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文档简介
1(2)以小组为单位，引导学生根据已有经验创编自己的歌:“春天在……”5.自由创作:请学生用自己的方式记录下自己的2通过观察比较，认识春天的花，进一步了解2.自由表现:请同学们用自己喜欢的方式在纸6.小结要点:春天天气和暖，是动植物们生样迎接春天的到来呢?”346.画画:请学生观察记录的基础上，根据植树造林能调节气候，保持水土，净化空气，6.认养活动:54.绘画活动:这次春游你觉得需要准备些什么?请学生结63.集体讨论:5.故事讨论:教师讲安全方面的故事……教师引导学生谈谈:7通过体验、交流、讨论，感受生病带来的痛苦浑身无力，头疼等，这时最好量体温，以判断是86.看图说话:2.知道不好的习惯会影响视力，体验戴眼睛94.教师小结:看来戴眼睛真的是很不方便啊，我们可一定要保2.讨论交流:吗?’5.做一做:男女生配合，男生念刷牙口诀，女生做刷牙的正2.活动讨论:学生上台进行选择，在组内互相4.小结要点:这些都是我们经常吃的食物，每种食物都是有营6.小调查:昨天晚上你吃了什么，画一画。将课堂学习深入家庭生活，开展“我是小小怎么吃呀?”我先坐!”3.设疑提问:如果像男孩这样坐，时间长了对于脊柱等专业术语不需要过多讲解，只需9.行为辨析:教师出示几组图让学生辨析正确的行为或请几2．了解入队的仪式以及红领巾、队礼、呼号活动过程:5.照相留念:新老队员自由组合拍照，留下珍贵的记忆。也1.提问导入:2.集体讨论:3.节日准备:作。如:道具组、表演组、对外联络组……然后分活动过程:2.评选活动:4.小结要点:六一节里我们是最快乐的人，我们的这种快乐来1.直接导入:2.资料介绍:教师出示其他一些国家儿童节的图片资料并4.小结要点:1.提问导入:况，教师将一些好的方法写在黑板上，如:询问父母3.小结要点:1.直观导入:2.资料交流:4.儿歌欣赏:5.绘画活动:体照。我们班上的同学就像家里众多的兄弟姐妹5.统计填表:班上的男孩、女孩各有都少人?男孩、女孩各有哪些7.师问:同学们在这个集体里生活、学习教师适时启发学生体会故事中蕴含的友谊与4.设计感谢卡:活动内容:解开“小疙瘩”1.谈话开课:2.询问当日值日生:你佩戴值日袖章时是怎样的6.过渡语:在值日时，我们会遇到一些难
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