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文档简介
统编版二年级语文上册课文（二）口语交际：做手工人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。口语交际：做手工
剪纸示范3.再剪三个同样大小的绿色长方形，对折后把它们剪成同样形状的椭圆形，修剪成上大下小的近似椭圆形。
折纸东南西北的做法
剪纸示范
先在白色卡纸上画一个花盆。
按顺序来说。在介绍制作过程时，可以用“先、然后、最后”或“第一步、第二步……”等表示顺序的词语，让表达更加有序。
剪纸示范
然后把绿色卡片粘在一起成一个万年青叶片，把它粘在花盆上方。用浅褐色纸剪小刺粘在叶片四周。
剪纸示范
接着用同样方法做其他几个大小颜色不同的万年青形状，也用浅褐色剪小刺粘在它们的四周。
我的小制作
剪纸示范
最后做四朵红色花瓣，黄色花蕊的小花。
剪纸示范把做好的小花贴在万年青的周围就大功告成啦。
画彩蛋首先我用铅笔在鸡蛋上勾出轮廓；然后分别用绿色、淡绿色的水彩笔给鸡蛋凃上颜色，顿时鸡蛋像是穿上了一件绿色的外衣；最后再用彩笔勾出西瓜的花纹；我心想：真是皇天不负有心人啊，我的西瓜彩蛋终于有模有样了。
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1再次巩固交际要求认真聆听按顺序说制作过程不打断他人的介绍第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是首先……再……然后……接着……最后……记住别人说的主要内容手工作品介绍大赛手工作品介绍要求：
1.每组选派一位代表参加比赛。2.以小组为单位，为每一位选手填写评价表。3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。评议谁最棒全班评议，看看发言同学的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
介绍手工作品时，按顺序介绍清楚很重要；认真是记清楚的关
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