【7A版】2018广东语文学考卷_第1页
【7A版】2018广东语文学考卷_第2页
【7A版】2018广东语文学考卷_第3页
【7A版】2018广东语文学考卷_第4页
【7A版】2018广东语文学考卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018年广东省普通高中学业水平考试语文试卷(7A版)一、选择题(共30分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.憎恶(zēngwù)氛围(fēnwéi)纤维(xiānwéi)拈花惹草(niānhuārěcǎo)B.脊梁(jǐliáng)神采奕奕(shéncǎiyìyì)摩肩接踵(mójiānjiēzhǒng)呱呱坠地(gūgūzhuìdì)C.桎梏(zhìgù)气息奄奄(qìxīyānyān)相形见绌(xiāngxíngjiànchù)瑕不掩瑜(xiábùyǎnyú)D.踌躇满志(chóuchúmǎnzhì)呕心沥血(ǒuxīnlìxuè)暴殄天物(bàotiǎntiānwù)荷枪实弹(hèqiāngshídàn)2.下列句子中,没有语病的一项是()A.为了提高同学们的语文素养,老师要求大家平时多读经典名著,以增加阅读量和丰富知识。B.在这次演讲比赛中,他凭借出色的表现获得了评委的一致好评,并最终夺得了冠军。C.通过这次活动,使同学们认识到了保护环境的重要性,增强了环保意识。D.随着科技的发展,智能手机的普及,使得人们的生活越来越便捷。3.下列诗句中,使用了拟人手法的一项是()A.红豆生南国,春来发几枝。B.月出惊山鸟,时鸣春涧中。C.采菊东篱下,悠然见南山。D.海日生残夜,江春入旧年。4.下列成语中,与“杯弓蛇影”意思相近的一项是()A.风声鹤唳B.鹿死谁手C.狐假虎威D.龙飞凤舞5.下列文学常识,表述正确的一项是()A.《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编撰而成。B.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集,收录了《孔乙己》《阿Q正传》等名篇。C.《红楼梦》是我国古代四大名著之一,作者是清代作家曹雪芹。D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧,讲述了丹麦王子复仇的故事。二、填空题(共20分,每空2分)6.补全下列名句。(1)青青子衿,__________。(《诗经·关雎》)(2)__________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语·为政》)(3)亦余心之所善兮,__________。(屈原《离骚》)(4)大行不顾细谨,__________。(《史记·项羽本纪》)(5)__________,何人不起故园情。(李白《夜泊牛渚怀古》)7.下列句子中,依次填入恰当的词语。(1)__________公民道德素质,__________社会文明程度,是广大人民群众的期盼。(2)面对生活中的挫折,我们要坚定信念,__________困难,勇往直前。三、阅读理解(共30分)(一)文言文阅读(共15分)阅读下面的文言文,完成812题。【甲】《劝学》(节选)君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。诗曰:“嗟尔一、选择题答案1.B2.B3.B4.A5.C二、填空题答案6.(1)悠悠我心

(2)博学而笃志

(3)虽九死其犹未悔

(4)大礼不辞小让

(5)此夜曲中闻折柳7.(1)提高、提升

(2)克服三、阅读理解答案(一)文言文阅读8.D9.C10.A11.(1)冰,是水凝结而成的,却比水还要冷。

(2)即使又晒干了,木材也不能再挺直,是因为经过加工使它成为这样的。12.善于借助外物。一、基础知识1.字音、字形:考查学生对汉字的正确读音和书写能力。2.词语辨析:考查学生对词语意义的理解和运用能力。3.成语运用:考查学生对成语意义的掌握和运用能力。4.文学常识:考查学生对文学作品的了解和记忆能力。二、文言文阅读1.实词理解:考查学生对文言实词意义的理解能力。2.虚词辨析:考查学生对文言虚词用法和意义的掌握能力。3.句子翻译:考查学生对文言句子的理解和翻译能力。4.文意理解:考查学生对文言文内容的理解和分析能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例:一、选择题1.字音、字形:如选项A中的“纤维”,正确读音为“xiānwéi”。2.词语辨析:如选项B中的“神采奕奕”,表示精神饱满的状态。3.成语运用:如选项A中的“杯弓蛇影”,比喻疑神疑鬼,自相惊扰。4.文学常识:如选项C中的《红楼梦》,作者是清代作家曹雪芹。二、填空题1.名句默写:考查学生对经典名句的记忆能力,如“青青子衿,悠悠我心”。2.词语运用:考查学生对词语意义的理解和运用能力,如“提高、提升”。三、文言文阅读1.实词理解:如题8中的“青”,在文中的意义为“靛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论