生态系统的能量流动同步练习 高二上学期生物人教版选择性必修2

3.2生态系统的能量流动—高二生物学人教版（2019）选择性必修二同步练习学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题1．研究生态系统能量流动的实践意义不包括()A.增大流入某个生态系统的总能量B.使能量得到最有效的利用C.熟悉生态系统的结构D.使能量流向对人类最有益的部分2．下列关于生态系统能量传递效率为10%的理解，正确的是()A.顶级的消费者的能量约占生产者能量的10%B.某一营养级约有10%的能量流到下一营养级C.某一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉D.分解者﹑消费者总能量约占生产者能量的10%3．流经神农架国家级自然保护区的总能量是()A.该保护区中生产者体内的能量B.照射到该保护区中的全部太阳能C.该保护区中生产者所固定的太阳能D.该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量4．如图为某生态系统中能量流经初级消费者的示意图，序号表示该部分的能量。下列叙述正确的是()A.①和②分别指该系统中初级消费者同化的能量和未利用的能量B.通常散失的能量可以被生产者重新捕获而提高能量利用率C.任何生态系统都需不断得到系统外的能量来维持其正常功能D.可通过减少一个生态系统的营养级来有效提高能量传递效率5．下列对能量金字塔的叙述，错误的是()A.能量金字塔能直观反映生态系统各营养级之间能量的关系B.能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形C.能量金字塔的最高营养级位于金字塔的最底层D.能量金字塔的形状体现了能量流动逐级递减的特征6．下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是(

)A.甲是生产者,乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量7．实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量（单位：×106kJ）结果如表所示.以下说法正确的是()同化量储存量呼吸量减62.825.637.2乙12.55.76.8丙464.6186.3278.3丁41.616.525.1A.可以推测丙为生产者，乙为分解者B.该生态系统的总能量为4.646×108kJC.丁和甲同化的能量全部来自于丙D.呼吸散失的热量可以被丙重新利用8．1926年，一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到的数据如下图所示，请据图判断该玉米田固定的太阳能是()A.8.5×109kJ B.1.3972×108kJ C.3.272×107kJ D.1.07×108kJ9．如图为某生态系统的能量流动过程图解，N1、N2、N3表示分解者固定或同化的能量值。下列相关叙述错误的是A.流经该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能B.图中A表示“未利用”，该部分能量可能最终流向分解者C.生产者固定的能量不变的情况下，若N2/N1的值越大，则说明消费者从生产者中固定的能量越多D.将动物粪便作为肥料还田可促进植物吸收利用有机物，实现能量循环利用10．某微型湖泊生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以藻类和来自陆地的植物残体为食。下列叙述正确的是()藻类固定来自陆地的植物残体初级消费者摄入初级消费者同化初级消费者呼吸消耗能量/[×106J/（m2·a）]90428413.53A.该微型湖泊生态系统中生产者固定的总能量为1.32×107J/（m2·a）B.该微型湖泊生态系统中流入初级消费者的能量为1.05×106J/（m2·a）C.初级消费者粪便中的能量为7.05×106J/（m2·a），来源于陆地的植物残体D.根据表中现有的数据，无法计算有多少能量从藻类流入了初级消费者二、多选题11．生态金字塔用来表示生态系统中不同营养级的个体数、生物量、能量流动等情况。一般情况下，营养级低的数值比营养级高的要大，称为正置金字塔。反之，称为倒置金字塔。下列情况中会出现倒置的金字塔的有()A.生物量金字塔，生产者的生活史比消费者的要短得多B.生物量金字塔，消费者的生活史比生产者的要短得多C.个体数量金字塔，其生产者的个体生物量要比消费者的大得很多D.能量金字塔，其初级消费者是一种占有绝对优势的生物12．某生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到如下数据：①这块田共收割玉米约10000株，质量为6000kg，通过对玉米植株的化学成分进行分析计算，得出这些玉米共储存能量1.44×108kJ；②据估算，这些玉米在整个生长过程中通过细胞呼吸消耗的能量为4.8×107kJ；③在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量为8.5×109kJ。下列分析错误的是()A.流经该生态系统的总能量为8.5×109kJB.该玉米种群对太阳能的利用率为2.26%C.该玉米种群流入下一营养级的能量为1.44×107~2.88×107kJD.如果将玉米秸秆还田，该生态系统能实现物质循环往复三、读图填空题13．大闸蟹因其味道鲜美、营养丰富而备受广大消费者喜爱，如图为某水域生态系统能量流动的部分图解，其中字母a~k表示能量值（单位：kJ）。（1）图中d代表____________；流经该生态系统的总能量为____________（用字母表示）；c/a可能会大于20%，原因是____________。（2）利用性引诱剂诱杀大闸蟹天敌的雄性个体，通过影响其天敌的____________降低种群密度，从能量流动的角度分析，诱杀天敌的意义是____________。14．土壤动物群落组成受生物和非生物因子的共同影响。高原鼢鼠是高寒草甸生态系统中营地下生活的植食性啮齿动物，其采食、挖洞和推土造丘等行为造成草地生境破碎化，是影响土壤动物群落组成的重要生物因子。回答下列问题：（1）生态系统的结构包括________，从生态系统的组成成分上看，高原鼢鼠属于____________。（2）该生态系统的某杂食性动物丙同时取食某禾本科植物甲和植食性动物乙，某段时间内调查能量流经乙的过程，如下图。①写出图中字母A、C表示的含义：A________，C________，乙的同化量流向分解者的方式有________。②春季，丙从甲、乙处获得的能量比值为2：1，秋季该比值变成1：2，按照10%的能量传递效率，若让丙获取的能量增加1kJ，则秋季消耗的甲的能量是春季消耗的________倍。

参考答案1．答案：C解析：A、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；例如，农田生态系统中的间作套种、蔬菜大棚中的多层育苗、稻一萍一蛙等立体农业生产方式都充分地利用了空间和资源，获得了更大的收益，A正确；B、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。例如，在农业生态系统中，如果把作物秸秆当燃料烧掉，人类就不能充分利用秸秆中的能量，B正确；C、能量流动的意义不包括熟悉生态系统结构8结构包括组成成分和营养结构，C错误；D、研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，例如，在一个草场上，只有根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量，才能保持畜产品的持续高产，D正确。2．答案：B解析：生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率。A、最顶部的消费者的能量约占生产者能量的(10%)n-1(n指食物链中的营养级数目)，A错误;B、上一营养级约有10%的能量流到下一营养级,B正确;C、上一营养级约有10%的能量被下一营养级同化,C错误;D、生态系统能量流动传递效率为10%指的食物链中相邻营养级间的能量传递效率，D错误。故选B。3．答案：C解析：生产者固定的太阳能是流经一个生态系统的总能量，故选C。4．答案：C解析：A、①是初级消费者摄入的能量-粪便的能量，所以是初级消费者同化的能量，②是同化的能量-呼吸消耗的能量，属于初级消费者生长、发育、繁殖的能量，A错误;B、能量是单向流动的，不能循环，所以通常散失的能量不可以被生产者重新捕获，B错误;C、能量具有单向流动、逐级递减的特点，所以任何生态系统都需不断得到系统外的能量来维持其正常功能，C正确;D、可通过减少一个生态系统的营养级可以减少能量的散失，提高能量利用率，但不能提高能量传递效率，D错误。故选C。5．答案：C解析：ABD、能量在营养级之间只能单向流动,且逐级递减,能量金字塔直观地反映出生态系统各营养级间能量的关系,通常都是上窄下宽的金字塔形,体现了能量流动逐级递减的特征,ABD正确;C、最高营养级所固定的能量最少,在金字塔的最顶层,生产者是最低营养级,其固定的能量最多,在金字塔的最底层,C错误。故选C。6．答案：D解析：本题考查的是生态系统的结构和功能方面的知识。甲是生产者,乙是消费者。该生态系统的能量输出到其他生态系统中,故该生态系统是一个开放的系统。太阳能必须经过生产者的光合作用转化成化学能才能进入生态系统并开始流动。生态系统的能量可以电能、热能、化学能的形式输出。生产者所固定的太阳能是流经生态系统的总能量。7．答案：B解析：A、根据能量流动的特点，可以推测丙为生产者，乙为次级消费者，A错误；B、该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能问题，所以等于4.646×108kJ，B正确；C、丁是分解者，其同化的能量来自于甲、乙、丙，C错误；D、能量流动是不循环的，呼吸散失的热量不可以被丙生产者重新利用，D错误。故选B。8．答案：B解析：输入某一生态系统的总能量就是生产者固定的总能量，故该玉米田固定的太阳能是玉米种群利用的能量1.3972×108kJ，玉米种群固定的能量最终去向:通过呼吸作用以热能形式散失、被下一营养级同化(最高营养级除外)、被分解者利用，B符合题意。故选B。9．答案：D解析：流经该生态系统的总能量为N1+N3，其中N1为生产者固定的太阳能，A正确；图中“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗、未被下一个营养级利用，也未被分解者利用的能量，这部分能量暂时储存在生物体内，最终可能流向分解者，B正确；N1为生产者固定的太阳能，N2是从生产者流入到消费者的能量，生产者固定的能量不变的情况下，若N2/N1的值大，则说明消费者从生产者中固定的能量越多，C正确；植物一般不能吸收有机物，粪便中的有机物通过土壤微生物的分解转化为无机养料，提高土壤肥力，促进植物生长，实现物质循环利用，能量无法循环利用，D错误。10．答案：D解析：流经该生态系统的总能量为（90+42）×105=1.32×107J/（m2·a），即生产者固定的总能量和来自陆地的植物残体中的能量（有机物输入量），A错误。流入初级消费者的能量就是初级消费者的同化量，即13.5×106J/（m2·a），初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸消耗能量=（13.5-3）×106=1.05×106J/（m2·a），B错误。初级消费者以藻类和来自陆地的植物残体为食，其粪便中的能量来源于上述两种食物，C错误。题表中没有显示藻类流入到初级消费者的能量，因此无法计算有多少能量从藻类流入了初级消费者，D正确。11．答案：AC解析：AB、生物量金字塔以每个营养级的生物量绘制的金字塔,由于某些单细胞生物的生命周期短,不积累生物量,而且在测定生物量时是以现存量为依据的,所以在海洋生态系统中会出现倒置现象,即出现浮游动物数量多于浮游植物,A正确,B错误;C、数量金字塔是各营养级之间的数量关系,如果消费者个体小而生产者个体大,如昆虫和树,那么数量金字塔就会呈现上宽下窄的倒置金字塔形,C正确;D、能量金字塔呈正金字塔形,D错误。12．答案：ACD解析：流经该生态系统的总能量不是入射到这块玉米田的太阳能总量，而是生产者所固定的太阳能，若该玉米田没有其他生产者，流经该生态系统的总能量应为玉米储存的能量+呼吸消耗的能量=1.44×108kJ+4.8×107kJ=1.92×108kJ，A错误；该玉米种群对太阳能的利用率为玉米固定的全部太阳能÷入射到这块玉米田的太阳能总量=1.92×108kJ÷8.5×109kJ=2.26%，B正确；该玉米种群流入下一营养级的能量应为玉米种群同化量的10%~20%，即1.92×107kJ~3.84×107kJ，C错误；物质循环的范围是整个生物圈，即使将玉米秸秆还田，该生态系统也不能实现物质的循环往复，比如CO2会随大气环流在全球范围内流动，D错误。13．答案：（1）用于大闸蟹生长、发育和繁殖的能量；a+j+k；大闸蟹从饲料中获取部分能量（2）性别比例；调整能量流动关系，使大闸蟹的能量更多地流向人类解析：（1）分析题图可知，图中d代表用于大闸蟹生长、发育和繁殖的能量；流经该生态系统的总能量为植物固定的太阳能和从饲料中获取的能量，即a+j+i；由于大闸蟹从饲料中获取部分能量，故c/a可能会大于20%。（2）利用性引诱剂诱杀大闸蟹天敌的雄性个体，通过影响该天敌的性别比例降低种群密度；从能量流动的角度分析，诱杀天敌的目的是调整能量流动关系，使大闸蟹的能量更多地流向人类。14．答案：（1）生态系统的组成成分和营养结构；消费者（2）①摄入量；乙生长、发育和繁殖的能量；乙的遗体残骸和丙的粪便②1.75解析：(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物