2025届四川省资阳市川中丘陵地区信息化试点班级高三下学期第六次检测历史试卷含解析

2025届四川省资阳市川中丘陵地区信息化试点班级高三下学期第六次检测历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．中英《天津条约》明确规定：两国“约定照各大邦和好常规，亦可任意交派秉权大员，分诣（去）大清、大英两国京师”，并对驻外公使待遇、来往礼节做了规定。这反映出A．清廷舍弃了传统华夷观 B．清朝利用国际法维护利权C．英国谋求扩大侵华权益 D．中英间形成平等外交关系2．观察下图，此宣传画所反映的立场是：A．苏联B．日本C．美国D．无法判断3．秦朝《法律答问》载：“甲盗窃不满一钱，前往乙家，乙没有察觉，问乙方如何论处？不应论罪。如系知情而不加捕拿，应罚一盾。甲盗钱用以买丝，把丝寄存在乙方处，乙收受了，但不了解盗窃的事，乙方如何论处？不应论罪。”上述规定旨在A．实现法律面前人人平等 B．轻罪重罚以减少偷盗行为C．确保私有财产不受侵犯 D．以立法手段维护社会秩序4．抗战时期，根据地所有政权均以自然村为基础，部分恢复了乡里商议的古风，还创作了一批颂扬正直、勤劳、廉洁等传统美德的文艺作品。这些举措A．旨在增强民族凝聚力 B．缓和了根据地的阶级矛盾C．是对民主的成功探索 D．扩大了抗日民族统一战线5．如图反映了1913年主要资本主义国家工业生产占整个世界工业生产的比重。据图可知A．德国经济跃居欧洲第一 B．日本经济增长速度缓慢C．美国的殖民地最为广阔 D．世界工业格局发生变动6．下面的漫画描绘了抗日战争时期敌后战场的破袭战。该漫画可用来说明当时A．敌后军民抗战的决心 B．敌后战场成为抗日的主战场C．中国持久抗战的策略 D．抗日民族统一战线的重要性7．下图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是A．为传播宗教的需要 B．为宣传无神论需要C．摆脱教会对教育控制 D．欧洲城市复兴的推动8．启蒙运动时期某思想家在其著作中写道：“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”该著作最有可能是A．《波斯人信札》 B．《论法的精神》C．《论人类不平等的起源和基础》 D．《纯粹理性批判》9．右图为2005年5月孟加拉国达卡数千穆斯林示威者要求美国惩办亵渎《古兰经》的美军人员。符合史实的一项是：A．《古兰经》是孟加拉国的政治纲领B．孟加拉国是伊斯兰教的发祥地C．《古兰经》是伊斯兰教最基本的经典D．穆斯林凭借《古兰经》与美国抗衡10．近年有报刊报道：“最近德国特利尔马克思博物馆天天爆满，德国本地游客不断增多，也有大量从世界各地的游客。……经济不景气让马克思一夜之间又变身大明星。”这段话肯定了马克思A．对俄国十月革命的精确预言B．对资本主义弊端的深刻分析C．对无产阶级革命的理论指导D．对社会主义运动的无私奉献11．1912年3月，南京临时政府令：“查前清官厅，视官之高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体。……光复以后，闻中央地方各官厅，漫不加察，仍沿旧称，殊为共和政体之玷。”有研究者发现，同年6月《申报》载：“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。”上述材料最宜作为下列哪一观点的论据？A．审判制度沿用前清 B．政体变化不甚明显C．平等制度遭受玷污 D．等级观念根深蒂固12．罗马共和国时期，大法官被授予自行决定诉讼程式的权力，可以根据实际需要和“公平”“正义”对《十二铜表法》及其他法律进行解释、补充和纠正。这一现象表明A．法律的创制具有随意性 B．贵族仍享有较大的政治特权C．平民与法官矛盾尖锐化 D．罗马法形成过程具有开放性二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）学史应从历史条件理解人和事，运用时序与地域、动机与后果、延续与变迁等概念，对史实进行理解和判断。阅读材料，回答问题。材料一“国有六职……坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面埶，以饬（整理）五材，以辨民器，谓之百工；通四方之珍异以资之，谓之商旅；饬力以长地财，谓之农夫；治丝麻以成之，谓之妇功。”春秋晚期至战国早期，商品交换继续扩大，金属铸币的出现也正是适应了这种需要。相传越国范蠡“十九年之中三致千金”，其子孙继续经营，财富积至巨万。鲁之穷士猗顿“用盬盐起”，赵国郭纵“以铸冶成业”，两人皆“与王者埒（同等）富”。——据严文明《中华文明史（第一卷）》等整理材料二身份的改变，地位的转移，岂是轻而易举的事？商欲与士大夫同登王朝，怕是不容易的。荀子说：“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯学乎。彼学者，行之，曰士也；敦慕（勤勉）焉，君子也；知之，圣人也。上为圣人，下为士君子，孰禁我哉！”但商贾想要从这条道路，直上青天，还有人为障碍加以阻挡。——据费孝通、吴晗《皇权与绅权》整理材料三由汉武帝始，中国商业“自由流通”的“黄金时代”终告谢幕。帝国时期当权者对待商品流通的态度，事实上相当矛盾。有些史家往往误信官方“抑商”的声明，忽略了生活强过于观念。在传统中国，市场经济首先是为着服务于特权者的消费需求而存在的。明清富商大贾巨额利润花费去向，能深层地反映出传统中国商人的历史命运。去向大端有四：官场消费、科举消费、社会公益消费、转向投资购置田产。——摘自王家范《中国历史通论》（1）写出材料一中加着重号文句的出处并据此说明周朝商人的地位。根据材料一和所学知识，概括周朝商业发展的表现。（2）根据材料二，概括荀子的主要观点。结合所学，指出西汉时期阻挡“商贾欲与士大夫同登王朝”的“人为障碍”。（3）阅读上述材料，结合所学，有两点认识可供选择讨论：①有学者认为，历代“抑商”抑的是王朝控制的工商体系以外的私营工商业，与之相应，对官营工商业则是高度重视。试结合明清时期的经济政策予以说明。②有学者认为，长期处于“人在屋檐下”的屈辱感，使富商懂得改换门庭当为长远之计。“乐助公益”消费的动机起于“自卑情结”，也有结好地方利于经营的考虑。试以明清徽商为例，简述科举消费和社会公益消费的表现。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪，欧洲儿童死亡率很高，大量婴幼儿难以活到成年。11世纪之前，童年都被看作是一个稍纵即逝的过渡阶段，毫无重要性可言，社会缺乏对儿童特殊性的认知。当时人们并不认为儿童具备成年人一样的人格，对儿童普遍冷漠、忽视。15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子并重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪，卢梭在“自然主义”教育观的基础上提出了“解放儿童，尊重儿童”口号，其教育学著作《爱弥儿》打开了科学研究儿童的大门。——摘编自（法）菲利普·阿利埃斯《儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活》等材料二宋代是中国传统儿童观念形成的重要时期，司马光在《居家杂仪》中说，家庭中应该由大人统御所有子弟，由家长决定子弟事务。朱熹要求儿童应该远离踢球、放风筝等“无益之事”。儿童的存在，是为了变成大人。鸦片战争后，西方近代儿童观传入中国。1902年清政府《钦定学堂章程》中首次出现了“儿童”一词，“培养儿童，使有浅近之知识，并调护其身体”。五四新文化运动期间，胡适的《慈幼问题》、陶行知的《儿童创造教育》等代表着中国近代儿童观的产生，主张尊重并平等对待儿童。1919年，美国著名教育家杜威访华，其《民主主义与教育》以及“儿童天性”“儿童中心”的儿童观在中国引起轰动并迅速风行开来。——摘编自熊秉真《童年忆往：中国孩子的历史》等（1）根据材料一，指出15—18世纪欧洲“儿童被发现”的内涵，并结合所学知识分析其原因。（2）根据材料一、二和所学知识，比较中西儿童观变化的异同，并说明中国儿童观变化带来的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

侵华战争胜利后，英国在条约中明确派驻公使入驻北京，这反映了英国谋求扩大侵华权益，C正确；A表述绝对，排除；B与题无关，排除；中英两国在外交上并不平等，排除D。2、C【解析】

结合所学知识可知，《我的奋斗》是希特勒的作品，代表着法西斯。从图片来看，妇女在星条旗下左手拿着面包，右手拿着武器，脚下踩着《我的奋斗》，表明美国为了自己的生存利益，准备参加战斗，即参加反法西斯斗争，因此C选项符合题意；材料未体现苏联、日本等国的特征，AB选项排除；D选项说法明显错误，排除。3、D【解析】

该题主要考查学生对秦朝法律的理解和认识。材料主要反映了秦朝对犯罪情形的分类做了明确而详实的规定，做到有法可依，故D项说法正确；材料的主旨不是法律面前人人平等，故A项不合题意，排除；材料的规定不是轻罪重罚的意思，故B项不合题意，排除；材料也并未突出盗窃一定要判罪，故C项说法不合题意，排除。4、A【解析】

材料反映的是根据地政权的形成基础及议事形式，其目的是加强团结根据地的各种农力量，旨在增强民族凝聚力，故A正确；B、C、D材料未体现，排除。5、D【解析】

由图表信息可知，在1913年，美国、德国工业生产的比重超过了英法这两个传统工业大国，即工业格局发生了变动。D正确；材料仅反映的是工业生产比重，并非整个国民经济，A排除；比重不能看出增长速度，B排除；此时，英法等老牌国家所占殖民地最多，C排除。故选D。6、A【解析】

根据漫画可知是日军推行所谓“以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”，而面对坚固的堡垒，抗日军队以夜间为掩护，不怕牺牲，顽强攻打破坏敌人的坚固工事、据点，表明敌后军民抗战的决心，故选A；BCD在材料不能体现，排除。7、D【解析】

大学产生于12世纪，行会制度的发展，城市的复兴为大学的产生创造了重要条件，故D正确；大学的产生最初不是传播宗教的需要，排除A；大学产生的原因也不是为了宣传无神论，排除B；摆脱教会对教育控制不是大学产生的主要原因，排除C。故选D。8、C【解析】

一个人据有两个人食粮的条件和欲望，破坏平等观念，导致奴役、贫困等现象滋生，与卢梭《论人类不平等的起源和基础》中讨论的问题一致，C项正确；描绘法国社会状况和思想的《波斯人信札》、奠定资产阶级国家学说的《论法的精神》和考察、思考理性的哲学著作《纯粹理性批判》，均没有专门探讨“奴役和贫困”问题，ABD三项错误。9、C【解析】

孟加拉国信奉的伊斯兰教，《古兰经》是伊斯兰教经典，C正确；孟加拉国的政治纲领并不是《古兰经》，A错误；伊斯兰教的发祥地是沙特阿拉伯，B错误；材料是维护伊斯兰教尊严，不是利用《古兰经》抗衡美国，D错误。10、B【解析】试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。根据材料可知，经济的不景气促使人们努力去寻找原因，而马克思对资本主义社会的许多问题作了深刻的剖析，因此马克思成了“大明星”，故B项正确。其他三项与“经济不景气”这一原因无直接关系，故ACD项排除。所以答案选B。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·《共产党宣言》·马克思主义的意义【名师点睛】马克思主义的诞生1、历史条件：（1）经济条件：随着资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端日益暴露。（2）阶级条件：19世纪三四十年代，工人运动迫切需要科学理论的指导。（3）思想条件：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（三大理论来源）。（4）实践条件：马克思、恩格斯参与并总结工人运动经验。2、标志：1848年，《共产党宣言》发表。11、D【解析】

试题分析：根据题目“1912年3月，南京临时政府令...闻中央地方各官厅，漫不加察，仍沿旧称...公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞”即可说明辛亥革命以后的传统思想仍然根深蒂固。故D正确。考点：中华民族的觉醒与抗争•辛亥革命与中华民国的建立•中华民国临时政府成立【详解】12、D【解析】

由材料可知，大法官可以根据实际情况不断地丰富和完善罗马法，这表明罗马法形成过程具有开放性灵活性，故D项符合题意；法律的创制是根据社会公平正义的需要，不是随意的，A项不符合题意；材料中看不出贵族享有特权以及平民与法官矛盾尖锐，B、C两项不符合题意。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）出处：《周礼》；地位：六职之一。表现：交易活动日益频繁，货币需求数量增加，出现富足的巨商，出现繁荣的商业中心，已被称作市井的商业区形成。（2）观点：唯有学习才能改变身份提升地位（唯有学习才能由贱而贵，愚而智，贫而富）。障碍：西汉时确立商人应入市籍，一入市籍则不得为官的制度。（3）①实行海禁政策，维护朝贡贸易体制，曾经短暂的开放，实质上具有官方垄断的性质。采取控制和掠夺的手段压制民间产业，一些关键部门和行业以官营为主。②参加科举考试；建书院；建立会馆；立祠堂和牌坊；修水系。【解析】

（1）出处：通过材料结合所学知识分析可知，这记载了周朝的礼仪规定，故应该出自《周礼》；地位：通过材料“国有六职”结合所学知识可知商人是六职之一。表现：通过材料“商品交换继续扩大，金属铸币的出现也正是适应了这种需要”得出交易活动日益频繁，货币需求数量增加；根据“相传越国范蠡‘十九年之中三致千金’，其子孙继续经营，财富积至巨万”得出出现富足的巨商；根据“用盬盐起”“以铸冶成业”得出出现繁荣的商业中心，已被称作市井的商业区形成。（2）观点：通过材料“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯学乎”概括回答。障碍：根据“商贾想要从这条道路，直上青天”，结合所学知识，从汉朝抑商的措施回答。（3）①明清商业，可结合所学知识从朝贡贸易体制，压制民营手工业，促进官营手工业发展等角度说明。②结合所学知识，可从参加科举考试改变地位，建立书院和祠堂等公益活动等回答。14、（1）内涵：关注儿童的特殊性，尊重儿童天性，重视儿童权利。原因：医疗卫生事业的进步；文艺复兴及启蒙运动的影响；资本主义经济发展；家庭观念革新。（2）同：由忽视、冷漠到重视、关注；从以成人为培养标准到考虑儿童的特殊性。异：欧洲源于自身因素，中国则受到西方影响；欧洲儿童观变化开始较早，进程缓慢，中国儿童观变化与近代民族危机密切相关，比较迅速、剧烈。影响：儿童地位和权力逐渐得到保障与尊重；冲击了传统观念，促进了思想解放；助推中国的现代化进程。【解析】

（1）内涵：据材料“15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现”可知，关注儿童的特殊性，尊重儿童天性；据材料“17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员，……”可知，重视儿童权利。原因：据材料并结合所学可从医疗卫生事业的进步、文艺复兴及