2018福建生物会考卷

2018福建生物会考卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪种生物属于真核生物？A.细菌B.酵母菌C.草履虫D.绿藻2.下列哪种生物属于植物界？A.蝗虫B.玫瑰C.蜗牛D.鲤鱼3.下列哪种生物属于哺乳动物？A.鸡B.鸭子C.猪D.狗4.下列哪种生物属于鸟类？A.鱼B.蛇C.鸡D.蝙蝠5.下列哪种生物属于无脊椎动物？A.蛇B.章鱼C.鲨鱼D.企鹅6.下列哪种生物属于两栖动物？A.乌龟B.蜥蜴C.鱼D.青蛙7.下列哪种生物属于昆虫？A.蝴蝶B.蜜蜂C.蚂蚁D.蜘蛛二、判断题（每题1分，共20分）1.真核生物的细胞内含有成形的细胞核。（）2.植物界的生物都能进行光合作用。（）3.哺乳动物的生殖方式是卵生。（）4.鸟类都能飞行。（）5.无脊椎动物的体内没有脊柱。（）6.两栖动物的幼体生活在水中，成体生活在陆地上。（）7.昆虫的翅膀可以用来飞行。（）三、填空题（每空1分，共10分）1.生物的分类依据主要包括________、________和________。2.植物界的生物主要包括________、________和________。3.哺乳动物的主要特征包括________、________和________。四、简答题（每题10分，共10分）1.简述生物多样性的三个层次。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.请分析下列生物的分类：生物1：蚂蚁生物2：鲤鱼2.请分析下列生物的生殖方式：生物1：草履虫生物2：企鹅3.请分析下列生物的体温调节方式：生物1：蝙蝠生物2：鸡4.请分析下列生物的呼吸方式：生物1：蝴蝶生物2：草履虫一、选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.A二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√三、填空题1.形态结构、生理功能、生活习性2.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物3.体表被毛、胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化四、简答题1.生物多样性的三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。五、综合题1.分析生物分类：生物1：蚂蚁，属于昆虫纲，节肢动物门。生物2：鲤鱼，属于鲤形目，鲤科。2.分析生物生殖方式：生物1：草履虫，属于原生动物门，单细胞生物，通过分裂生殖。生物2：企鹅，属于鸟纲，企鹅科，通过有性生殖，产卵孵化。3.分析生物体温调节方式：生物1：蝙蝠，属于哺乳纲，翼手目，通过恒温调节。生物2：鸡，属于鸟纲，鸡形目，通过恒温调节。4.分析生物呼吸方式：生物1：蝴蝶，属于昆虫纲，通过气管呼吸。生物2：草履虫，属于原生动物门，通过细胞膜进行气体交换。1.生物分类：包括形态结构、生理功能、生活习性等依据。28.计算题（每题5分，共15分）（1）计算下列植物的光合作用速率，已知植物叶面积为100平方厘米，光照强度为500勒克斯，CO2浓度为400ppm。（2）计算下列动物的体温，已知动物的呼吸频率为每分钟20次，体温为37°C。9.分析题（每题5分，共10分）（1）分析下列生物的遗传特征：生物1：酵母菌生物2：玉米（2）分析下列生物的进化历程：生物1：海马生物2：恐龙10.设计题（每题10分，共10分）设计一个简单的生态循环系统，包括生产者、消费者和分解者，并简要说明其工作原理。11.应用题（每题5分，共10分）（1）简述如何进行植物的嫁接？（2）简述如何进行动物的饲养？12.论述题（每题10分，共10分）论述生物与环境的关系。13.识图题（每题5分，共10分）（1）识别下列生物图，并说明其名称和特征。（2）根据给定的生态图，简述食物链和食物网。14.实践题（每题5分，共10分）（1）描述如何进行生物实验的操作步骤。（2）现场操作：演示如何使用显微镜观察细胞。15.创新题（每题10分，共10分）提出一种新型的生物技术，并说明其创新点及应用前景。一、选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.A二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√三、填空题1.形态结构、生理功能、生活习性2.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物3.体表被毛、胎生哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化四、简答题1.生物多样性的三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。五、综合题1.分析生物分类：生物1：蚂蚁，属于昆虫纲，节肢动物门。生物2：鲤鱼，属于鲤形目，鲤科。2.分析生物生殖方式：生物1：草履虫，属于原生动物门，单细胞生物，通过分裂生殖。生物2：企鹅，属于鸟纲，企鹅科，通过有性生殖，产卵孵化。3.分析生物体温调节方式：生物1：蝙蝠，属于哺乳纲，翼手目，通过恒温调节。生物2：鸡，属于鸟纲，鸡形目，通过恒温调节。4.分析生物呼吸方式：生物1：蝴蝶，属于昆虫纲，通过气管呼吸。生物2：草履虫，属于原生动物门，通过细胞膜进行气体交换。8.计算题（1）光合作用速率=叶面积光照强度CO2浓度=100cm²500lx400ppm=2000000J/m²/h（2）体温=呼吸频率体温=20次/min37°C=740°C9.分析题（1）遗传特征：酵母菌为真核生物，有细胞核；玉米为植物，进行光合作用。（2）进化历程：海马为鱼类，恐龙为爬行动物，均属于进化历程。10.设计题设计一个简单的生态循环系统：生产者：植物消费者：昆虫、鸟类分解者：细菌、真菌11.应用题（1）嫁接：将两个植物的茎或枝条连接在一起，使其生长为一个整体。（2）饲养：提供适宜的栖息环境、食物和水源，以维持动物的生存。12.论述题生物与环境的关系：生物适应环境，同时对环境产生影响。13.识图题（1）生物图1：蝴蝶，特征：有翅膀、身体分为头、胸、腹三部分。（2）生态图：食物链：植物→昆虫→鸟类；食物网：植物、昆虫、鸟类相互依存。14.实践题（1）生物实验操作步骤：取样、处理、观察、记录、分析。（2）使用显微镜观察细胞：取样本，涂片，染色，低倍镜观察，高倍镜观察。15.创新题新型生物技术：基因编辑技术，如CRISPRCas9，用于精准修改生物基因组，具有广泛应用前景。1.生物分类：形态结构、生理功能、生活