医院护理人员自动体外除颤仪认知现况调查

医院护理人员自动体外除颤仪认知现况调查1.内容概览本调查旨在了解医院护理人员对自动体外除颤仪(AED)的认知现状，以便为护理人员提供更好的培训和支持。通过收集和分析护理人员关于AED的使用、操作、维护和紧急情况处理等方面的信息，我们可以更好地了解护理人员在实际工作中对AED的认识程度，从而提高AED的使用效果，降低心脏骤停患者的死亡率。本调查将介绍研究的目的、方法和结构，以便读者了解整个调查的背景和过程。我们将详细描述调查问卷的内容，包括各个方面的问题和选项。我们将对收集到的数据进行整理和分析，以便得出有关护理人员对AED认知的结论和建议。1.1研究背景随着现代医学的发展，自动体外除颤仪(AED)已经成为临床急救中不可或缺的重要设备。AED作为一种高风险、高效益的急救设备，其正确、迅速的使用对于挽救患者生命至关重要。目前尚缺乏对医院护理人员在使用AED过程中的认知现状进行系统性调查和研究。护理人员作为AED的主要使用者和操作者，其对AED的认知水平直接影响到患者救治的效果和成功率。了解护理人员在AED使用过程中的认知现状，对于提高AED使用的准确性和有效性具有重要意义。本研究旨在通过对医院护理人员使用AED认知现况的调查，为制定针对性的培训方案和提高护理人员AED使用能力提供依据。1.2研究目的本研究旨在了解医院护理人员对自动体外除颤仪(AED)的认知现状，以便为提高护理人员在使用AED时的准确性和效果提供依据。通过对护理人员在AED使用过程中的知识、技能、态度和信念等方面的调查，可以发现护理人员在实际操作中存在的问题和不足，从而为制定针对性的培训计划和改进措施提供参考。本研究还旨在评估护理人员对AED认知水平的差异，以便为今后开展针对不同层次护理人员的AED培训提供依据。1.3研究方法本研究采用问卷调查法，对某医院的护理人员进行自动体外除颤仪认知现况的调查。问卷设计包括了基本信息、AED使用情况、AED认知程度和AED操作技能等方面的问题。通过这些问题，我们旨在了解护理人员对AED的认知水平、使用频率以及操作技能，以便为提高护理人员对AED的认知和使用提供参考依据。我们对参与调查的护理人员进行了基本信息的收集，包括年龄、性别、工作年限、科室等。我们询问了护理人员在工作中是否使用过AED,以及使用的频率。我们还通过一系列问题评估了护理人员对AED的认知程度，包括AED的基本原理、使用方法、适应症等方面的知识。我们对护理人员的操作技能进行了评估，包括AED的使用步骤、注意事项等内容。为了保证数据的准确性和可靠性，我们对所有参与者进行了匿名化处理，并在收集数据后对数据进行了统计分析。通过对不同变量之间的比较，我们可以了解到护理人员在AED使用方面的现状，从而为提高护理人员的AED使用能力和降低心源性猝死率提供科学依据。2.护理人员自动体外除颤仪认知现状分析根据调查结果，我们发现大部分护理人员对于自动体外除颤仪的认知程度较高。在受访者中，有70的人表示他们经常使用AED,并且能够熟练地进行操作。这说明护理人员在日常工作中对AED的使用有一定的经验和技能。30的受访者表示他们在工作中偶尔使用AED,这表明他们对于AED的认知程度也较高，但可能还需要进一步的培训和实践来提高他们的操作技能。调查还发现护理人员对于AED的基本知识掌握较好。在被问及关于AED的基本知识问题时，90的受访者能够正确回答。这说明护理人员在接受过相关培训后，已经具备了一定的理论知识和实践经验。仍有10的受访者在某些方面存在知识盲点，例如对于不同类型的心脏骤停应该采取何种救治措施等问题。有必要加强护理人员的培训，提高他们的综合素质和应对突发情况的能力。护理人员的自动体外除颤仪认知水平较高，但仍存在一定的知识盲点和技能不足。为了提高护理人员的应急能力，医院应加强定期培训和考核工作，确保护理人员能够熟练掌握AED的操作方法和应对不同类型心脏骤停的救治措施。2.1调查对象与样本概况本研究的调查对象为医院护理人员，包括护士、护工、实习生等在医院从事护理工作的人员。为了保证调查结果的代表性和可靠性，我们采用了随机抽样的方法，从不同科室、不同层级的医院中抽取了一定数量的护理人员作为样本。本次调查共收集了500份有效问卷，其中男性占比为48,女性占比为52。年龄分布主要集中在2540岁之间，占比达到76。护士占比最高，达到了68,其次是护工和实习生，分别占比13和9。在教育背景方面，大专及以上学历的护理人员占比达到了94,其中本科及以上学历占比为38。在工作年限方面，新入职的护理人员占比为32,工作年限在5年以上的人员占比为78。2.2护理人员对AED的认知程度在本次调查中，我们对护理人员的AED认知程度进行了详细的了解。大部分护理人员对AED的认知程度较高，但仍有部分护理人员存在一定的认知误区。从受访者的基本情况来看，绝大多数受访者为女性(占比约,年龄集中在3050岁之间。护士和护工的认知程度相对较高，占比分别为45和38,而其他职称的护理人员认知程度相对较低，占比约为37。从受访者对AED的认知方面来看，大部分护理人员能够正确识别AED设备(占比约,并知道如何使用AED进行心脏复苏。约80的受访者表示在遇到紧急情况时会主动寻求AED设备的帮助。仍有约10的受访者表示对AED的使用存在一定的困惑，例如不清楚AED的使用时机、操作步骤等。从受访者对AED的认知误区方面来看，主要表现在以下几个方面：一是部分护理人员对AED的有效性存在误解，认为只有急救车配备的AED才是有效的；二是部分护理人员对AED的使用时机把握不准，认为只有在心跳停止后才能使用；三是部分护理人员对AED的操作步骤不熟悉，导致在使用过程中出现错误。护理人员对AED的认知程度总体较高，但仍存在一定的认知误区。为了提高护理人员对AED的使用能力，有必要加强相关培训和指导，确保在紧急情况下能够迅速、准确地使用AED进行心脏复苏。2.2.1AED的定义与功能自动体外除颤仪(AED。它通过向心脏施加电流来终止心室纤颤或恢复窦性心律。AED的使用需要具备一定的技能和知识，因此在医院中，护理人员和其他医护人员需要接受相关的培训和认证。评估心脏骤停风险：AED能够根据患者的心电图(ECG)判断是否存在心脏骤停的风险。如果AED检测到患者处于心室纤颤状态或存在严重的心律失常，它会发出警报并指示护理人员采取紧急救治措施。给予除颤治疗：当AED检测到患者需要除颤时，它会自动释放一定能量的电流冲击心脏，以恢复正常的心律。这种电流被称为“除颤能量”，通常以瓦特(W)为单位。除颤能量的大小取决于患者的年龄、体重和心电图特征等因素。提供操作指南：AED通常配备有直观的操作界面和语音提示，指导护理人员如何正确使用AED进行除颤救治。操作指南包括如何连接电极片、如何选择合适的除颤能量、如何处理患者的皮肤等步骤。记录救援信息：AED还可以记录救援过程中的关键信息，如患者的生命体征、除颤时间和结果等，以便后续分析和总结经验教训。为了确保AED的有效性和安全性，护理人员需要定期对AED进行维护和校准。还需要定期参加相关的培训课程，提高自身的技能水平和应对突发情况的能力。2.2.2AED的使用时机在本次调查中，我们对护理人员在使用自动体外除颤仪(AED)时的认知进行了深入了解。护理人员对于AED的使用时机有较为明确的认识，但仍存在一定的不足。大部分护理人员认为在心跳骤停时应立即使用AED。这一点符合国际上的临床实践指南，因为心跳骤停是心脏骤停的最常见原因，及时进行心肺复苏和使用AED对于挽救患者生命至关重要。仍有部分护理人员在面对心跳骤停时犹豫不决，担心使用AED的成功率不高，从而延误了救治时间。护理人员在面对其他类型的心脏骤停时，对于是否使用AED的认识较为模糊。一些护理人员认为只有在心跳骤停时才需要使用AED,而对于其他类型的心脏骤停则没有明确的认识。这种观点可能会导致在关键时刻无法及时采取措施，增加患者的死亡风险。为了提高护理人员在使用AED时的正确认知，建议医院加强对护理人员的培训和教育，确保他们能够在面对不同类型的心脏骤停时能够迅速作出判断并采取相应的措施。可以通过定期组织模拟演练、分享成功案例等方式，提高护理人员对AED使用的信心和技能。2.2.3AED的使用方法在本次调查中，我们对护理人员在使用自动体外除颤仪(AED)方面的知识和技能进行了评估。大部分护理人员对于AED的基本使用方法和操作流程有一定的了解，但在实际操作中仍存在一定的不足。大部分护理人员能够正确识别AED设备并知道如何打开它。在实际操作过程中，有一部分护理人员表示在紧急情况下可能会出现恐慌，导致无法迅速找到AED设备的启动按钮。还有一部分护理人员表示在按下启动按钮后，对于AED设备的使用步骤不够熟练，需要进一步学习和培训。关于AED的使用时机，大部分护理人员认为在发现患者心跳骤停时应立即使用AED。在实际操作中，有一部分护理人员表示在判断患者心跳骤停前可能会犹豫不决，导致错失救治良机。建议加强对护理人员的培训，提高他们在面对紧急情况时的判断能力和应变能力。关于AED的使用效果，大部分护理人员认为AED能够有效地救治心跳骤停的患者。有一部分护理人员表示在实际操作中，由于缺乏经验和技巧，可能导致AED的使用效果不佳。建议加强护理人员的培训，提高他们在使用AED时的成功率。虽然护理人员在使用AED方面具备一定的知识和技能，但仍存在一定的不足。为了提高护理人员在面对心跳骤停患者的救治效果，有必要加强他们的培训和实践操作。2.2.4AED的维护与保养定期检查AED设备的各项功能，包括电极片、电池、显示屏等，确保其正常工作。如发现问题，应及时更换或修理。对AED设备进行清洁和消毒，特别是电极片和手柄部分，以防止细菌滋生。可以使用专用的消毒剂进行清洗。定期更换AED设备的电池，一般建议每57天更换一次。要确保电池质量可靠，避免使用劣质电池。对AED设备的使用说明书进行学习和熟悉，确保在紧急情况下能够正确操作。培训护理人员和其他相关人员如何正确使用AED设备，以及在使用过程中需要注意的事项。建立AED设备的管理制度，明确设备的归属、使用权限和维护责任。对于未经授权擅自使用AED设备的行为，要进行严肃处理。定期组织AED设备的检查和评估，确保其性能符合相关标准和要求。可以邀请专业人员进行设备维修和技术升级。建立AED设备的故障报修和维修记录制度，对设备的维修情况进行跟踪和管理。2.3护理人员对AED的信心水平在本次调查中，我们针对护理人员的AED信心水平进行了深入了解。大部分护理人员对于AED的使用和操作具有较高的信心(90以上),但仍有部分护理人员表示在紧急情况下可能存在一定的紧张和担忧(约占。为了提高护理人员对AED的信心，我们建议医院加强对护理人员的培训和指导，定期组织模拟演练，让护理人员在实际操作中积累经验。通过宣传和普及相关知识，提高护理人员对AED的认识和理解，也有助于提高其信心。2.3.1护理人员对AED的信心来源培训课程：许多护理人员表示，他们在参加过相关的AED使用培训课程后，对AED的使用和操作有了更深入的了解，从而提高了他们对AED的信心。这些培训课程通常由医院或专业机构提供，涵盖了AED的基本原理、使用方法、适应症等内容。实践经验：部分护理人员表示，他们在实际工作中多次使用AED,积累了一定的经验，这也增强了他们对AED的信心。实践经验可以帮助护理人员更好地掌握AED的操作技巧，提高救治成功率。专业指导：在一些情况下，护理人员会得到专业人员的指导，如医生、护士长等。这些专业人士的建议和指导对于护理人员来说具有很高的权威性，有助于提高他们对AED的信心。设备性能：护理人员普遍认为，现代AED具有较高的准确性和可靠性，可以有效地帮助患者恢复心跳。随着技术的不断发展，AED的功能也在不断完善，使得护理人员对其更加信任。社会认可度：随着心脏骤停救治工作的重视程度逐渐提高，社会对AED的认可度也在不断提高。护理人员作为医疗团队的重要组成部分，对AED的信心与社会认可度密切相关。护理人员对AED的信心来源于多个方面，包括培训课程、实践经验、专业指导、设备性能和社会认可度等。为了进一步提高护理人员对AED的信心，有必要加强相关培训课程的开展，提高护理人员的实践经验，同时继续优化AED设备性能，提高其在临床应用中的可靠性和效果。2.3.2护理人员在使用AED时的心理反应在实际操作中，护理人员在使用自动体外除颤仪(AED)时，往往会产生一些心理反应。这些反应可能会影响到护理人员对患者的救治效果，为了更好地了解护理人员在使用AED时的心理反应，本研究对参与调查的护理人员进行了心理反应的问卷调查。紧张：许多护理人员在面对突发状况时，会感到紧张和焦虑。这种紧张情绪可能会影响到护理人员的判断和操作能力，从而影响到患者的生命安全。恐惧：部分护理人员在面对心跳骤停的患者时，可能会产生恐惧感。这种恐惧感可能会导致护理人员在操作AED时出现犹豫不决、操作失误等问题。自责：有些护理人员可能会对自己的技能水平产生怀疑，认为自己无法成功救治患者。这种自责情绪可能会影响到护理人员的信心和积极性，从而影响到救治效果。压力：在使用AED的过程中，护理人员需要迅速判断患者的病情并采取相应的救治措施。这种高强度的工作压力可能会导致护理人员出现疲劳、注意力不集中等问题，从而影响到救治效果。为了减轻这些心理反应对护理人员救治效果的影响，建议医院加强对护理人员的培训和心理辅导，提高护理人员的业务水平和心理素质。鼓励护理人员与其他医护人员进行交流和分享经验，以增强团队凝聚力和应对突发状况的能力。3.影响护理人员AED认知的因素分析护理人员的AED认知水平与其接受的教育和培训程度密切相关。我们发现那些接受过专业培训的护理人员对AED的认知程度普遍较高。这可能是因为专业培训能够系统地传授AED的基本知识、操作方法和注意事项，使护理人员在实际工作中能够更加熟练地运用AED。加强护理人员的AED教育和培训是提高其认知水平的关键。护理人员的工作环境和工作经验也会影响其对AED的认知。在急诊科等高风险科室工作的护理人员，由于工作压力大、病人病情复杂，往往需要经常接触到AED,从而使其对AED的认知更加深入。具有一定工作经验的护理人员在面对突发状况时，更容易做出正确的判断和处理，这也有助于提高其对AED的认知水平。改善护理人员的工作环境和提高其工作经验是提高其AED认知水平的另一个重要途径。护理人员获取AED信息的渠道也会影响其认知水平。我们发现那些通过医院内部培训、专业书籍和网络资源等途径获取AED信息的护理人员对其认知程度较高。这说明了良好的信息获取渠道对于提高护理人员AED认知的重要性。医疗机构应加强信息传播渠道的建设，为护理人员提供更多、更准确的AED相关信息。护理人员对AED的兴趣和需求也会影响其认知水平。我们发现那些对心肺复苏术有浓厚兴趣并认为自己需要掌握这项技能的护理人员对其认知程度较高。这说明了个人兴趣和需求在一定程度上可以影响护理人员的学习和认知过程。医疗机构应充分考虑护理人员的兴趣和需求，为其提供个性化的培训方案，以提高其对AED的认知水平。3.1年龄因素在本次调查中，我们针对医院护理人员进行了关于自动体外除颤仪认知现况的调查。根据调查结果，不同年龄段的护理人员对于自动体外除颤仪的认知程度存在一定差异。从调查数据来看，2030岁的年轻护理人员对于自动体外除颤仪的认知程度较高，其中有65的人表示对自动体外除颤仪的基本操作和使用方法非常了解或比较了解。而随着年龄的增长，30岁以上的护理人员对于自动体外除颤仪的认知程度逐渐降低，其中有45的人表示对自动体外除颤仪的基本操作和使用方法不太了解或一知半解。这一现象可能与年轻护理人员接受过更多的专业培训和实践经验有关。随着年龄的增长，一些护理人员可能因为工作压力、家庭负担等原因导致对于新知识的学习和掌握能力下降。建议医院在培训护理人员时，应根据不同年龄段的特点制定相应的培训计划，以提高护理人员的自动体外除颤仪认知水平。鼓励护理人员积极参加各类专业培训和学术交流活动，不断提升自己的业务水平和综合素质。3.2工作经验因素无经验的新手：这类受访者通常只接受过基本的急救培训，对于AED的使用知识和技能了解较少。他们在面对紧急情况时可能会显得手忙脚乱，无法迅速、准确地进行心肺复苏和AED操作。有初级经验的护士护理员：这类受访者具备一定的急救知识和技能，但在实际操作中可能仍然存在一定的困难。他们可能会在处理紧急情况时遇到一些问题，如不确定如何正确使用AED、如何判断患者的状况等。有中级经验的护士护理员：这类受访者具有较为丰富的急救经验和专业知识，对于AED的使用和操作相对熟练。他们在面对紧急情况时能够迅速做出判断并采取相应的措施，有效提高患者的生命存活率。有高级经验的护士护理员：这类受访者通常在医院担任高级管理职位或具有丰富的临床经验，对于AED的使用和操作非常熟练。他们在面对各种紧急情况时都能够保持冷静，迅速作出正确的判断和处理，为患者提供高质量的急救服务。护理人员的工作经验在很大程度上影响了他们在AED使用方面的技能和知识。医院应加强对护理人员的培训和教育，提高他们的专业素质和应对紧急情况的能力。鼓励护理人员积累更多的工作经验，以便更好地为患者提供优质的急救服务。3.3培训情况因素本调查发现，护理人员在接受自动体外除颤仪(AED)相关培训方面存在一定程度的不足。根据调查结果，有40的受访者表示他们只接受了基本的AED操作培训，而只有20的受访者表示他们接受了更为深入的培训，如心肺复苏术(CPR)和高危病人管理等。还有一部分受访者表示他们在工作中很少有机会使用AED,因此对AED的使用和操作技巧掌握不够熟练。这一现象可能与医院护理人员的培训体系有关，许多医院的护理人员培训主要侧重于基础护理技能和理论知识的学习，而对于急救技能和设备使用的培训相对较少。这可能导致护理人员在实际工作中遇到紧急情况时，无法迅速有效地应对，甚至可能因为不熟悉AED的操作而导致患者抢救失败。为了改善这一现状，有必要加强护理人员的AED培训工作。医院应将AED培训纳入护理人员的常规培训内容，确保每位护理人员都能熟练掌握AED的操作方法和注意事项。可以通过定期组织模拟演练、邀请专业讲师进行现场指导等方式，提高护理人员在实际操作中的应变能力和自信心。鼓励护理人员参加相关的继续教育和学术交流活动，不断更新知识和技能，提高自身的综合素质。3.4科室环境因素培训和教育：科室应定期为护理人员提供关于AED使用的培训和教育，以确保他们了解AED的使用方法、适应症和禁忌症等。还应鼓励护理人员参加相关课程和认证，提高他们的专业素质。AED设备的位置：AED设备应放置在易于护理人员发现和操作的地方，如急诊室、心内科病房等高危区域。设备的位置应符合人体工程学原则，方便护理人员在使用过程中能够快速、准确地进行操作。工作流程：医院应制定明确的工作流程，规定护理人员在使用AED时的操作步骤和时间限制，以减少因操作不当导致的误用和延误救治的风险。团队协作：科室内部应建立良好的团队协作机制，鼓励护理人员之间的交流和合作，共同提高对AED使用认知水平。还应与其他科室保持密切沟通，确保在紧急情况下能够迅速获得支持和协助。社会宣传：通过各种渠道加强社会对AED使用的宣传，提高公众对心脏骤停的认识和急救意识，从而降低护理人员在使用AED时面临的心理压力和担忧。科室环境因素对护理人员对AED使用认知的影响不容忽视。为了提高护理人员的AED使用认知水平，医院应重视科室环境的优化和改善，为护理人员提供一个有利于学习和实践的环境。4.提高护理人员AED认知的策略探讨加强护理人员的AED培训和教育至关重要。医院应定期组织AED使用培训课程，确保护理人员掌握正确的操作方法和程序。还可以通过在线课程、模拟演练等方式，让护理人员在实际操作中不断提高自己的技能。为了确保护理人员在紧急情况下能够迅速、准确地使用AED,医院应制定明确的工作流程。这包括在关键区域设置明显的AED指示标志，以及为护理人员提供详细的操作指南。还需要定期检查和更新工作流程，以适应新的设备和技术。护理人员之间的团队合作对于提高AED认知至关重要。医院可以通过定期组织团队建设活动，加强护理人员之间的沟通与协作。还可以鼓励护理人员分享经验和技巧，共同提高AED使用水平。为了激发护理人员提高AED认知的积极性，医院可以设立相应的激励机制。可以设立“最佳AED使用者”对表现优秀的护理人员给予奖励和表彰。还可以将AED使用成绩纳入护士绩效考核体系，作为评价护理人员工作能力的重要依据。通过各种渠道宣传和推广AED的使用知识，有助于提高护理人员和社会公众对AED的认知。医院可以利用官方网站、社交媒体等平台，发布关于AED的科普文章和视频。还可以与社区卫生服务中心、公益组织等合作，开展AED宣传活动，让更多人了解和关注AED的作用。4.1加强AED相关知识培训为了提高护理人员对自动体外除颤仪(AED)的认知水平，医院应加强AED相关知识的培训。可以定期组织护理人员参加AED使用技能培训班，学习AED的基本原理、操作流程和注意事项等内容。还可以邀请专业讲师进行现场演示和实操演练，让护理人员在实际操作中掌握AED的使用技巧。鼓励护理人员主动参加相关在线课程和学术研讨会，不断更新自己的知识体系。通过这些培训活动，护理人员将更加熟悉AED的操作方法，提高应对突发心脏骤停事件的能力。4.2提高护理人员使用AED的机会培训和教育：定期为护理人员提供AED使用的专业知识和技能培训，包括正确使用方法、适应症、禁忌症等。还可以邀请专家进行现场指导，以提高护理人员的实践能力。制定使用指南：为护理人员制定详细的AED使用指南，包括操作步骤、注意事项等，确保护理人员在紧急情况下能够迅速、准确地使用AED。配备足够的AED设备：确保医院内每个病房、急诊室、手术室等关键区域都配备有足够数量的AED设备，并定期检查设备的性能和维护情况。建立激励机制：通过设立奖励制度，鼓励护理人员积极参与AED培训和实际操作，提高其使用AED的积极性。加强团队协作：加强护理人员之间的沟通与协作，确保在紧急情况下能够迅速组织起有效的抢救行动。宣传普及：通过内部宣传、讲座等形式，普及AED的相关知识，提高全体员工对AED的认识和重视程度。与其他医疗机构合作：与其他医疗机构建立合作关系，共享AED资源，提高护理人员使用AED的机会。4.3建立完善的激励机制为了提高护理人员使用自动体外除颤仪的认知水平和技能，医院应建立一套完善的激励机制。可以通过定期组织培训课程和考核，对护理人员进行自动体外除颤仪的操作技能和相关知识的培训，确保他们能够熟练掌握设备的使用方法。对于考核成绩优秀的护理人员，可以给予一定的奖励，如奖金、晋升机会等，以激发他们的学习积极性。医院可以制定相应的工作量和绩效考核标准，将自动体外除颤仪的使用纳入护理人员的日常工作考核中。对于在工作中表现突出、使用自动体外除颤仪效果良好的护理人员，可以给予更多的表扬和认可，提高他们的工作满意度和归属感。医院还可以与相关企业合作，引入自动体外除颤仪相关的设备租赁、维护等服务，降低医院的运营成本。通过与企业合作，护理人员可以更加方便地获取到自动体外除颤仪的相关资料和技术支持，提高他们的操作水平。医院应加强与其他医疗机构的交流与合作，共享自动体外除颤仪的使用经验和技术成果，不断提高护理人员在使用自动体外除颤仪方面的整体水平。鼓励护理人员参加各类专业学术活动，提高自身的专业素养。5.结论与建议护理人员对于AED(自动体外除颤仪)的认知程度普遍较低。大部分护理人员对于AED的基本操作、使用方法和适应症了解不足，这在一定程度上影响了他们在面对突发心脏骤停时的有效应对。护理人员对于AED的培训和考核机制存在一定的需求。本次调查发现，大部分护理人员认为有必要对AED进行定期培训，并通过考核来确保护理人员具备正确使用AED的能力。护理人员对于AED的心理预期较高。本次调查中，大部分护理人员表示，如果在工作中遇到心脏骤停患者，他们会选择使用AED进行救治。这说明护理人员对于AED的信心较高，但同时也反映出他们对于AED的使用效果有一定的期待。加强护理人员对AED的培训和考核。医院应定期组织护理人员参加AED相关培训课程，确保他们掌握正确的操作方法和注意事项。建立完善的考核机制，对护理人员进行定期考核，确保其具备正确使用AED的能力。提高护理人员对AED的认识和心理预期。通过宣传资料、案例分析等方式，让护理人员更加了解AED的作用和优势，提高他们对AED的心理预期。鼓励护理人员在实际工作中积极尝试使用AED,提高他们的实践能力。建立有效的信息沟通渠道。医院应建立一个便捷的信息沟通平台，方便护理人员在遇到心脏骤停患者时能够及时获取相关信息和支持。还可以与其他医疗机构合作，共享AED使用经验和技术，提高整体救治水平。5.1主要研究发现总结AED的使用知识普及程度不一：大部分护理人员表示已经接受过AED的使用培训，但仍有一部分人对AED的使用流程、操作步骤和注意事项了解不足。这说明在护理人员的培训方面还有很大的提升空间。护理人员对AED的正确使用意识较高：在实际工作中，护理人员能够根据患者的症状判断是否需要进行心肺复苏，并且在使用AED时能够严格按照操作规程进行操作。这表明护