高考化学二轮复习 第13讲 化学实验基础知识练习

第13讲化学实验基础知识一、小题对点练一、化学实验基本操作及物质的分离与提纯1．(·丽水中学期末)下列实验基本操作错误的是 ()。A．滴定管洗净后经蒸馏水润洗，即可注入标准液进行滴定B．玻璃导管蘸水后，边旋转边插入橡皮管中C．热坩埚中的硫酸铜晶体失水后须在干燥器中冷却，再称量D．用玻璃棒蘸取溶液滴到放在洁净表面皿上的pH试纸上测定溶液的酸碱性解析这四项基本操作都源自教材，考查了滴定管的使用、玻璃管与橡胶管的连接、坩埚的使用、pH试纸的使用。滴定管经蒸馏水润洗后必须再用标准液润洗，否则标准液浓度会降低，造成滴定结果偏大。答案A2．(·全国卷Ⅱ，10)下列图示实验正确的是 ()。解析A项，过滤时要求“一贴、二低、三靠”，该实验中玻璃棒悬在漏斗上方，没有靠在三层滤纸上，且漏斗颈尖嘴一侧应紧贴烧杯内壁，错误；B项，加热分解碳酸氢钠时，因为有水生成，试管口应稍向下倾斜，错误；C项，混合气体应长进短出，错误。答案D3．下列说法正确的是 ()。A．久置的浓HNO3呈黄色，为除去黄色可通入O2B．NH4Cl固体中混有I2，可用加热的方法除去C．为除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3，可加入Cu粉D．为除去CO2中少量的SO2，可使其通过澄清石灰水解析该题主要考查了用化学方法分离、提纯物质的方法。久置的浓HNO3呈黄色是由于硝酸分解生成的NO2溶解导致，通入O2发生反应：4NO2＋O2＋2H2O=4HNO3，从而可以除去黄色，A正确；NH4Cl固体中混有I2，加热时，I2升华，NH4Cl也分解为NH3和HCl，B错误；FeSO4溶液中混有Fe2(SO4)3，加入Cu粉，发生反应：Fe2(SO4)3＋Cu=2FeSO4＋CuSO4，虽然除去了Fe2(SO4)3，但引入了新杂质CuSO4，C错误；SO2、CO2均能与澄清石灰水反应，除去CO2中少量的SO2，应使其通过饱和NaHCO3溶液：NaHCO3＋SO2=NaHSO3＋CO2，D错误。答案A二、物质的检验4．(·重庆理综，2)下列实验可实现鉴别目的的是 ()。A．用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液解析A项，SO3(g)和SO2均能与KOH反应且没有明显的现象；B项，Br2(g)和NO2均具有氧化性，均能使湿润碘化钾淀粉试纸变蓝；C项，CO2与NaAlO2溶液反应生成白色沉淀Al(OH)3，CO2与CH3COONa不反应；D项，AgNO3溶液和K2SO4溶液与BaCl2溶液反应均生成白色沉淀，错误。答案C5．(·浙江名校联盟二联)某钠盐溶液中可能含有NOeq\o\al(－,2)、SOeq\o\al(2－,4)、SOeq\o\al(2－,3)、COeq\o\al(2－,3)、Cl－、I－等阴离子。某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：①用pH计测得溶液的pH大于7②加入盐酸，产生有色、有刺激性气味气体③加入硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，且放出有色、有刺激性气味气体④加入足量BaCl2溶液，产生白色沉淀，该沉淀溶于稀硝酸且放出气体，将气体通入品红溶液，溶液不褪色⑤加入足量BaCl2溶液，产生白色沉淀，在滤液中加入酸化的(NH4)2Fe(SO4)2溶液，再滴加KSCN溶液，显红色该同学最终确定该钠盐溶液中仅含NOeq\o\al(－,2)、COeq\o\al(2－,3)、Cl－三种阴离子。请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出结论 ()。A．①②④⑤ B．③④C．③④⑤ D．②③⑤解析由①溶液的pH大于7，溶液呈碱性，知此溶液中至少有一种弱酸根离子；②加入盐酸，产生有色、有刺激性气味气体，可推知原溶液中有NOeq\o\al(－,2)；③加入硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，且放出有色、有刺激性气味气体，可确定原溶液中有Cl－、NOeq\o\al(－,2)，无I－；④加入足量BaCl2溶液，产生白色沉淀，该沉淀溶于稀硝酸且放出气体，将气体通入品红溶液，溶液不褪色，确定有COeq\o\al(2－,3)，无SOeq\o\al(2－,4)，综合③和④即可得到实验结论。答案B三、气体制备实验中仪器的组装与创新6．(·北京理综，11)用下图装置(夹持、加热装置已略)进行实验，有②中现象，不能证实①中反应发生的是 ()。①中实验②中现象A铁粉与水蒸气加热肥皂水冒泡B加热NH4Cl和Ca(OH)2混合物酚酞溶液变红CNaHCO3固体受热分解澄清石灰水变浑浊D石蜡油在碎瓷片上受热分解Br2的CCl4溶液褪色解析A项，Fe与水蒸气高温反应产生H2，但加热时，反应装置中空气受热膨胀，以及水蒸气均会使②中肥皂水冒泡，错误；B项NH4Cl和Ca(OH)2加热产生NH3，NH3溶于水生成NH3·H2O，NH3·H2ONHeq\o\al(＋,4)＋OH－，使酚酞变红，正确；C项，2NaHCO3eq\o(=,\s\up7(△))Na2CO3＋H2O＋CO2↑，CO2可使澄清石灰水变浑浊，正确；D项，石蜡油受热分解产生烯烃，烯烃可与Br2发生加成反应使Br2的CCl4溶液褪色，正确。答案A7．利用如图所示的装置进行实验，将液体A逐滴加入烧瓶中与B发生反应，下列有关叙述中不正确的是 ()。A．若A为硫酸，B为亚硫酸钠，C中盛品红溶液，则C中溶液褪色B．若A为醋酸，B为贝壳，C中盛澄清石灰水，则C中溶液变浑浊C．若A为浓氨水，B为生石灰，C中盛AlCl3溶液，则C中先产生沉淀后沉淀溶解D．仪器D可以起到防止溶液倒吸的作用解析该题就同一装置考查了二氧化硫、二氧化碳和氨气这三种气体的制备方法。A选项制备的是SO2，该气体可以使品红溶液褪色，A正确；B选项制备的是CO2，CO2能使澄清石灰水变浑浊，B正确；C选项制备的是NH3，但是Al(OH)3沉淀在氨水中不溶解，C错误；仪器D球形部分可以防止溶液倒吸，故D正确。答案C8．(·温州四校联考)下列实验装置图正确的是 ()。解析A项，MnO2和浓盐酸反应制Cl2需加热；B项，制乙烯，温度计应插入液面以下；D项，收集乙酸乙酯，导气管口应在饱和Na2CO3溶液液面上方。答案C二、大题冲关练9．(·嘉兴期末)某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹)。请按要求填空：(1)利用B装置可制取的气体有________(任写两种即可)。(2)A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验。若在丙中加入适量水，即可制得氯水。将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象及结论如表所示：实验序号实验操作现象结论Ⅰ将氯水滴入品红溶液溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性Ⅱ向氯水中加入碳酸氢钠粉末产生气泡氯气与水反应的产物具有酸性请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理？若不合理，请说明理由：________________。(3)B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)，可制得NO2并进行有关实验。①B中发生反应的化学方程式为_____________________________________。②欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹________，再打开止水夹________，使烧杯中的水进入试管丁的操作是______________。解析(1)B装置可用于块状不溶于水的固体与液体反应制取气体，故可用锌粒与稀H2SO4反应制取H2，也可用大理石与盐酸反应制取CO2等。(2)A装置制取Cl2使用的浓盐酸具有挥发性，有一部分被氯水吸收，使氯水呈酸性，可与NaHCO3反应产生CO2，故实验Ⅱ的结论不合理。(3)铜与浓HNO3反应放出NO2，收集于试管丁中然后用微热法使NO2与水接触从而使水倒流进入试管丁中。答案(1)H2、CO2(其他合理答案均可)(2)实验Ⅰ结论合理，实验Ⅱ结论不合理，制取的氯气中含有HCl气体，HCl溶于水后能与NaHCO3粉末反应产生气泡，不能说明酸性是氯气与水的反应产物造成的(3)①Cu＋4HNO3(浓)=Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O②a、bc双手紧握(或微热)试管丁使试管中气体逸出，NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流进入试管丁中10．分析下列两则材料，回答下列问题。材料一：①PbO＋Ceq\o(=,\s\up7(△))Pb＋CO↑；②PbO＋COeq\o(=,\s\up7(△))Pb＋CO2；③[Cu(NH3)2]Ac＋CO＋NH3[Cu(NH3)3]Ac·CO。(其中Ac代表CH3COO－)材料二：NH4NO2不稳定，受热分解产生氮气。实验探究目的：探究PbO中含有氧。(1)写出装置甲中生成氮气的化学方程式：_____________________________。(2)实验中使用的装置仪器如图所示，请按照氮气流动方向连接各个仪器(填入仪器接口字母编号)：(a)→()()→()()→()()→(f)(3)在丙反应的开始阶段，乙中的澄清石灰水中只有气泡，没有白色浑浊出现。出现这种现象的原因是______________________________________________________________________________________________________________。(4)丁烧杯中醋酸二氨合铜{[Cu(NH3)2]Ac}的作用是_____________________。解析该题实验探究的目的是测定PbO中是否含有氧，方法是在加热的条件下使碳夺取PbO中的氧，然后用澄清石灰水检验产物中是否有CO2生成。(1)装置甲中发生两个反应，一个是氯化铵与亚硝酸钠发生的复分解反应，生成亚硝酸铵和氯化钠，在加热条件下亚硝酸铵又分解产生氮气。(2)整套装置是先制备氮气，然后干燥，N2的作用是排净装置中的空气，防止空气中的氧气对实验的干扰。再在加热的条件下使C与PbO反应，反应产物二氧化碳用澄清石灰水检验，最后是除去混合气体中的有害气体CO。(3)由于开始反应时PbO的量较多，所以产物中CO的量较多，而CO2的量较少，所以开始一段时间内乙中并没有白色浑浊产生，随着反应的进行，反应以②为主时，乙中才产生白色浑浊。(4)从已知的化