商河县2024届数学三下期末质量检测试题含解析

商河县2024届数学三下期末质量检测试题一、用心思考，认真填写。1．估算39×21时，可以把39看作______，把21看作______，39×21≈______。2．49×31进行估算，是把49看成（________），把31看成（________）来计算，积大约是（________），这个估算的积比准确的积（________）（填“大”填“小”）。3．2016年的2月份有（_________）天，7月份有（________）天，全年一共有（________）天。4．在○里填上正确的方向。东

南

西

北

东北

西北

西南

东南5．59×81的积是（______）位数，积大约是（______）。6．看一看，算一算。长方形的面积：（______），长方形的周长：（______）。7．正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（_______）倍．8．把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。9．看图写数。（）10．填上合适的单位名称。一支铅笔长18（________）；学生桌桌面的面积约60（________）。教室的面积约50（________）；手机屏幕的面积约40（________）。11．在下面的（）里填上合适的单位名称。东莞市的土地总面积约2465（_____）小明的体重约25（______）一棵大树的高约10（___）一张学生卡的面积约是45（____）二、仔细推敲，认真辨析。12．当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（________）13．等边三角形一定是锐角三角形。（______）14．50与60相乘，积的末尾有两个0。（____）15．小青的生日是儿童节的前一天，他的生日是5月30日。（________）16．长方形、正方形……所有四边形都是轴对称图形。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．在一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸板上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。A．150 B．100 C．5018．夏令营从7月26日开始，共活动八天，（）结束。A．8月3日 B．8月2日 C．8月1日19．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A． B． C． D．20．用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，周长最小是（）。A．16厘米 B．14厘米 C．12厘米21．一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长（）。A．不变

B．增加

C．减少四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。2400÷8＝11×50＝5－1.9＝609÷3＝1－＝－＝＋＝＋＝123．用递等式计算．306÷6×3443×（200-185）984-18×2624．“格子乘法”是古代计算乘法的一种方法，后来传入我国，因计算完后形如我国古代织出的锦缎，故命名为“铺地锦”．请根据给出的例子，计算74×1．56×78＝436874×1＝五、操作题25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．26．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题27．学校有数学课外小组和作文课外小组，参加数学小组的有118人，参加作文小组的有140人，要使作文小组的人数是数学小组的2倍，应从数学小组中调多少人去作文小组?28．算一算，画一画。日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031（1）用长方形在上面月历卡上画出三个数，使这三个数的和等于48。（2）用正方形画出九个数，使这九个数的和等于99。29．一个正方形，如果它的边长增加4cm，那么得到的新正方形的面积就比原正方形增加88cm2，求原正方形的面积。30．一块长方形布料长125厘米、宽90厘米，妈妈从这块布料上剪下一个最大的正方形做桌布，这个桌布有多少平方厘米？合多少平方分米？31．王一名正在给一面长5米，宽4米的广告墙涂油漆，除去墙上一个边长为5分米的正方形霓虹灯罩，需要刷油漆的面积有多大？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、4020800【分析】根据整数乘法的估算方法进行解答即可。【详解】估算39×21时，可以把39看作40，把21看作20，40×20＝800；所以，39×21≈800.故答案为40，20，800.【点睛】本题主要考查整数乘法的估算方法，把两个因数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答即可。2、50301500小【解析】略3、2931366【解析】略4、【详解】略5、四4800【分析】估算59×81时，把59看作60，81看作80，由此计算出结果，再进一步得出积是几位数。【详解】59×81≈60×80＝4800所以59×81的积是四位数，积大约是4800。【点睛】此题主要考查两位数乘两位数的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数进行口算。6、12平方厘米14厘米【分析】正方形的面积是1平方厘米，正方形的面积公式，因为1×1＝1（平方厘米），所以正方形边长是1厘米，图中长方形的长是1×4＝4（厘米），宽是1×3＝3（厘米），用长方形的周长和面积公式，列式计算即可。【详解】1×4＝4（厘米），1×3＝3（厘米）长方形的面积：4×3＝12（平方厘米）；长方形的周长：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）故答案为：12平方厘米，14厘米。【点睛】本题的关键是根据正方形的面积公式，求出正方形的面积，进而求得长方形的长和宽，要牢记面积和周长公式。正方形面积＝边长×边长，长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2。7、4【解析】略8、288【分析】把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，则该长方形的长为12＋12厘米，宽为12厘米。再根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】（12＋12）×12＝24×12＝288（平方厘米）则这个长方形的面积是288平方厘米。故答案为：288。【点睛】明确该长方形的长为24厘米，宽为12厘米是解决本题的关键。9、2005；；【分析】（1）根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”，据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；（2）根据图意，将正方形平均分为9份，涂色的占其中的一份，用分数表示是；（3）根据图意，将10个小球平均分为5份，圈出其中的4份，用分数表示是，由此解答。【详解】2005【点睛】本题主要考查整数的写法和分数的意义，根据计数器写数，写整数关键是看清每位上珠子的个数，写分数的关键是掌握分子和分母所表示的意义。10、厘米平方分米平方米平方厘米【分析】根据对长度和面积单位的理解以及生活经验，联系题中的数据可知，计量一支铅笔长用厘米；计量学生桌桌布的面积用平方分米；计量教室的面积用平方米；计量手机屏幕的面积用平方厘米。【详解】一支铅笔长18厘米；学生桌桌面的面积约60平方分米。教室的面积约50平方米；手机屏幕的面积约40平方厘米。故答案为：厘米；平方分米；平方米；平方厘米。【点睛】本题考查长度单位和面积单位的实际应用，根据情景灵活选择合适的单位。11、平方千米千克米平方厘米【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，可求得一个角等于90°，所以这是一个直角三角形。【详解】180÷2＝90°可知这是一个直角三角形。故答案：√。【点睛】根据三个角之间的关系，求出一个角等于90°是关键。13、√【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180°，则可以求出每个内角的度数。【详解】等边三角形每个内角的度数：180°÷3＝60°，所以等边三角形一定是锐角三角形。故判断正确。【点睛】本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。14、×【分析】像50与60相乘这类口算乘法，可以先把两个因数中非0部分相乘，再数一数因数中一共有几个0，就在所得积中添上几个0即可。【详解】50×60＝3000，积的末尾有3个0，故本题答案×。【点睛】本题考查了两位数乘两位数的乘法，本题解题关键是，积的末尾有几个0，不能只单纯看两个因数中一共有几个0，要看最终计算结果的。15、×【解析】略16、×【详解】平行四边形不是轴对称图形。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】在一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸板上剪去一个最大的正方形，则这个正方形的边长与长方形的宽相等，是10厘米。原长方形的面积－剪去的正方形的面积＝剩下部分的面积。【详解】由题意，这个最大正方形的边长为10厘米，15×10－10×10＝150－100＝50（平方厘米）答：剩下部分的面积是50平方厘米。故答案为：C【点睛】本题考查长方形与正方形的面积。长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长。18、B【分析】从7月26日到7月31日经过了31－26＋1＝6天，活动8天，还有8－6＝2天，所以再过2天是8月2日，据此解答即可。【详解】从7月26日到7月31日经过了：31－26＋1＝6（天）

活动8天，还有：8－6＝2（天）

所以，再过2天是8月2日。

故答案为：B【点睛】本题考查了年月日的相关知识，关键是求出从7月26日到7月31日经过了多少天。19、D【分析】将一张长方形纸对折1次，每份是这张纸的，对折两次，每份是这张纸的，对折3次每份是这张纸的．【详解】将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的：××=；故选D．20、B【分析】要想周长最小，则重合的边就应该尽量多。如图：每行摆4个，摆3行时周长最小，由此解答。【详解】（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）故答案为：B【点睛】此题应根据题意，列出能排成的所有情况，然后根据长方形的周长计算公式，分别计算即可解答。21、A【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长增加6厘米，宽减少6厘米，长与宽的和不变，周长也就不变。【详解】一个长方形的长增加6厘米，宽减少6厘米，它的周长不变。故答案为：A。【点睛】熟记长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。四、细心计算，认真检查。22、300；550；3.1；2032；；；2；4【分析】（1）（2）（4）根据整数乘除法的计算法则进行计算即可；（3）根据小数减法的的计算方法进行计算；（4）（5）（6）同分母分数加减，分母不变，分子相加减，由此解答。【详解】2400÷8＝30011×50＝5505－1.9＝3.1609÷3＝2031－＝－＝＋＝＋＝1【点睛】本题主要考查简单的分数、小数和整数的相关计算，计算时看清数字和运算符号，认真计算。23、1734；645；516【详解】306÷6×34=51×34=173443×（200-185）=43×15=645984-18×26=984-468=51624、74×1＝2072【解析】斜向相加五、操作题25、16种．【解析】略26、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题27、32人【解析】先求出总人数，然后求出分组后的人数，最后求出需要调出的人数。118+140=258（人）2+1=3258÷3=86（人）118-86=32（人）答：应从数学组调出32人到作文小组。28、【分析】（1）由于三个数的和等于48，48÷3＝16，找到中间数是16的3个数框出即可；（2）由于，9个数的和等于99，99÷9＝11，找到中间数是11的9个数框出即可。【详解】（1）48÷3＝16，16－1＝15，16＋1＝17（2）99÷9＝11，11－7＝4，4－1＝3，4＋1＝5，11－1＝10，11＋1＝12，11＋7＝18，18－1＝17，18＋1＝19画图如下：【点睛】考查了简单图形覆盖现象中的规律，关键是找到中间数。29、81cm2【分析】阴影部分可分成两个长方形，如下图所示：根据长方形的面积＝长×宽可知，阴影部分的面积＝4×（原正方形的边长＋4）＋4×原正方形的边长。根据题意可知，阴影部分的面积是88cm2，则原正方形的边长＝（88－16）÷（4＋4）cm。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（88－16）÷（4＋4）＝72÷8＝9（cm）9×9＝81（cm2）答：