




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学生自觉遵守安全规则合同编号:__________合同双方:甲方:(甲方全称,即小学生的监护人或代表)地址:_____________________________联系人:__________________________联系电话:________________________乙方:(乙方全称,即小学生所在学校或教育机构)地址:_____________________________联系人:__________________________联系电话:________________________一、甲方义务1.1甲方应确保学生遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,尊重师长和同学,自觉维护学校的正常教育教学秩序。1.2甲方应教育学生遵守交通规则,确保学生在上下学途中的安全。1.3甲方应确保学生不携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入校园。1.4甲方应如实告知乙方学生存在的特殊疾病、过敏史等可能影响学生安全的因素。1.5甲方应积极配合乙方进行安全教育,参加学校组织的安全活动。二、乙方义务2.1乙方应建立健全安全管理制度,保障学生的人身安全。2.2乙方应加强校园安全管理,确保校园内不存在安全隐患。2.3乙方应对学生进行定期的安全教育,提高学生安全意识。2.4乙方应定期组织安全演练,提高学生的自我保护能力。2.5乙方应在发生安全事故时,及时采取措施,并通知甲方。三、违约责任3.1如甲方违反本合同的约定,导致学生发生安全事故的,甲方应承担相应的法律责任。3.2如乙方违反本合同的约定,导致学生发生安全事故的,乙方应承担相应的法律责任。四、争议解决4.1本合同的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。4.2双方在履行本合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;如协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。五、其他约定5.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。5.2本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期至学生毕业之日止。甲方(盖章):______________________乙方(盖章):______________________甲方代表(签名):______________乙方代表(签名):______________签订日期:________________一、附件列表:1.学生身份证明文件2.学生健康证明文件3.学生特殊疾病及过敏史说明4.甲方监护人授权书5.乙方校园安全管理制度6.乙方安全演练计划7.乙方安全教育课程安排二、违约行为及认定:1.甲方未确保学生遵守法律法规、学校规章制度,认定为学生监护不当。2.甲方未确保学生遵守交通规则,造成安全事故,认定为学生监护不当。3.甲方未如实告知乙方学生特殊疾病、过敏史等安全信息,认定为学生监护不当。4.甲方未配合乙方进行安全教育,认定为学生监护不当。5.乙方未建立健全安全管理制度,造成学生安全事故,认定为乙方管理不当。6.乙方未加强校园安全管理,存在安全隐患,认定为乙方管理不当。7.乙方未对学生进行定期安全教育,认定为乙方教育责任不当。8.乙方未定期组织安全演练,认定为乙方教育责任不当。9.乙方在发生安全事故时未及时采取措施,认定为乙方应急处理不当。三、法律名词及解释:1.甲方:指小学生的监护人或代表。2.乙方:指小学生所在学校或教育机构。3.学生:指在乙方学校或教育机构接受教育的人。4.安全教育:指对学生在校园内外可能遇到的安全问题进行教育,以提高学生的安全意识。5.安全管理制度:指为防止和减少安全事故的发生,制定的组织、管理、监督和应急处理等方面的规定。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.学生不遵守安全规则,导致安全事故发生。解决办法:加强安全教育,提高学生的安全意识;对违规学生进行适当处罚。2.校园内存在安全隐患,可能威胁学生安全。解决办法:定期检查校园设施,及时消除安全隐患;加强对学生的安全教育。3.学生特殊疾病、过敏史等安全信息未如实告知乙方。解决办法:建立完善的学生健康档案,确保甲方如实告知乙方相关信息。4.甲方未配合乙方进行安全教育。解决办法:甲方应积极参与乙方组织的安全教育活动,共同提高学生安全意识。5.乙方安全管理不到位,造成学生安全事故。解决办法:加强乙方安全管理,完善应急预案,提高应急处理能力。五、所有应用场景:1.小学生在校期间的人身
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【假期提升】 五升六语文暑假作业(四)-人教部编版(含答案含解析)
- 音乐角色测试试题及答案
- 2019-2025年军队文职人员招聘之军队文职公共科目能力检测试卷A卷附答案
- 医疗服务基础面试题及答案
- 配合老师教学的合同(2篇)
- 2025年度施工员资格考试全真模拟考试试题及答案(共三套)
- 健康卫生知识培训课件
- 年度目标达成工作计划与目标分解
- 私人导游旅游服务安全须知
- 成长中的儿童文学经典作品解读
- 中学家长学校工作方案(10篇)
- 高考地理二轮复习【知识精研】大气运动规律-大气受热过程与气温
- 日内交易策略(TBQ版)
- 【公开课】同一直线上二力的合成+课件+2024-2025学年+人教版(2024)初中物理八年级下册+
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全仪表系统工程设计规范
- 特征选择和提取特征提取
- 《民航货物运输》课程标准
- 双胎妊娠 PPT课件
- 脊髓压迫症A吴绍勇
- FMEA第五版表格(实例)
- 百斯巴特扒胎机MS63
评论
0/150
提交评论