时代的主题+教案- 高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

教学设计

课程基本信息学科思想政治年级高二级学期春季课题时代的主题教科书书名：思想政治选择性必修1当代国际政治与经济出版社：人民教育出版社教学目标1.政治认同：自觉认同我国在维护世界和平与发展过程所作贡献，增强国家认同感。2.科学精神：理性认识和平和发展是当今时代的主题，辩证看待和平与发展的关系。3.法治意识：充分认识到国际协调机制为和平解决国际冲突提供了选择和平台，能够遵循国际法的要求参与国际活动。4.公共参与：积极参与世界和平与发展的建设。教学内容教学重点：1.理解和平问题和发展问题，理清和平与发展的关系。

2.理解促进世界和平与发展的因素，认同中国是国际社会负责任的大国。

教学难点：理解促进世界和平与发展的因素。教学过程一、暗流涌动，把握时代主题1.导入：观看视频《乌克兰东、西、北部多个城市遭俄攻击》，引出和平与发展是当今时代的主题。2.和平与发展的时代主题启示我们要关注两个问题，一个是和平问题，一个是发展问题。和平问题的含义：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。过渡：炮火声中，乌克兰平民街头跪地祈祷，祈祷一切尽快平息，恢复安定，这是对和平生动的渴望。其实，不管是在动荡时局，还是在静好岁月，和平都是我们永恒的追求。和平的重要性：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。现状：二战后，国际形势的总体稳定，使得争取较长时期的和平的国际环境有了现实的可能性。3.过渡：思考我们要如何巩固来之不易的和平成果呢？回答：加快发展。发展问题的含义：指世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题。4.呈现图表，引导学生通过分析图表数据，认识二战后世界经济的发展现状。5.学生活动：小组合作，搜集和整理有关的资料，就俄乌冲突给世界经济发展带来的影响展开时政述评。教师总结，引出：没有和平就没有发展，和平是发展的前提。6.过渡：和平对于发展具有重要意义，反过来，发展为和平奠定了坚实的基础。举例说明：我们国家从以前落后而被迫挨打到如今能够主动采取强硬措施回应触碰我们底线的非正义行径，这恰恰说明了中国已经有底气有实力去维护我们国家主权和领土完整，为自身谋求到一个和平的发展环境。可见，一个国家要想获得和平的发展环境，必须清楚地意识到发展是解决一切问题的总钥匙，从而大力发展生产力，激发发展潜力，壮大自身实力。只有世界各国发展起来，才能为实现全球永续和平提供坚实的物质基础。二、纵观全球，探求促进因素1.呈现材料：以美国为首的西方国家挑起俄乌冲突，妄图通过乌克兰战争削弱俄罗斯，反而深受其害，出现了数十年来未见的高通货膨胀，并面临经济衰退的风险，社会危机不断加深。思考问题：以美国为首的西方国家为什么搬起石头反而砸到自己的脚呢？引出：经济全球化发展加深了各国相互依赖程度是促进世界和平与发展的重要因素之一。2.呈现材料：美国前总统特朗普对乌克兰危机的影响多次发出警报，甚至扬言，俄乌冲突或升级为第三次世界大战。思考：那么，在当前的形势下，爆发世界大战的可能性大吗？引出：在可预见的未来里，第三次世界大战爆发的可能性很低。当前世界不同力量中心之间相互制衡，是促进和平与发展的另一个因素，也是目前全球性的战争打不起来原因之一。3.呈现材料：习近平主席强调，我们要共同支持俄乌和谈，推动双方维护谈判势头，克服困难谈下去，谈出结果、谈出和平。引出：谈判和对话成为解决冲突的主要手段，是促进和平与发展的重要因素之一。知识总结四、情感升华1.播放视频：《中国“首席外交官”的2021》，引导学生为我们国家的大格局点赞。2.教师寄语：青年学生要以青春