实验总结心得体会

（必备）实验总结心得体会试验总结心得体会1

一维数组是计算机编程中常见且重要的数据结构之一，其应用广泛。在我所参加的试验中，我们通过实践操作和理论探究，深化了解了一维数组的特点和使用方式。以下是我对这次试验的心得体会。

在试验过程中，我们首先学习了一维数组的定义和声明方法，以及常见的操作技巧。通过编写简洁的程序，我们胜利创建了一维数组，并且能够对数组进行初始化和访问。在试验中，我使用了一维数组来存储同学的成果，通过遍历数组和计算平均值来进行分析和评估同学的学术表现。我发觉，使用一维数组能够极大地简化数据的管理和操作，使得程序更加高效和敏捷。

在试验过程中，我遇到了一些困难。首先是对数组下标的理解和运用。在初期的试验中，我常常消失数组越界的状况，导致程序运行出错甚至崩溃。经过老师的指导和同学的关心，我渐渐学会了正确使用数组下标，并且留意边界条件的推断，避开了类似的错误。此外，我还遇到了数组的`长度问题。在某些状况下，数组的长度需要依据实际需求动态安排，这就需要敏捷运用一维数组的操作方法来实现。通过查阅资料和向老师请教，我学会了使用动态内存安排的方法来解决这个问题。

通过这次试验，我不仅学到了一维数组的使用方法，更深化理解了计算机编程中的数据结构和算法。一维数组的应用不仅仅局限于存储和操作数据，还可以用来解决更简单的问题。例如，我们可以使用一维数组来实现队列、栈等数据结构，从而提高程序的效率和可读性。此外，一维数组在图像处理、数值计算、排序算法等领域也有着广泛的应用。因此，把握一维数组的使用方法对于学习和实践计算机编程具有重要意义。

通过这次试验，我不仅增加了对计算机编程的爱好，更加深了对一维数组的理解。一维数组作为计算机编程中不行或缺的数据结构之一，把握其使用方法对于提高编程效率和解决实际问题有着重要作用。我也深深意识到，理论学问的学习和实践探究的结合是提升技能水平的有效途径。我将连续努力学习和实践，提高自己的计算机编程力量，为将来的职业进展打下坚实基础。

试验总结心得体会2

试验是科学讨论和学习中必不行少的一环，通过试验可以观看和实践理论学问，加深对学问的理解和应用。在一次次的试验中，我们不仅能够学到学问，还能够培育实践力量和创新思维。下面我将共享我在参加试验中的心得体会与总结。

首先，试验教会了我如何进行科学观看。在参加试验的过程中，我学会了认真观看试验现象，留意收集和记录相关数据和信息。例如，在进行化学试验中，我们需要观看颜色变化、气体产生、沉淀生成等现象，而在生物试验中，我们需要观看动植物的生长变化、反应行为等。通过这种观看，我不仅深化理解了学问点，还能够独立思索，提出问题并查找解决方案。

其次，试验让我体验到了实践带来的成就感。参加试验，我们往往需要亲自动手操作，通过实际操作来验证和实现理论学问。当我们依据自己的试验设计进行实际操作，并胜利地得到预期的结果时，那种成就感无法用言语来形容。实践不仅关心我加深对理论学问的理解，还鼓舞我追求更高的目标和突破自我，同时也增加了我对试验科学的爱好和热忱。

再次，试验让我明白了试验平安的重要性。在试验中，我们往往需要使用各种试验器材和化学物品，在操作中不能忽视平安的保障。例如，在进行化学试验时，我们需要佩戴平安眼镜、试验手套，保持试验区域的干净和平安，并根据试验室规章制度进行操作。这些措施的重要性在于爱护我们的'平安，并避开试验操作对四周人员和环境造成危害。试验平安的意识还培育了我们对平安问题的敏感性和责任心。

最终，试验促使我思索问题的力量得到提升。在试验过程中，我们常常会遇到一些实际问题和困惑，需要我们乐观思索和解决。例如，在进行物理试验时，我们需要反复尝试，依据试验结果和反馈进行分析，并提出合理的解释。这种思索问题和解决问题的过程让我养成了乐观主动的思维方式，学会了敏捷运用学问和方法，提出新的观点和理解。

总之，通过参加试验，我收获了学问、实践力量和创新思维的提升。试验让我学会了科学观看、实践和平安意识，并培育了思索问题和解决问题的力量。今后，我会连续乐观参加试验，不断提升自己的实践力量和科学素养，为试验科学事业做出自己的贡献。

试验总结心得体会3

VisualBasic（VB）是一种常用的程序设计语言，其数组是一种重要的数据结构。为了深化了解VB数组的使用方法和优势，我们进行了一次VB数组试验。在试验过程中，我把握了VB数组的基本概念、声明和初始化方法，体会到了使用数组进行数据存储和处理的便利性，并对数组的使用技巧有了更深层次的理解。

二、试验过程。

在试验中，我首先学习了VB的数组定义方式，包括单维数组和多维数组。数组可以分为静态数组和动态数组，静态数组在声明时指定大小，而动态数组则在运行时依据需要动态安排内存空间。把握了数组的定义方式后，我开头进行练习，运用VB的数组创建了一个同学成果管理系统。通过创建一个二维数组，可以便利地存储和处理同学的成果信息。

三、试验收获。

通过这次试验，我不仅把握了VB数组的基本使用方法，还深刻体会到了数组的优势。首先，数组能够提高数据的存储效率。通过使用数组来存储大量的数据，我们可以使用循环结构对数组进行遍历和处理，这样可以提高操作的速度和效率。其次，数组更加便于数据的管理和掌握。通过声明数组，我们可以将相关的数据组织在一起，便利后续的统计和分析。此外，通过学习数组的使用技巧，我还发觉了一些优化数组操作的方法，如使用ForEach循环或数组的属性来快速遍历和访问数组中的元素。

四、试验感悟。

在试验过程中，我深刻体会到了“实践出真知”。通过亲自动手实际操作，我更加深化地理解了VB数组的概念和使用方法。同时，我发觉了自己在试验中存在的一些问题和不足之处，如在动态数组的使用过程中，没有准时释放内存，导致程序运行效率降低。因此，我意识到在实际编程中，除了把握基本的语法学问外，还需要注意细节和实践阅历的积累。

五、试验总结。

通过这次VB数组试验，我深化了解了数组的定义和使用方法，把握了数组的基本操作技巧，同时也意识到了编程中的`一些常见问题和留意事项。在将来的学习和工作中，我将充分利用数组的优势，提高程序的效率和易读性。同时，我也会时刻保持对新技术的学习和探究，不断提升自己的编程力量。

通过这次VB数组试验，我不仅增加了对VB程序设计的爱好，还深刻体会到了试验的重要性。试验不仅是理论学问的巩固和运用的实践，更是培育我们分析问题和解决问题的力量的有效方法。通过不断实践和探究，我信任自己在VB数组的应用上会取得更大的进步。

试验总结心得体会4

之前我在编程的过程中写过一份试验总结，里面具体的记录了试验中遇到的各种问题以及解决方法，当我完成了整个试验整理文档的时候，看到程序说明文档的后面标着0kB，心里一下子就忐忑起来了，打开文档，果真，0KB，什么也没有了，试验总结与心得体会。当时编写程序之前，面对着完全不熟识的C++，就似乎是面对着一座小山，当我一点一点的把它啃下来了，再看这些程序的时候，也不觉得有多少内容了，期间遇到的一些问题，现在都觉得很顺理成章，因此只能记录下一些大体的熟悉和看法了。

试验一其实就是对类的一些基本操作和文件操作，其中文件操作也是使用了C++封装了的类。主要的工作就是构造两个保存男女嘉宾信息的数据结构，男女嘉宾的信息分别保存在两个文档里，运行的时候将信息装载到元素为男女嘉宾信息类的向量里，实际是对这个向量的操作，添加，删除，查找，然后再把添加和删除的操作反应到文档里。我觉得实现中仍旧存在的问题是我在内存中保存男女嘉宾信息是选择了标准模板库的向量（vector）这个类，在试验的小数据量下添加，查找等操作都很便利，但是实际应用中假如要维护大的数据量的话，使用向量结构估量就会性能下降，这样的结构不便利查找。这个试验让我初步熟悉了C++类的概念，运算符的重载和函数的重载，不过我在使用类的时候，为了引用便利，都把变量和函数改成公有类型了，这样做好像是违反了C++封装的思想，再以后写代码的话，肯定留意把成员变量私有化。另外一个很大的收获就是让我体会到了C++标准模板库的便利，我以前写程序总是首选C语言，但是写了这个程序之后感觉C++其实要便利好多，而且也用C++标准模板库做了许多其他课程的试验。还有一个深刻的体会就是写程序之前肯定要做好用户分析，虽然我们以前总是忽视这个问题，我是看了题目之后就直接上手去编的，但是写到其次个程序我发觉之前的思路好像不是很对，我觉得这个非诚勿扰管理程序应当是面对非诚勿扰内部的工作人员的，而之前就把面对工作人员和面对嘉宾本身混为一谈了。其实对于这两种不同的用户，实现的要求还是有差别的，嘉宾的话他会只关注自己关怀的事，所以对他的操着都应当是单个人的，工作人员的话他们不会太关注单个的注册嘉宾，他们的操作一般都是真的一批注册的嘉宾，所以在写到试验二的时候我又对前面的函数做了一些修改，虽然修改的代码量也不是很大，但是也的确很麻烦，这件事让我熟悉到编程之前的`用户分析真的很重要。

试验二是在试验一的基础上修改了，就是增加了两个更详细的查找方案，反应到程序上就是增加了两个函数，对于在输入条件下查找的那个函数，我为了实现的简洁一点，就限定了一下用户输入的内容，要根据程序的要求输入，这样做或许会给用户带来一些麻烦，更好的实现方案是对用户输入的字符串进行分词处理然后再规律推断，由于精力有限，就没有实现。只好让用户多替我做些工作了。

B试验三是网络编程，用socket实现的支持远程访问的功能，工作总结《试验总结与心得体会》。我选择了最简洁的UDP协议，收发双方交替传送数据。这个试验主要涉及到一个问题是成祯方法，为了削减传送的次数，我是让发方把要发送的全部信息都收集起来放在数组中，不同的数据用‘|’隔开，然后一起传送出去，再在收方将这些数据分别出来；另一个问题我觉得是各种数据类型之间的转换，由于在发送的过程中全部的变量都是以字符型传送的，全部就需要在收发双方将各种数据转换成字符型。其他的操作就要试验一二类似了，只是涉及到数据的来源问题。我看许多资料中都把socket通信与文件操作类比，不过我觉得其实它更像是键盘输入和屏幕显示，只是数据来源不同。

在完成了三个字符行界面的编程后，我又学习了一下MFC，把试验一二的图形界面做了出来。使用了MFC，才对C++类的封装有了更深刻的理解。由于时间仓促，我学习的MFC只是冰山一角，许多地方都还不清晰，只是了解了一下消息映射并把自己的函数添加到按键对应的函数中。由于我学习的例子是一个单文档加一个对话框的程序，所以我在实现的时候也选择了使用单文档模式，其实文档对这个程序似乎也没有多大用处，用对话框模式更加便利一点。由于是单文档加对话框，在实现第一个对话框的时候还没有什么问题，但是实现其次个对话框时就有一个我用了很长时间才解决的问题:我用到的全局变量和全局函数没有地方添加，因此程序始终在变量重定义和外部变量不行用这两个链接错误之间徘徊，最终我查到有人说在VC的工程里，由于用到的文件许多，为了体现C++的封装性，可以把全局变量和全局函数定义在一个Public类里面，变量和函数全部定义为静态的共有的，这样不仅体现了变量和函数的全局性，还把他们作为一类封装在了一个结构里，很好的和C++程序融合，这一部分也是我认为我在这次试验中实现的最胜利的部分。我感受比较深的另外一个问题就是实现的位置问题，虽然以前也知道头文件里要放声明，实现放在.cpp文件里，但是由于放在那里对程序结果也没有什么影响，所以有时候写程序就比较任凭，实现也写在.h里，这次试验就给了我很大的教训，由于多个对话框都要用到一些公用的头文件，把实现放在头文件里之后就始终消失重定义的问题，我找了很久这个错误的缘由，最终才发觉是我写程序结构不严谨的问题；而且由于这个试验的对话框要初始化，我有时候把初始化的代码全在按键实现里，虽然不会消失编译链接错误，程序运行结果也会有一些问题消失。这些给我的阅历是，程序的各个部分肯定要各司其职，各就各位，老狡猾实的把该放在什么位置的代码放在什么位置，会给编写程序省许多事。

本次试验一共用时两个多星期，期间遇到了许多的问题，其实我觉得编写程序，调试，遇到问题急躁的查错，总会有解决方法的，比较困难的错误其实是能够运行之后结果不稳定，有时候对，有时候错，这样的问题往往是程序设计的算法的问题，虽然这次程序没有太简单的算法，但是一些小的地方没有考虑到，往往会给运行结果造成许多难以解释的错误。我觉得我的程序在经过许多种状况的测试后，基本上能满意我自己的要求了，可能还有许多不完善的地方，但是的确收获了许多东西，随着以后的学习运用，估量会有更深化的熟悉。

最终，很是要感谢百度知道上那些不知名的，还有我的同学们，在我调程序调的不知所以然的时候给了我很大的关心，也支持我能够最终完成这个程序。

试验总结心得体会5

这是我第一次亲身进入焊机房，也是我第一次自己焊焊条，以前听到别人当焊工的经受时，认为那没什么，自己可以很轻松的就学会，然而做一名焊工可没那么简洁。最终轮到我亲自动手实践了!我的心里很兴奋,但是也很紧急可怕，究竟是我第一次接触焊工！我把老师讲的理论在心里默想了一遍，带上面罩就开头动手，以为会很简洁，很简单，可是焊条偏偏就粘在铁板上，我的心里立即紧急起来。根据老师说的，我马上左右摇摆，焊条果真和铁板脱落了！后来就感觉好多了，心里也不那么可怕了……其次次实习时，虽然天气很热，可

是我们依旧把衣服穿的很严实，简直密不透风，由于我们知道其中的危急性！刚开头，我摩擦引弧后，把焊条拿得很高，只见那火光向下冲，简直像火箭升空时一样！我以为把焊条拿的高一点，冲力就会小一点，所以第一根焊完后，铁板上除了散乱的'小铁珠外，什么也没有留下！观察别人焊的那么好，心里很不是味道。就这样四根都焊完后，感觉什么也没有学到！后来问了刘老师，才知道焊条要拿的低一点，移动速度要慢一点，才能焊的好！我焊完之后，我比较了自己和别人的作品，找出了自己的不足，积累了相当丰富的阅历，也为自己赢得了自信。第三次实习时，心里空空的，不知为什么？后来我又问刘老师，才知道是自己学艺不精！一个同学说：“作为一名好的焊工，要无论是横着、竖着、躺着、仰着都能焊好。”是啊，只有认知道自己的不足，努力实践，才能够不断进步。总之，这次实习让我懂得了做什么事都要一心一意，严谨仔细，反复琢磨，只有这样，我们才能作好自己应当做的事。我想这次实习会成为我今后那么多实习的良好开头。

试验总结心得体会6

作为生物试验中特别重要的一部分，灭菌试验对于试验结果的精确     性和牢靠性起着至关重要的作用。在我进行的灭菌试验中，我深切体会到了灭菌试验的重要性和其所带来的挑战。通过这次试验，我不仅学到了很多相关学问，还培育了自己的试验技能。以下将从试验预备、试验方法、结果分析、问题解决和心得体会等方面进行总结和分析。

首先，在试验预备方面，我学会了认真阅读试验操作手册，并依据试验要求提前做好预备工作。由于灭菌试验对于材料的洁净程度要求特别高，因此我在操作前认真清洗了试验器具，并使用高浓度的乙醇对试验台面进行消毒。此外，为了保证明验结果的牢靠性，我选择了适当的试验装置，并依据要求正确配置了灭菌培育基。这样的预备工作不仅提高了试验的胜利率，还对我今后的试验操作起到了乐观的参考作用。

其次，在试验方法方面，我深刻熟悉到了操作的严谨性和细致性的重要性。在试验中，我严格根据要求进行操作，保证明验器具的密封性，避开外界细菌的'污染。在将试管置于灭菌器中进行灭菌处理前，我留意了灭菌时间和温度的调整，确保每个菌液都能够达到彻底杀菌的效果。此外，在灭菌后我快速将培育基加入试管，并进行匀称的搅拌，以确保灭菌试验的有效进行。通过这些严谨的操作步骤，我胜利地完成了灭菌试验。

然后，在结果分析方面，我发觉有些试验结果是出乎意料的。在一次试验中，我发觉有一个培育基在灭菌后竟然消失了细菌生长，而其他试验结果却都是杂菌的杀灭。我通过认真观看后发觉，这是由于我在试验过程中忽视了一个步骤，在加入培育基前没有进行试管的快速冷却。这个问题的发觉让我意识到在试验中的每一个步骤都是重要的，忽视了任何一个细节都可能导致试验结果的不精确     。

在问题解决方面，我通过请教老师和同学们的建议，进行了一些改进措施。我转变了培育基的配制方法，采纳了更加精确的浓度计算方法，从而削减了误差的产生。此外，我还学会了使用更加先进的灭菌装置，并在试验中坚持严格掌握温度和时间，以确保彻底的灭菌效果。通过这些改进，我胜利地解决了试验中消失的问题，并得到了精确     牢靠的试验结果。

最终，通过这次灭菌试验，我深深地体会到了试验技能培育的重要性。只有通过实际操作，才能把握试验的技巧和要领。通过这次试验，我提高了自己的试验技能水平，并学会了正确解读试验结果、分析试验中消失的问题，并加以解决。我信任，这样的试验阅历将对我今后的学习和科研工作有着乐观的影响。

综上所述，通过这次灭菌试验，我不仅增加了对试验预备和试验方法的熟悉和了解，还在问题解决中提高了自己的试验力量。同时，我也熟悉到试验技能的培育需要不断实践和总结。通过这次试验，我不仅取得了胜利的试验结果，也收获了珍贵的试验阅历和体会。信任通过今后的试验操作的积累和努力，我肯定能够在科研领域取得更多的突破和进步。

试验总结心得体会7

第一个试验是菌落总数测定。让我重新熟悉了一下这个名词：菌落形成单位，我现在的理解就是：1ml或者1g待测样品中菌落的个数，肯定要留意的是单位是CFU/ml或CFU/g。还有就是要把握好对高压蒸汽灭菌锅的操作。试验之前要充分做好预习工作，以便试验的进行。由于是测定微生物试验，就要尤其当心其他杂菌的混入影响试验结果。因此要做好试验仪器和各种试剂的灭菌，有培育皿，试管，移液枪头（装在盒子中），按要求配置好的琼脂培育基和生理盐水，按各自要求用纱布和报纸包扎好，送入高压蒸汽灭菌锅进行灭菌。玻璃仪器在包扎前要进行清洗，并烘干，以免水分沾湿报纸。灭完菌后取出物品进入超净工作台，超近工作台的紫外灯在进入20分钟前开启，并在进入时关闭，以免影响人体。要对台面进行消毒处理，用酒精擦拭。可以在等待琼脂培育基冷却到50摄氏度左右前对待测样品进行10倍系列稀释至需要的`浓度。要留意的是肯定要标记好浓度或者按挨次排列在试管架上以免弄混，同一个试管里吸取样品才能用同一个枪头进行移液。再进行平板接种。待琼脂培育基冷却好后，用右手打开纱布并将锥形瓶拿住，将瓶口靠近酒精灯再进行灭菌，左手拿培育皿用大拇指和食指略微打开培育皿盖，将琼脂培育基倒入培育皿中心内，不用倒许多，使琼脂培育基没过培育皿表面即可。培育皿肯定是平拿在手上的，倒好后轻轻盖上培育皿盖，缓慢地平方在超净工作台台面边缘处，再推至中间。再用移液枪取1ml样品快速打入培育皿中央，盖上培育皿盖，然后用手轻轻摇摆，千外不要太大力。然后贴上标签记号，静置。如此依次操作下去。静置一段时间待培育基凝固后倒置放入恒温培育箱培育一段时间再取出进行观看计数。

我们组的试验结果不甚抱负，培育皿中的微生物都是连成一片的，或者是培育皿壁上也都长着，主要是由于待测样品打入培育皿后，摇摆不匀称或者太大力了，以至于菌液没分散开来或是跑到培育皿壁上去了。

第五个试验是自主设计试验环境因素对微生物生长的影响。选取3个环境因素物理、化学和生物因素均可进行设计。依据前四个试验的基础，通过小组探讨和沟通设计出试验方案。并加以验证。通过自主设计试验可以结合小组的才智，加强团队协作精神和创新思维，通过试验可以验证理论，增加感性熟悉，培育独立工作力量和思索力量，并使具有过硬的专业技术水平。

通过这次的试验，我明白了任何事情丢不是一蹴而就的，而是一个渐渐积累的过程。虽然试验结果不是很抱负，但是我参加了过程，通过小组争论我们也分析了失败的缘由，找到了解决的方法，避开了下一次失误。并且从中理解了团队争论和合作的重要性。以上即是我的全部感想。

试验总结心得体会8

本学期我们开设了3门试验课，在试验课中，我学到了许多在平常的学习中学习不到的东西，尤其是物理光学试验。它教会我更多的应当是一种态度，对待科学，对待学习。为期七周的的高校物理试验就要画上一个圆满的句号了，回顾这七周的学习，感觉非常的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理试验的基本过程和基本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的试验基础。

我很感谢能够有机会学习物理试验，由于每一位老师都教会了我许多。每次上试验课，老师都给我们仔细的讲解试验原理，轮到我们自己动手的时候，老师还经常赐予我们关心，不厌其烦地为我们讲解，直到我们做出来。有的同学在试验过程中消失了问题，就耽搁了时间，老师也总是陪着我们直到最终一名同学做完试验。

在高校物理试验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。下面我就对我这一年所学到的东西做一个概述：

1、试验课的基本程序

1.1、课前预习：

对于每一次将要进行的试验，我们都要做好预习，通过阅读试验教材，上网搜寻资料，自己翻阅其他辅导书，弄清本次试验的目的、原理和所要使用的仪器，明确测量方法，了解试验要求及试验中特殊要留意的问题等。这一步至关重要，它是试验成败的关键。我觉得我对于这一点还是做的不错的，因此每一次试验都能够很顺当地完成。而且我发觉我预备地越充分，试验就会越顺当。由于前期的预备可以使我在试验的时候避开手忙脚乱，充分的预习也使我布满了信念。由于我做了充分的预习，在试验中就不会遇到突发状况就不知该如何是好。就这样一步一个脚印，就不必“从头再来”，节约了时间。

1.2、试验操作

我们做试验是在每周周二的下午，先由试验辅导老师对试验进行讲解，老师的讲解很重要，肯定要仔细地听。由于老师会讲一些试验中可能会消失的问题及留意事项，这会帮我们解决许多麻烦，可以避开许多错误。狡猾讲解完试验有关的事情后，还会给我们再具体的对试验仪器的使用进行讲解，在对基本试验的装臵了解之后，我们对自己动手试验就不会有一种很生疏的感觉了，这一点对我们来说很有利，我们可以很投入和很胜利的完成试验。由于我们已经知道什么地方是操作的要点，什么可能导致失败。并且物理试验本就在很大程度上调动我们学习的乐观性。

试验完毕，试验数据须经老师批阅、签字，再将仪器整理好。

1.3、试验数据记录

“实践是检验真理的唯一标准”，通过试验，我们在讨论中才能获得第一手的数据，以关心我们顺当得出结论。同时我们也初步体会到了何谓“严格审慎的科学态度”：科学试验容不得一丝作假，它是永久与“诚恳”二字相联系的；即使在试验

过程中遇到挫折与失败，也要实事求是。我们不能由于一点虚荣心，就只想把胜利的步骤或美丽的结果记到试验记录里，而不想把那些不好的甚至是失败的过程留下。其实这是不好的。殊不知，很多珍贵阅历和意外发觉就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财宝。我们应当始终挚着地追求科学真理，就能无愧吾心，科学的大门也将为我们放开！

1.4、整理试验报告

试验报告是试验成果的文字报告，是试验过程的总结。我们是在做完试验的下一周交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下试验内容。试验报告对我们整个高校期间的物理试验都是很重要的一步，这也是检测我们同学学到什么的重要一步，并且也是考察我们数据处理力量的一个重要依据。对于实

验报告我每次都很仔细地对待，很仔细地去完成。只有将试验报告完成了，才表示本次试验已经完成了。

2、物理试验数据处理的基本方法（列表法、作图法、最小二乘法、逐差法）

一般在记录原始数据的时候用列表法，在处理数据的时候有时为了直观会用到作图法，另外两种方法并不是很常用。

在试验中我们还用到了许多原来没有接触过的仪器，我们知道在使用仪器前肯定要调整仪器的初态使之处于平安位臵，还要对零位作调整假如没有归零的话应使其归零，在做某些试验如：薄透镜焦距的测定（需使用分光计）需要将仪器调整至水平则还需要做这方面的调整，还需要在转动机械摇杆时留意避开空程误差……

总之在试验中需要留意的事情许多，但也是由于这些事情让我们能体会到，物理试验需要的是严谨的思维，需要仔细的去想，每一步都要做的很严谨，不然就会产生不该产生的误差影响最终的数据结果，导致试验失败。

高校物理光学试验是我进入高校以来接触的其次门物理试验课，相对于物理电学试验，这一次我有了上次的阅历，对于光学试验就更得心应手一些。通过对其长时间的学习与了解，我学到了许多关于高校试验的方法与要求，更重要的是，在自己亲自尝试与接触各种试验操作过程中，我了解到

要作为一个合格的试验者，必需具备许多综合素养：1、科学的严谨性；2、解决问题的主动性；3、对学问的探究性。开放试验教会了我很多东西，而这些东西，恰是我今后高校生活乃至日后的科学讨论方面所必需具备的。

物理试验远没有我想象的`那样简洁，要想做好一个物理试验，容不得半点马虎。高校物理试验正是这样一门培育我们急躁、恒心和信念的课，让我们的思维和制造力得到了大幅度的提高，让我们的科学素养有了很大的飞越。真真正正变同学的被动学习为主动学习，激发了我们的学习热忱，不管试验胜利或是失败，我们都能从中获得许多从其它地方得不到的学问，让我们获益匪浅！

当然对于这门课程，我也有一些想法，我们所做的六个试验都是根据已经设计好的路子走下来的，有点变化也不怎么大，假如这门课程可以变成一门开放的课程就更好了，让同学自己去摸索，自己去查阅资料，自己去想方法做好一个试验，或者让同学自己去设计一个试验验证一些理论，这样的话这门课将会变得更加有吸引力，而且学习效果也会更加的明显。

回顾六个试验的过程，总的来说收获还是许多的。最直接的收获是提高了试验中的基本操作力量，并对各种常见仪器有了了解，并把握了基本的操作。但感到更重要的收获是培育了自己对试验的爱好。还有，就是切身的体验到了严谨

试验总结心得体会9

混凝土是一种重要的建筑材料，广泛应用于各种建筑结构中。混凝土的性能和质量直接影响着建筑物的平安和稳定性。因此，混凝土的质量和性能检测至关重要。在学习过程中，我进行了多次混凝土试验，以下是我的总结与心得体会。

一、试验目的与操作步骤

每次试验我们都先阅读试验指导书和操作手册，了解试验目的、方法及留意事项，然后开头试验。首先，依据试验目的测定试验材料的密度、坚硬度、抗压强度、抗拉强度、弹性模量等性能，并对试样进行形变和应力分析。试验中操作步骤较多，需要严格根据要求执行，以确保试验数据的精确     性和牢靠性。

二、试验留意事项

在进行混凝土试验时，需要留意以下几点：

1.测量的每个参数都要做好记性，削减误差。

2.水泥砂浆和混凝土使用时都应采纳充分混和的方法，以确保混凝土的质量。

3.混凝土试样的制备应依据试验要求进行，保证试样的标准化和精度。

4.在试样养护期间，应按要求进行养护，以免试样变形或损坏。

5.试验设备要保持清洁洁净，以免影响试验结果。

三、试验中遇到的问题与解决方法

在试验中，我们遇到了一些问题。例如，在测量混凝土的抗压强度时，由于试样表面的.平整度不够，测量结果偏大。为了解决这个问题，我们采纳了拍打试样的方式，使其表面更平整。此外，在混凝土砂浆的混合过程中，我们还发觉了水的用量会对混凝土的质量产生不同的影响。因此，在混凝土砂浆的配制过程中，我们要依据试验标准要求，加减适量的水，以掌握混凝土的质量。

四、试验总结与心得体会

通过进行多次混凝土试验，我深刻熟悉到混凝土作为建筑基础的重要性。混凝土试验的每一步操作都是特别关键的。操作中每个细节都可能影响试验结果的精确     性和牢靠性。因此，在操作时，必需严格根据要求进行。在试验中，遇到问题时，要准时找到缘由，并实行有效的解决方法。

此外，在试验中，我还学会了如何与同学进行团队合作，保持高度的沟通和协作。这对于完成试验任务和提高试验效率来说非常重要。

总之，通过进行混凝土试验，我把握了混凝土的制备、性能分析、试样测量技术等相关技术。同时，也提高了自己的团队合作和解决问题的力量。

试验总结心得体会10

混凝土是建筑工程中的主要材料之一，在建筑结构中有着特别重要的作用。因此，对混凝土材料的理解和娴熟把握混凝土的制作技术至关重要。在进行混凝土试验的过程中，我们深化了解了混凝土材料的特性、制作过程以及强度测试的方法。在此总结混凝土试验的体会，并共享试验中的心得，以期对工程实践中的混凝土使用起到借鉴作用。

一、混凝土材料的特性

作为建筑工程中使用最广泛的材料之一，混凝土的制作需要把握其特性。从混凝土的成分开头，水泥是混凝土中的主要成分，因此把握其水化反应的特点对混凝土的制作非常重要。试验中，我们不仅学习了水泥水化反应的.基本原理，还了解了不同种类、不同性质的水泥使用的状况，并对其掺配比例进行了试验验证。

此外，混凝土的材料成分中还包括沙子、砾石、水等。其中水的添加量对混凝土的流淌性、水泥水化反应速度、以及混凝土最终强度产生影响。因此，试验中对水的添加量、水泥胶凝体的粘度、混合材料的砂、石比例等进行了试验验证，了解了混凝土材料各项特性对混凝土强度的影响。

二、混凝土制作技术

了解混凝土材料的特性后，混凝土的制作技术也是试验中把握的重要内容。对硬质混凝土的制作要求更高，必需根据肯定比例掺入砂、石等坚硬物质制作而成。在试验中，我们把握了混凝土的密制过程、摆样、坍落度等混凝土制作技术。在试验的过程中，我们发觉假如混凝土的配比不够科学、技术不够精湛、密实度不够高等缘由都可能导致混凝土强度不够，最终影响混凝土的使用。

三、混凝土强度测试

混凝土试验的重点之一是强度测试，即把握混凝土的强度指标及测试方法。试验中，我们把握了混凝土强度的定义、计算方法以及测试过程。测试方法包括三方面：非破坏检测方法，如超声检测、钻孔取芯等；工程验收的强度检测，实行标准压缩试件的方法；以及现场强度检测，采纳静态加载的方法测试现场混凝土的强度。

试验结果表明，即使是同一配比的混凝土，混凝土中不同砂、石的质量掺入比例不同，其强度也会产生巨大的差异。因此，在混凝土制作过程中，掌握混合材料的加入比例，保证各项材料所占比例之间的平衡，是保证混凝土强度的根本。

四、混凝土试验心得体会

通过混凝土试验，我们对混凝土材料的特性、制作技术以及强度测试方法有了更深化的了解，同时也体会到混凝土在工程实践中的重要性。混凝土试验的过程也让我们深刻熟悉到科学的混凝土协作比对混凝土强度的影响，提高混凝土配比的科学性、有效性，不仅有利于提高混凝土的强度，还有利于减小施工造成的环境污染，且大大提高混凝土在工程中的使用寿命，这对于保证建筑工程的质量和平安至关重要。

总之，混凝土试验是我们在工程实践中不得不面对的必修课程，对于深化了解混凝土材料的特性、制作技术以及强度测试方法，提高混凝土材料的使用效率和平安性，具有重要作用。在混凝土试验中，我们提高了对混凝土材料的熟悉，加深了对于混凝土制作技巧的了解，同时也为今后的工程实践打下了基础。

试验总结心得体会11

混凝土是一种特别普遍的建筑材料，在建筑工程中起着特别重要的作用。为了了解混凝土在建筑中的性能和使用效果，需要进行混凝土试验。在进行混凝土试验的过程中，我积累了一些试验心得和体会。

一、试验前的预备工作特别重要

试验前的预备工作特别重要，包括对试验内容和方法的了解，仪器设备的调试和校准，材料的预备等。只有做好这些前期预备工作，才能保证明验的精确     性和科学性。在试验前，我们需要仔细阅读试验指导书，了解试验目的、流程、步骤以及要求，明确每个试验步骤的操作方法和留意事项，避开由于不了解试验内容或者操作不当造成试验失败。

二、留意试验的相关操作规范

在进行混凝土试验的过程中，需要留意试验的相关操作规范。首先，需要严格根据试验操作规程进行，操作过程要规范有序。其次，当涉及到混凝土的制备和饲料时，需要留意材料的精确     称量和混合匀称，以保证混凝土的匀称性和强度。最终，进行试验的仪器设备也需要留意相关规范，比如需要定期校准、测量精确     度等。

三、试验结果分析和总结

混凝土试验的最终目的是为了了解混凝土材料在建筑工程中的性能和使用效果。因此，在进行试验的过程中，需要对试验结果进行分析和总结。我们需要依据试验结果，结合实际需求来分析不同混凝土配比的强度、变形等指标的差异，从而得到更为科学和合理的混凝土配比，提高混凝土的`强度和使用效果。

总之，混凝土试验是建筑工程中特别重要的一个环节，需要我们仔细对待。通过试验，我们可以了解混凝土的性质、特点和使用效果，提高混凝土的强度和使用寿命，在工程建设中发挥更好的作用。在试验中，我们需要留意相关规范，严格根据试验指导书进行操作，留意材料的预备和仪器设备的校准，同时留意试验结果的分析和总结，不断提高试验的科学性和精确     性。

试验总结心得体会12

化学是一门以试验为基础与生活生产息息相关的课程。化学学问的有用性很强，因此试验就显得特别重要。

刚开头做试验的时候，由于同学的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使同学们感到了理论学问的重要性。让同学在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深了同学对课本理论学问的理解，达到了“双赢”的效果。在做试验前,肯定要将课本上的学问吃透,由于这是做试验的基础,试验前理论学问的预备，也就是要事前了解将要做的试验的有关资料，如：试验要求，试验内容，试验步骤，最重要的是要记录试验现象等等.否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做试验的难度加大,铺张做试验的珍贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的试验要清晰各试验仪器的接法,假如不清晰,在做试验时才去摸索,这将使你极大地铺张时间,会事倍功半.虽然做试验时，老师会讲解一下试验步骤，但是假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做试验时,肯定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清晰,弄明白,试验后,还要复习,思索,这样,印象才深刻,记得才坚固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做试验时,老师会依据自己的亲身体会,将一些课本上没有的学问教给同学,拓宽同学的眼界,使同学熟悉到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.同学做试验肯定不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的预备，若是做了也不知道是个什么试验，那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一开头就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由。在做试验时，开头没有仔细吃透试验步骤，忙着连接试验仪器、添加药品，结果试验失败，最终只好找其他同学帮忙。特殊是在做试验报告时，由于试验现象消失许多问题，假如不解决的话，将会很难的连续下去，对于思索题，有不懂的地方，可以相互争论，请教老师。

我们做试验不要一成不变和墨守成规，应当有改良创新的精神。实际上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时间是充分的，做试验应当是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的试验中，我们可以通过自制装置将试验改进。

在试验的过程中要培育同学独立分析问题和解决问题的'力量。培育这种力量的前题是同学对每次试验的态度。假如同学在试验这方面很任凭，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管同学的成果会很高，但对将来工作是不利的。

试验过程中培育了同学在实践中讨论问题，分析问题和解决问题的力量以及培育了良好的探究力量和科学道德，例如团队精神、沟通力量、独立思索、试验前沿信息的捕获力量等;提高了同学的动手力量，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。

试验总结心得体会13

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

物理作为一门试验学科，理论源于试验，学习理论学问的同时，更要注意回归试验。通过基础物理试验的学习实践，我们增长了理论学问，提高了操作技能，避开了理论与实践的脱节，将从课本上学到的抽象的理论学问同试验操作的详细时间相结合，使理论得到落实和检验，也使试验现象得到升华成为理论。

物理试验是一门说难也难，说易也易的学科。其实，“难者不会，会者不难”。要想做好物理试验，个人认为在试验过程中有许多值得留意的地方，就拿这个“分光仪”试验来说：对于这个之前没有接触过的试验内容和试验仪器，必需得在试验前真正的预习好试验，把握好试验重点，弄清晰试验的原理，搞清晰试验的详细操作步骤。试验中要用到的光学仪器分光仪构件还是比较简单的，大大小小有30多个部件，试验中要调整的有一半以上，必需是在试验前，了解此仪器的构造、原理和调整方法，不要等到试验时手足无措。试验前娴熟把握分光仪的调整步骤和留意事项对试验而言，可以说是事半功倍的。

光学仪器第一步基本都是粗调，本试验粗调结果要求达到光轴与主轴垂直，平台平面与主轴垂直。调整望远镜调焦于无穷远时，必需达到’绿十字’与叉丝无视差，否则的话，试验可能不会消失象，或者后面测量时的数据误差会特别大。

除了详细操作外，试验过程中，还要遵守仪器操作规章，爱惜试验仪器，精密仪器要轻拿轻放，光学仪器切记用手碰触光学表面。做完试验之后肯定要整理好试验器材，本试验的钠光灯要准时关掉，电源也应当在走之前断开插座。这既是对试验的善始善终，也是对试验室负责，对后来做本试验同学的负责，同时也是自身素养的体现。

试验后的报告撰写也是一个重要的环节，肯定要独立完成。辛辛苦苦做的试验，肯定要进行个人的总结，否则的话，试验的收获可能不是那么的'充分。报告撰写中要留意回忆做试验时的场景、操作，将书面的报告立体化，在脑海中重复进行一次试验，这样的话，一次试验就达到了两次的效果。同时，这种联想式回忆，可能得到意想不到的结果，对试验的检验，对试验的改进，或许就有了思路。

事实上，试验中需要留意的细节还有许多许多，虽然都是不起眼的小动作，但是这些细枝末节有时候却关乎试验的成败。这让我们体会到，物理试验需要充分的预备，缜密的思索，精确的操作，敏捷地进行数据的处理，全方位的进行误差分析，想方设法进行试验的改进。从试验中来，到试验中去。我们要将浅显的试验结论与实际生产、生活相联