2018苏教版小学信息技术五年级下册教案(全册)_第1页
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文档简介

二、认识“角色”三、新增“角色”2.除了从文件夹中导入新的背景之外,也可以用“绘图编辑器”④选中“角色1”④选中“角色1”,然后拖动到脚本区的控件下面。生尝试实践园:四回二、初识“画笔”模块,添加至角色区,调),理解按键与控制的含义.理解按键与控制的含义. (3)如果让脚本停止执行,在该脚本内要有可以停止脚本②单击,输入变量名称“奖励红花”,并单击“确定”⑥将变量“答案”的值设为变量“第1个数”与变量⑥将变量“答案”的值设为变量“第1个数”与变量③右击变量“第1个数”,选择“大型读出器”,并去掉“答案”④继续拖动到脚本区,分别建立消息名称“小猴”师提示知识屋:表示当:(:(高度原创性的作品反映独特文字和颜色等细节处理非常清晰地表达出以团队的形式并且一直互相品体现自己文字和颜色等细节处理能够表达作努力完成自且大部分时间

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