植物生长素-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修一

第5章植物生命活动的调节第5章植物生命活动的调节

第1节植物生长素（第1课时）分析植物生长素的发现过程，阐明其中蕴含的科学本质特点。概述植物生长素的合成、运输、分布和生理作用，尝试阐释植物生长素作用特点中蕴含的适度与平衡观。学习目标资料一枝红杏出墙来放在窗台上久不移动的植物生物学现象资料问题探讨1.图中植物的生长方向有什么特点？弯向光源生长。1.图中植物的生长方向有什么特点？弯向光源生长。2.可能是哪种环境因素刺激引发了植物的形态改变，植株对这种刺激的反应有什么意义？较长时间的单侧光刺激引起植株弯向光源生长。这样可以使植株获得更多的阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。问题探讨3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。问题探讨植物的向光性概念：在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象。资料向水性向重力性向肥性向性运动资料资料资料（一）19世纪末-达尔文(C.R.Darwin)实验一、生长素的发现过程实验材料：金丝雀虉草的胚芽鞘金丝雀虉草资料金丝雀虉草：是禾本科虉草属的一年生丛生草本植物。生活周期类似于春小麦，它是一种谷类作物。原产于地中海地区，广泛分布于中东、欧洲，在阿根廷、美国、加拿大等国的部分地区也有分布，在我国为栽培或逸生。胚芽鞘

胚芽鞘：是单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物。资料胚芽鞘作用：它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。胚芽鞘尖端尖端以下部分实验材料：金丝雀虉草的胚芽鞘资料资料（一）19世纪末-达尔文实验一、生长素的发现过程①②③④资料1.①、②组对照实验说明了什么？说明了胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关，没有尖端，胚芽鞘既不生长也不弯曲。思考①②③④资料2.③、④中遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段的目地是什么？分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时的反应，从而确定是哪一部分在起作用。思考①②③④资料3.胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是尖端下面的一段。思考①②③④资料4.感受单侧光刺激的是哪一部分？思考①②③④③、④组对照-感受光刺激的是胚芽鞘尖端。资料达尔文推论：单侧光刺激胚芽鞘尖端产生了某种“影响”向下部伸长区传递某种“影响”伸长区背光面比向光面生长快向光弯曲生长詹森实验证明:

胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。（二）1913年，鲍森•詹森实验一、生长素的发现过程资料琼脂片：琼脂制成的薄片，能缓慢通过化学物质资料胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。拜尔实验证明：（三）1918年，拜尔实验一、生长素的发现过程黑暗中资料向对侧弯曲生长生长素不生长也不弯曲（四）1926年，温特实验一、生长素的发现过程资料由于生长素在植物体内含量极少，直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。除IAA外还有苯乙酸（PPA)、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素。一、生长素的发现过程（五）1934年科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质-吲哚乙酸（

IAA）小结：胚芽鞘尖端感光部位生长弯曲产生生长素胚芽鞘尖端以下部位：一、生长素的发现过程资料单侧光引起生长素分布不均造成的背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞纵向伸长快细胞纵向伸长慢植物向光性成因一、生长素的发现过程

由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。1.除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。2.植物激素概念：一、生长素的发现过程3.植物激素作用：作为信息分子，几乎参与植物生长、发育过程中的所有生命活动。思考•讨论1.植物激素与动物激素都称作激素，二者有哪些相似之处？

（1）调节生命活动的化学物质；（2）都能从产生部位运输到作用部位发挥作用；（3）都具有微量、高效的特点。。思考•讨论2.植物激素与动物激素有哪些明显的区别？类别分泌器官化学本质作用部位运输方式植物激素无特定分泌器官一般是小分子物质无明显的靶器官多样、复杂动物激素有特定内分泌腺蛋白质、类固醇等靶器官、靶细胞随着体液运输二、生长素的合成、分布和运输1.生长素的合成部位：2.生长素的分布：主要在芽、幼嫩的叶和发育的种子。

大多集中在生长旺盛的部位。如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。色氨酸吲哚乙酸资料形态学上端形态学下端形态学上端形态学下端3.生长素的运输(1)极性运输：幼嫩的组织中资料形态学的上端和下端地上部分：A、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。B、以树干中轴为基准，同一枝条距中轴越远则是形态学的上。地下部分：A、以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上。B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形态学的上。地上部分地下部分形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端a下端b上端资料实验证明：植物的生长素可以由浓度低的部位向浓度高的部位运输。同时，在缺氧或加入呼吸抑制剂的情况下，会严重阻碍其运输。(1)极性运输：幼嫩的组织中，是一种主动运输。3.生长素的运输：（2）非极性运输：成熟的组织中，通过输导组织运输。（3）横向运输：由于单侧光、重力等外因引起。背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞纵向伸长快细胞纵向伸长慢植物向光性成因设计实验验证假说

一、生长素的发现过程1880年，达尔文1910年，鲍森•詹森1914年，拜尔1928年，温特1934年，郭葛观察现象发现问题(向光性）提出假说（解释）分析结果得出结论(向光性原因）对照原则单一变量原则课堂小结：合成部位：主要在芽、幼嫩的叶和发育的种子。运输：极性运输、非极性运输、横向运输。分布：大多集中在生长旺盛的部位。二、生长素的合成、运输与分布课堂小结：课堂反馈判断：单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀。（）×

概念检测：教材P95均匀光照左侧光照课堂反馈ABCDEFGHIJ小窗光源①若只植物匀速旋转，则一段时间后，植物

生长。②若只暗箱匀速旋转，则一段时间后，

生长。③若整个装置匀速旋转，则一段时间后，植物