞是生物体的基本单位，它具有生命活动。2.光合作用的条件：了解光合作用只能在有光的条件下进行。示例：光合作用需要光的能量，所以在黑暗中无法进行。3.哺乳动物的特征：掌握哺乳动物的特征，如胎生哺乳。示例：哺乳动物的特征之一是胎生哺乳，但并非所有哺乳动物都是胎生的。4.遗传和变异的普遍性：理解遗传和变异是生物界普遍存在的现象。示例：遗传和变异是生物进化的基础，它们在生物界普遍存在。5.植物生长的需要：了解植物生长不仅需要水和无机盐，还需要其他条件。示例：植物的生长还需要适宜的温度、光照和土壤等条件。1.生物的特征：掌握生物的特征，如生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸等。示例：生物的生活需要营养，这是生物的基本特征之一。2.生态系统的组成：了解生态系统的组成，包括生产者、消费者和分解者。示例：生态系统中的消费者是指以植物或其他动物为食的生物。3.哺乳动物的特征：掌握哺乳动物的特征，如体表被毛、胎生哺乳等。示例：哺乳动物的特征之一是体表被毛，它可以保护动物免受寒冷的侵袭。4.遗传和变异的概念：理解遗传和变异的概念，以及它们在生物界的作用。示例：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。5.植物生长的无机盐：了解植物生长所需的无机盐，如氮、磷、钾等。示例：氮是植物生长的主要无机盐，它对植物的生长发育有重要作用。1.生态系统的组成及各部分的作用：了解生态系统的组成，包括生产者、消费者和分解者，以及它们在生态系统中的作用。示例：生态系统中的生产者通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。2.遗传和变异的概念及举例：理解遗传和变异的