2024年河南省驻马店市历史高考模拟试卷及答案解析

2024年河南省驻马店市历史高考模拟试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于我国改革开放的说法，正确的是()A.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择B.改革开放是强国之路、富民之路C.改革开放是当代中国最鲜明的特色D.改革开放使中国成为世界经济强国

改革开放是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是社会主义事业发展的强大动力，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放的根本目的是不断提高人民的生活水平，改革开放是当代中国最鲜明的特色，A、B、C正确；我国是世界第二大经济体，但还不是世界经济强国，D错误。因此，关于我国改革开放的说法正确的是：A、B、C。2、战国时期，孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，荀子主张“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。这些思想()A.继承并发展了儒家“仁政”思想B.反映了诸侯争霸的残酷现实C.奠定了儒家思想的正统地位D.成为了当时社会的主流思想

孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，意思是百姓最为重要，国家其次，国君为轻。荀子主张“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，意思是统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中。本题考查孟子、荀子这些思想主张的内涵。选项A，孟子、荀子都强调统治者要尊重百姓，以民为本，这是儒家思想中“仁政”思想的具体体现，故选项A正确。选项B，诸侯争霸的残酷现实在材料中并未体现，故排除选项B。选项C，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”才使儒家思想的正统地位得以确立，故排除选项C。选项D，战国时期百家争鸣，各种思想相互碰撞，儒家思想并没有成为当时社会的主流思想，故排除选项D。因此，这些思想：A.继承并发展了儒家“仁政”思想。3、战国时期，墨家学派的代表人物墨子认为，“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”墨子在这里所说的是()A.兼爱B.非攻C.尚贤D.节用答案：A解析：本题主要考查墨子的思想主张。选项A，题干中墨子强调“仁人”应以“兴天下之利，除去天下之害”为己任，这明显体现了墨子的“兼爱”思想，即主张不分亲疏、贵贱、贫富，一视同仁地爱所有的人，故A项正确。选项B，“非攻”是指反对一切非正义的战争，题干中没有体现相关内容，故B项错误。选项C，“尚贤”是指不分贵贱唯才是举，选拔官吏只看能力，不看出身，题干中没有体现相关内容，故C项错误。选项D，“节用”是指节约以扩大生产，反对奢侈享乐生活，题干中没有体现相关内容，故D项错误。4、下列中国古代文学作品与其作者对应正确的是（）A.《桃花扇》——洪昇B.《长生殿》——孔尚任C.《西厢记》——关汉卿D.《牡丹亭》——汤显祖答案：D解析：本题主要考查中国古代文学作品及其作者的相关知识。选项A，《桃花扇》的作者是孔尚任，而不是洪昇，洪昇的代表作是《长生殿》，故A项错误。选项B，《长生殿》的作者是洪昇，而不是孔尚任，孔尚任的代表作是《桃花扇》，故B项错误。选项C，《西厢记》的作者是王实甫，而不是关汉卿，关汉卿的代表作是《窦娥冤》，故C项错误。选项D，《牡丹亭》的作者是汤显祖，此作品以杜丽娘和柳梦梅的爱情故事为主线，通过对杜丽娘和柳梦梅生死不渝的爱情的描写，歌颂了青年男女大胆追求自由爱情，坚决反对封建礼教的精神，揭露、批判了程（程颢、程颐）朱（朱熹）理学“存天理、灭人欲”的虚伪和残酷，形成了反封建礼教思想的高峰，故D项正确。5、北魏时期，贾思勰的《齐民要术》总结了许多农业生产经验，其中提到种植农作物要“顺天时，量地利，则用力少而成功多；任情返道，劳而无获”。这主要体现了中国古代农业的什么特点？A.自给自足B.精耕细作C.铁犁牛耕D.男耕女织答案：B解析：本题考查中国古代农业的特点，要求结合材料选出相吻合的选项。选项A，自给自足指生产出的产品和劳务，用于满足自己消费和需要的经济形式。材料中提到种植农作物要顺应天时地利，并没有直接体现自给自足的特点，故选项A错误。选项B，精耕细作是中国古代农业的生产模式，指的是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量。材料中“顺天时，量地利，则用力少而成功多”体现的是农业生产中顺应天时地利，达到事半功倍的效果，这符合精耕细作的特点，故选项B正确。选项C，铁犁牛耕是耕作方式的变革，材料中并未提及耕作方式的变化，故选项C错误。选项D，男耕女织是一种古代社会的家庭自然经济，以家庭为单位、男耕女织为方式、农业和手工业相结合、以自给自足为主要目的，与材料主旨不符，故选项D错误。6、中国古代，君主专制统治不断强化。明清时期，君主专制制度进一步强化，其表现有

①废丞相，权分六部

②设立内阁

③军机处的设立

④八股取士A.①②B.②③C.①③D.③④答案：D解析：本题主要考查明清时期君主专制制度进一步强化的表现。选项①，废丞相，权分六部，这是明朝初年朱元璋为了加强皇权，废除丞相制度，将丞相的权力分给六部尚书的措施，属于明朝初期的政治制度变革，不是明清时期君主专制制度进一步强化的表现，故排除。选项②，设立内阁，这是明朝明成祖朱棣时期为了处理政务而设立的辅助皇帝处理政务的秘书机构，内阁的职权虽有变化，但其性质始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，不能体现明清时期君主专制制度进一步强化，故排除。选项③，军机处的设立，清朝雍正年间，为了处理西北的紧急军务，雍正帝设立了军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决，军机处的设立标志着君主专制达到了顶峰，是明清时期君主专制制度进一步强化的表现，故正确。选项④，八股取士，明朝时期，科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解，答题时必须在八个连续部分中进行，故称为“八股取士”。八股取士使读书人脱离现实生活，无法培养实际能力，加强了君主专制，是明清时期君主专制制度进一步强化的表现，故正确。因此，明清时期君主专制制度进一步强化的表现有：D.③④。7、在河南省驻马店市历史上，科举制度对当时社会产生了深远影响。以下关于科举制度的表述，正确的是（）A.科举制度起源于汉朝B.科举制度打破了世家大族垄断官场的局面C.科举制度在宋朝时被废除D.科举制度重视门第，不利于人才选拔答案：B解析：本题考查科举制度的相关知识。A项，科举制度起源于隋朝，隋文帝废除九品中正制，开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时期正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。故A项错误。B项，科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职，打破了世家大族垄断官场的局面，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。故B项正确。C项，科举制度在清朝末年才被废除，而不是在宋朝。故C项错误。D项，科举制度打破了世家大族垄断官场的局面，并不重视门第，而是以考试成绩作为选拔官员的主要标准，这有利于人才的选拔。故D项错误。8、在河南省驻马店市历史发展过程中，某一时期出现了“重农抑商”的政策。以下对这一政策表述正确的是（）A.该政策在春秋战国时期就已出现B.该政策一直受到历代统治者的推崇C.该政策有利于商品经济的发展D.该政策在明清时期得到了强化答案：D解析：本题考查中国古代的“重农抑商”政策。A项，虽然“重农抑商”的思想在春秋战国时期就已萌芽，但作为一种明确的国家政策，它主要在封建社会确立后才开始实施，特别是秦朝和汉朝时期更为显著。故A项错误。B项，“重农抑商”政策在封建社会前期起到了促进农业发展和巩固统治的作用，但在封建社会后期，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，这一政策逐渐阻碍了社会的进步和经济的发展，因此并非一直受到历代统治者的推崇。故B项错误。C项，“重农抑商”政策的主要目的是保护农业生产和小农经济，限制商业和手工业的发展，从而巩固封建统治。这一政策不利于商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。故C项错误。D项，在明清时期，随着商品经济的进一步发展和资本主义萌芽的出现，“重农抑商”政策得到了进一步的强化，政府采取了一系列措施来限制商业和手工业的发展，以维护封建统治和农业经济的稳定。故D项正确。9、唐朝时期，科举考试中杂文专考诗赋，且诗赋成为进士科主要的考试内容。这一变化说明唐朝（）A.重视培养文学人才B.科举制发展完善C.诗赋成为文学主流D.诗歌艺术空前繁荣答案：B解析：本题主要考查唐朝科举制的发展。选项A，唐朝科举考试中杂文专考诗赋，但这并不意味着唐朝只重视培养文学人才。科举制的主要目的是选拔官员，而诗赋只是其中的一种考试内容，不能全面反映唐朝的教育政策，故A项错误。选项B，唐朝科举考试中诗赋成为进士科主要的考试内容，这一变化使得科举制在内容和形式上更加丰富和完善，反映了科举制在唐朝的进一步发展和完善，故B项正确。选项C，诗赋在唐朝确实非常盛行，但“诗赋成为文学主流”这一说法过于绝对，且不能从科举考试的内容中直接得出，故C项错误。选项D，唐朝诗歌艺术确实空前繁荣，但这与科举考试中诗赋成为进士科主要的考试内容无直接关联，故D项错误。综上所述，正确答案是B。10、明清之际的学者黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提出“经世致用”的学术思想，主张研究学问必须有益于国事。这一思想主张A.推动了儒学的世俗化B.彻底否定了传统儒学C.冲击了君主专制制度D.受到了西方思想的影响答案：C解析：本题主要考查明清之际的儒家思想。选项A，儒学世俗化指的是儒学逐渐与民间信仰、风俗习惯相结合，更加贴近民众生活。而“经世致用”的思想主要是强调学问应该有益于国事，与儒学世俗化没有直接关系，故A项错误。选项B，黄宗羲、顾炎武、王夫之等人虽然对儒学进行了批判和发展，但他们并没有彻底否定传统儒学，而是在其基础上进行了改造和创新，故B项错误。选项C，黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提出“经世致用”的思想，强调学问应该有益于国事，这实际上是对君主专制制度的批判和反思，因为他们认为君主专制制度导致了政治腐败和社会动荡，使得学问无法真正发挥其实用价值，故C项正确。选项D，虽然明清之际中国与西方的交流有所增加，但黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想主要是受中国传统文化和历史的影响，与西方思想没有直接联系，故D项错误。综上所述，正确答案是C。11、战国时期，赵武灵王为了富国强兵，推行“胡服骑射”，让百姓穿着胡人短衣紧袖、长裤皮靴，学习骑马射箭。这一举措A.推动了中原与周边地区的融合B.促进了儒家思想的发展C.完成了统一六国的历史使命D.加速了民族矛盾的激化

赵武灵王在战国时期推行“胡服骑射”政策，即让百姓穿着胡人的服饰，学习骑马射箭。这一政策反映了当时中原与周边少数民族之间的文化交流和相互影响。选项A，赵武灵王推行“胡服骑射”，实际上是在学习和吸收周边少数民族（如匈奴等）的军事和服饰文化，这明显推动了中原与周边地区的文化融合，故A项正确。选项B，儒家思想在战国时期虽然有所发展，但赵武灵王的“胡服骑射”政策主要关注的是军事和服饰文化的改革，与儒家思想的发展无直接关联，故B项错误。选项C，虽然战国时期各国都在进行变法图强，但最终完成统一六国历史使命的是秦国，而非赵国，故C项错误。选项D，赵武灵王的“胡服骑射”政策实际上是在缓和与周边少数民族的关系，学习和吸收其优点，而非激化民族矛盾，故D项错误。因此，本题的正确答案是：A.推动了中原与周边地区的融合。12、19世纪末，面对列强瓜分中国的狂潮，康有为、梁启超等维新派人士发起了维新变法运动。维新变法运动兴起的根本原因是A.民族危机的加深B.封建统治的腐朽C.西方思想的传播D.民族资本主义的发展

本题主要考察维新变法运动兴起的根本原因。选项A，民族危机的加深是维新变法运动兴起的直接原因，它促使了维新派人士寻求救亡图存的道路，但并非根本原因，故A项错误。选项B，封建统治的腐朽是维新变法运动需要改革的原因之一，但它同样不是维新变法运动兴起的根本原因，因为封建统治的腐朽并非在19世纪末才出现，故B项错误。选项C，西方思想的传播对维新变法运动产生了重要影响，但它主要是为维新变法提供了思想资源和理论支持，并非其兴起的根本原因，故C项错误。选项D，民族资本主义的发展是维新变法运动兴起的根本原因。随着民族资本主义的发展，民族资产阶级逐渐壮大，他们为了维护自身的利益和推动国家的现代化，开始寻求政治上的改革，即维新变法运动，故D项正确。因此，维新变法运动兴起的根本原因是：D.民族资本主义的发展。13、在明朝中后期，河南驻马店地区的一位农民，他可能经历的情况是A.用交子在市场上购买布匹B.用玉米喂猪C.跟随郑和的船队到达非洲D.参加科举考试考中进士，做官到知府答案：B解析：本题主要考查明朝时期的社会生活状况。A选项，交子最早出现于北宋前期的四川地区，是世界上最早的纸币，但明朝时期已经普遍使用白银作为货币，交子已不再使用，故A项错误。B选项，玉米是在明朝时期从美洲传入中国的，因此明朝中后期的农民完全有可能用玉米喂猪，故B项正确。C选项，郑和的船队主要在永乐年间（1405-1433年）进行远洋航行，到达非洲等地，而明朝中后期与这一时间不符，故C项错误。D选项，明朝时期科举制度已经发展得相当完善，但农民阶层往往因为经济和文化条件的限制，很难有机会参加科举考试并考中进士。此外，知府作为地方高级官员，一般不可能由农民出身的人直接担任，故D项错误。14、清朝末年，河南驻马店地区的一位士人，他可能接触到的思想主张是A.“民贵君轻”，倡导仁政B.“存天理，灭人欲”C.“师夷长技以制夷”D.“物竞天择，适者生存”答案：D解析：本题主要考查清朝末年的思想状况。A选项，“民贵君轻”，倡导仁政是战国时期儒家思想家孟子的主张，与清朝末年的时代背景不符，故A项错误。B选项，“存天理，灭人欲”是宋朝理学家的主张，强调天理与人欲的对立，要求人们克制自己的欲望以符合天理，这与清朝末年的思想变革关系不大，故B项错误。C选项，“师夷长技以制夷”是鸦片战争后魏源在《海国图志》中提出的主张，强调学习西方的先进技术以抵御外侮，但这一思想在清朝末年已经不再是主流，故C项错误。D选项，“物竞天择，适者生存”是清朝末年严复在翻译英国生物学家赫胥黎的《天演论》时提出的思想，强调自然界和人类社会都遵循着进化论的原则，即只有适应环境变化的生物或社会才能生存下来，这一思想在清朝末年引起了广泛的社会反响，成为当时士人可能接触到的思想主张之一，故D项正确。15、在《史记·商君列传》中，商鞅指出：“治世不一道，便国不法古。”他这一观点的正确性在于看到了A.社会发展的规律是客观的B.上层建筑一定要适合经济基础状况C.人类社会是变化发展的D.生产关系一定要适合生产力状况答案：C解析：商鞅的这句话意思是，治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。这强调了治理国家的方法、制度和策略应随着时代的变化而变化，体现了人类社会是变化发展的。A选项，虽然社会发展的规律是客观的，但商鞅的话并未直接体现这一点，他更多的是在强调变化和发展的重要性，所以A不选。B选项，上层建筑一定要适合经济基础状况，这是历史唯物主义的基本原理，但商鞅的话并未直接涉及上层建筑和经济基础的关系，所以B不符合题意。C选项，商鞅的话明确表达了治理国家的方法和策略应随着时代的变化而变化，这正好体现了人类社会是变化发展的观点，所以C符合题意。D选项，生产关系一定要适合生产力状况，这也是历史唯物主义的基本原理，但商鞅的话并未直接涉及生产力和生产关系的关系，所以D不选。16、在秦朝，官员在任期间不能随意迁徙，如要迁徙，须报请皇帝批准。这主要反映了秦朝A.皇帝制度形成B.官僚政治取代贵族政治C.法律制度完备D.君主专制达到顶峰答案：B解析：秦朝时期，官员在任期间不能随意迁徙，如要迁徙，须报请皇帝批准，这体现了秦朝时期官员的任免权掌握在皇帝手中，官僚体制逐渐取代了贵族政治。A选项，皇帝制度形成确实是秦朝政治制度的重要特点，但材料强调的是官员的迁徙和任免问题，与皇帝制度的形成无直接关联，故A不符合题意。B选项，材料中提到官员在任期间不能随意迁徙，这体现了皇帝对官员的严格控制，以及官僚体制逐渐取代贵族政治的趋势，故B符合题意。C选项，材料并未提及秦朝的法律制度是否完备，故C不符合题意。D选项，君主专制达到顶峰是在清朝雍正时期设立军机处之后，与秦朝不符，故D不符合题意。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读材料，回答问题。材料一：驻马店市位于河南省中南部，地处淮河上游的丘陵平原地区，历史悠久，文化底蕴深厚。自古以来，驻马店就是中原地区的重要交通枢纽和物资集散地，商贾云集，经济繁荣。材料二：驻马店市在明清时期，随着商品经济的发展，逐渐形成了一批具有鲜明地域特色的手工业和商业城镇，如汝南的丝绸、确山的铁器、上蔡的粮食等，在全国享有盛名。同时，驻马店地区的科举文化也十分兴盛，培养了大量的人才。（1）结合材料一和材料二，分析驻马店市在明清时期成为重要商业城镇的原因。（2）简述驻马店市在明清时期科举文化兴盛的影响。答案：（1）驻马店市在明清时期成为重要商业城镇的原因主要有以下几点：首先，它地处中原腹地，地理位置优越，交通便利，是南北交通的枢纽和物资集散地；其次，该地区自然资源丰富，如丝绸、铁器、粮食等手工业产品在全国享有盛名，为商业发展提供了物质基础；再次，随着商品经济的发展，商业活动频繁，促进了城镇的繁荣；最后，明清时期社会相对稳定，也为商业城镇的兴起提供了有利条件。（2）驻马店市在明清时期科举文化兴盛的影响主要表现在以下几个方面：首先，科举文化的兴盛提高了当地人的文化素质和知识水平，促进了文化教育的发展；其次，科举考试的成功使得许多驻马店人进入仕途，提高了他们的社会地位和影响力；再次，科举文化的传播也促进了当地文化的交流和融合，增强了文化的多元性和包容性；最后，科举文化的兴盛还对驻马店地区的经济、社会等各个方面产生了深远的影响，推动了当地社会的全面进步。解析：（1）对于第一小题，我们首先要从材料中提炼出关键信息。从材料一中我们可以得知，驻马店市地处中原腹地，交通便利，是物资集散地。而材料二则进一步说明了该地区在明清时期手工业和商业的发达，以及商品经济的繁荣。同时，我们还需要考虑到明清时期的社会背景，即社会稳定对于商业发展的推动作用。综合这些因素，我们可以得出驻马店市在明清时期成为重要商业城镇的原因。（2）对于第二小题，我们需要从科举文化的兴盛对驻马店地区产生的多方面影响来进行分析。首先，科举文化本身就是一种文化教育，它的兴盛自然会提高当地人的文化素质和知识水平。其次，科举考试的成功意味着进入仕途，这对于提高当地人的社会地位和影响力有着重要作用。再次，科举文化的传播也促进了文化的交流和融合，使得驻马店地区的文化更加多元和包容。最后，科举文化的兴盛还会对当地的经济、社会等各个方面产生深远的影响，推动社会的全面进步。第二题材料题材料一：东汉时期，驻马店地区（古称汝南郡）作为中原腹地，农业发达，商业繁荣，是丝绸之路东段的重要节点之一。据《后汉书》记载，当时该地区“商贾云集，车马辐辏，市廛骈阗，货财山积”。同时，该地区也是儒家文化的重要传播地，私学兴盛，涌现出众多儒家学者和思想家。材料二：唐代，驻马店地区经济进一步发展，成为全国重要的粮食和丝绸产地。随着丝绸之路的进一步拓展，驻马店地区成为连接东西方贸易的重要枢纽。同时，唐代科举制度的推行，使得该地区的教育事业也取得了长足的进步，出现了不少进士和文人墨客。材料三：明清时期，驻马店地区经济继续发展，但受到封建制度和小农经济的束缚，商业发展相对缓慢。然而，该地区的文化教育事业仍然保持繁荣，私塾、书院遍布城乡，培养了大量的人才。同时，随着明清时期商品经济的发展，驻马店地区的商业贸易也逐渐活跃起来，形成了多个集市和商镇。问题：根据材料一和材料二，分析东汉至唐代驻马店地区经济社会发展的主要特点。结合材料三和所学知识，分析明清时期驻马店地区经济社会发展的制约因素及其影响。答案：主要特点：农业发达：作为中原腹地，驻马店地区农业基础雄厚，粮食产量高，为商业发展提供了丰富的物资基础。商业繁荣：随着丝绸之路的拓展，驻马店地区成为重要的商贸集散地，商业活动频繁，市场繁荣。文化繁荣：儒家文化在此地广泛传播，教育事业发达，培养了大量的人才，推动了文化的繁荣与发展。交通便捷：作为丝绸之路东段的重要节点，驻马店地区交通便利，促进了物资和文化的交流。制约因素及其影响：封建制度的束缚：明清时期封建制度日益僵化，对经济发展的束缚增强，限制了商业的进一步发展和扩大。小农经济的局限性：驻马店地区以小农经济为主，生产规模有限，难以形成大规模的商业生产和贸易，限制了商业的繁荣。思想观念的束缚：传统儒家思想强调重农抑商，对商业活动存在一定的偏见和歧视，影响了商业的发展。影响：虽然明清时期驻马店地区的商业贸易有所活跃，但总体发展相对缓慢，未能形成大规模的商业中心或市场网络。同时，文化教育事业虽然保持繁荣，但受到经济条件的限制，难以培养出具有创新意识和实践能力的杰出人才。解析：本题通过三段材料，考察了驻马店地区在不同历史时期的经济社会发展状况及其特点。第一小题要求分析东汉至唐代驻马店地区经济社会发展的主要特点。从材料中可以看出，该地区农业发达、商业繁荣、文化繁荣且交通便捷。这些都是推动该地区经济社会发展的重要因素。第二小题要求结合材料三和所学知识，分析明清时期驻马店地区经济社会发展的制约因素及其影响。明清时期封建制度的束缚、小农经济的局限性以及思想观念的束缚都是制约该地区经济社会发展的重要因素。这些因素导致了商业发展的相对缓慢和文化教育事业的局限性。同时，也影响了该地区在全国经济文化格局中的地位和影响力。第三题题目：阅读材料，回答问题。材料一：西周时期，社会建立了以“亲亲、尊尊”为基本的行为原则，以“孝”“友”“礼”“和”为基本价值观的政治伦理秩序。这些原则和价值观不仅影响了西周社会的各个方面，也对后世传统社会产生了深远的影响。材料二：春秋战国时期，社会处于大变革之中，儒家思想在这一时期逐渐发展并形成了自己的理论体系。儒家继续推崇周代的“天命观”下的纵向合作秩序，主张恢复等级有序的礼乐制度，但其等级秩序已经直接指向现实中的君臣关系，而并不完全固守于以血缘关系为基础的分封制与等级制。（1）根据材料一，分析西周政治伦理秩序对中华文明的影响。（2）结合材料二和所学知识，分析春秋战国时期儒家思想内涵变化的原因。答案：（1）西周政治伦理秩序对中华文明产生了深远的影响。首先，它有利于中华文明的延续，因为这些原则和价值观成为了后世传统社会的基本价值理念。其次，西周的政治伦理秩序为后世提供了治理国家的借鉴，如“亲亲、尊尊”的原则在后世被广泛应用于家族治理和国家治理中。最后，这些原则和价值观也促进了中华文化的传承和发展，成为中华文化的重要组成部分。（2）春秋战国时期儒家思想内涵变化的原因主要有三个方面。首先，社会转型是