2025届云南省文山西畴县二中高考历史全真模拟密押卷含解析

2025届云南省文山西畴县二中高考历史全真模拟密押卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．以下四种古代中国地方行政制度按出现的先后顺序，排列正确的是A．郡县制→分封制→行省制→郡国并行制B．分封制→郡国并行制→郡县制→行省制C．分封制→郡县制→郡国并行制→行省制D．行省制→郡县制→郡国并行制→分封制2．1941年6月，丘吉尔在英国广播公司发表演说，“没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义。……但是，这一切，在我们眼前展现的情景对照之下，都已黯然失色了。过去的一切,连同它的罪恶,它的愚蠢,它的悲剧,都已经一闪而过了。”该演说旨在A．呼吁对苏联进行援助 B．谴责德国的入侵行为C．坚持意识形态的对抗 D．批评英国的绥靖政策3．2013年1月26日在瑞士达沃斯举行的第43届世界经济论坛年会讨论中，与会者多次提到协同合作的重要性，国际货币基金组织总干事拉加德更是表示：“我们清楚地看到，在危机时刻，经济发展具有传染性，往往会传染其他国家，不存在经济孤岛，也没有地方躲避。”这表明①国际货币基金组织主导全球化②金融危机促进全球化的进程③克服危机必须加强合作已成共识④当今世界经济的不稳定性加剧A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③4．1615年，法国人孟奇里梯安在《献给国王和王后的政治经济学》中提出：“商业，尤是对外贸易，是财富的源泉，国家应该保护关税和商人利益，达到货币入超”。这一主张立即成为欧洲诸国政府的经济理论和政策，在此理念下，欧洲诸国A．建立垄断性贸易公司 B．倡导自由贸易的原则C．掀起瓜分世界的狂潮 D．政府对经济全面干预5．1494年，西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下，划定了一条如图所示的分界线（白色区域属葡萄牙，灰色区域属西班牙）。这意味着A．大西洋区域是两国争夺的焦点B．开辟新航路主要目的是为了传播基督教C．两国当时的航海成果得到承认D．其他国家被永久排斥在殖民地争夺之外6．董必武在中共八大上发言时指出：“党中央号召公安、检察、法院和一切国家机关，都必须依法办事。我认为依法办事，是我们进一步加强人民民主法制的中心环节。”这一思想A．提供了新中国民主政治的法律保障B．表明建国初期推行依法治国的方针C．标志着有中国特色的法律体系形成D．丰富了毛泽东思想的法学理论宝库7．下侧漫画《望“风”而起》描绘了1911年的中国时局。画面中的“风”来自A．北京 B．上海 C．南京 D．武昌8．《礼记·中庸）引孔子的话说：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身：知所以修身，则知所以治人；知所以渝人，则知所以治天下国家矣。”可见，孔子认为治国理政的基础在于A．好学笃行 B．知耻明勇 C．修身养性 D．选贤任能9．某校历史兴趣小组，要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为选取的素材是A．金字塔 B．《汉穆拉比法典》 C．种姓制度 D．《论语》10．资中筠在《美国十讲》中指出：“新政在美国历史上既无先例可循，也没有系统的经济理论作为基础。它的一个显著特点是，任何一批政策法令的颁布实施，都不是事前计划好的，都是应急性的、试验性的。”作者意在强调罗斯福新政A．基于实际的灵活性B．整顿措施的系统性C．脱离理论的盲目性D．取得成功的偶然性11．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是A．任何文字史料都带有主观因素 B．实迹和文字史料都真实反映历史C．历史是“心理的状态”的反映 D．只有实迹史料才能反映历史真实12．如图所示，宋太祖时开始给官员的官帽加上两个超级细长坚挺的帽翅，其目的是A．提倡大臣独立思考 B．防止官员结党营私C．加强皇帝集权专制 D．彰显开国独树一帜13．中国的京剧始于世纪末，外国话剧公元前好几百年那会儿就有了，但新文化运动时期仍然把京剧称为旧戏，把话剧称为新戏。这主要是A．出于反封建和专制的需要B．便于传播西方的各种观念C．京剧主要是为帝王将相服务D．对中西文化认同存在绝对化倾向14．如图所示现象在明代大量出现，该图反映出明代“一田二主制”土地权益分配结构图注：一田二主，即土地所有权裂变为占有权（田底）和使用权（田面），分别为两个主人所拥有。A．政府抑制土地兼并有限 B．重农政策进一步的细化C．租佃关系的流动性增强 D．土地经营效率大为提高15．以下材料所描述的历史现象属于宋代的是A．“叔父，建尔元子，俾侯于鲁，大启尔宇，为周室辅”B．“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍”C．“兵符出于枢密，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制”D．“机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见”16．据记载，康熙帝时期“御门听政”成为中枢决策的主要形式，也就是皇帝定期在乾清门听取内阁等各部院部门官员的奏事，或即时裁决，或留给相关部门进行商定。据此可知，“御门听政”A．剥夺了内阁的决策权B．提高了皇权统治效能C．减轻了君主政务负担D．保证了决策的正确性17．下面是中国古代某一时期中枢机构示意图。据此可知，当时政治的突出特点是A．分权制衡 B．君主专制 C．中央集权 D．家国一体18．史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一B．批判传统与全面引进西方文化的统一C．发展资本主义与建立民主共和的统一D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一19．如图为1929—1932年农村革命根据地示意图。对此的合理解释是A．中共中央肃清右倾机会主义错误B．“井冈山的斗争”产生一定影响C．民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾D．“工农武装割据"成为全党共识20．据记载，江南制造总局的工人1867年的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入的4—8倍，这一现象可以理解为A．民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好B．官方重视军事工业，工人收入相对较高C．招募的工人多来自西方国家，收入自然较高D．民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚的报酬21．下图为美国众议院墙壁上镶嵌的梭伦画像。众议院镶嵌这幅画像的目的在于宣扬：A．三权分立 B．民主公正 C．天赋人权 D．议会政治22．19世纪70--90年代，一部分官僚资本与民族资本逐渐融合，由此，一个新的社会阶层——绅商，在中国东南沿海地区诞生了。绅商阶层的诞生A．表明近代社会结构变化 B．得益于传统经济的解体C．阻碍了洋务企业的发展 D．颠覆了晚清的政治格局23．赵佗的事迹主要记录在《史记》和《汉书》中，它们所书写的赵佗乃是一个普通的秦末将领，受命出征百越之地，“受南海尉任嚣托，行南海尉事”。后自立，成为南越国的开国君主。宋代的小说《太平广记》记载：“南越民不耻寇盗，其时尉佗（赵佗）治番禺，乃兴兵攻之。有神人适下，辅佐之”，东晋葛洪的《西京杂记》、西晋王范的《交广二州记》、南朝沈怀远的《南越志》都有类似记载。这说明A．史实传播离不开艺术化的呈现方式B．研究历史只能依据史书不可借助小说C．史书记述成为历史作品创作的重要素材D．史实考证要注意史书与小说的互相印证24．如图是张仃创作的漫画《十五年前的一幕童话》。画中，蒋介石对张学良说：“等，等等，现在的敌人是中共”，作者旨在A．号召蒋介石停止内战、一致抗日B．批评蒋介石消极抗日、积极反共C．揭露蒋介石假和平真内战的策略D．讽刺蒋介石出卖主权以获取援助25．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”这段话说明，该时期A．面临激烈的社会变革与经济转型B．经济领域已发生较为深刻的变化C．处于王室衰微与诸侯纷争的境地D．经济迅速发展与周王室权势渐强26．1952年欧洲煤钢共同体成立时，英国决定不加入。1957年《罗马条约》签署时，英国也缺席。1963年1月，英国的入欧申请遭到法国的否决。1973年英国加入欧共体。1975年6月，英国进行第一次脱欧公投，结果67％的民众赞成留在欧共体。2020年1月，英国正式脱离欧盟。英国在欧洲联合上的态度反映了A．经济区域集团化违背历史发展潮流B．世界格局左右英国在一体化上的选择C．主权国家利益与一体化之间的纠葛D．经济区域集团化对发达国家更为不利27．汉武帝接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术，置太学并设置郡国县学。公元前135年，又设五经博士，使儒学上升为经学。这些做法A．实现了对各地的有效控制 B．推动了儒学独尊地位的确立C．创立了一种新的思想流派 D．使诸子百家的学说完全消失28．《十二铜表法》第6表第3条规定：“凡占有土地（包括房屋）二年，其他物品一年的，即因占有取得所有权。”该项法律规定A．适用于罗马境内一切自由民B．导致私有财产得不到有效保护C．缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾D．调节财产所有人与占有人之间权利矛盾29．“他们面临着双重使命：既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗；既要正视古典美德共同体一去不复返，又要展示现代社会是一个‘全民嘉年华’的年代”。“他们”（）A．开启了人文主义精神的先河 B．打破了民众对罗马教会的迷信C．恢复了被基督教泯灭的人性 D．开辟了否定权威的理性新时代30．钱乘旦教授《德国通史》“民族国家时代”卷，叙述了1815-1918年德国以独特方式全面迈入“现代”社会的近代晚期历史，这种独特性突出表现为与英、法等西方国家不同的“双重革命”。该过程表现为A．完成了工业化进程，建立起统一的民族国家B．走上资本主义道路，保留容克贵族主导地位C．两次工业革命交叉进行推动了资本主义的发展D．既完成了资产阶级革命又产生了社会主义革命二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料齐国任用邹忌进行改革，和韩国申不害变法、秦国商鞅变法几乎是同时的。齐威王继位之初，由于过去长期处于姜齐奴隶主贵族的统治之下，国力孱弱；军旅不整，在与三晋的较量之中，经常处于不利地位；国家机器腐败不堪，官僚机构极不健全。齐威王立志改革，他亲自考察策问，选君子担任官吏；奖励群臣吏民进谏；要求官吏要全人臣之礼，事君以忠；修订法律而监督吏治，清除奸佞之臣；招徕邻国的人口到齐国垦殖，提倡节俭；整顿军备、选配将帅、囤储军资；办好稷下学宫，延揽各国学者等。但改革并不能称为变法，只是使齐国一度成为头等强国而已。——摘编自管维良《齐威王治齐略论》（1）根据材料并结合所学知识，概括齐威王任用邹忌改革的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析齐威王任用邹忌改革的影响。32．阅读材料，回答问题。美国耶鲁大学教授乔纳森·斯彭斯曾这样评价中国的某一个朝代（2000年1月1日《新闻周刊》）：“上一个中国世纪是11世纪。当时，中国是世界上最大也是最成功的国家。它的领导地位源于一系列的因素，从技术上的发明到工业企业的兴起和管理良好的农业，从普遍的教育和行政管理试验的传统到对宗教和各种哲学思想的宽容。……上一个1000年的中国，是世界超级大国，也是世界上最强大的国家。”问题：（1）请以史实论证美国教授的这一说法，并完成下列表格。观点证据①技术发明世界领先②农业管理良好③行政管理的试验④实行普遍的教育⑤对宗教和各种哲学思想的宽容（2）11世纪的中国也饱受后世学者诟病，你认为后世学者会提出哪些不满？33．阅读材料，回答问题：阅读有关美国政体及评价的材料：二十七部首,分东西两路,而公举一大酋总摄之……议事听讼,选官聚贤,皆自下始。众可可之，众否否之……三占之二，舍独洵同，即在下预议之人，亦先由公举，可不谓周乎!——(1842年)魏源《海国图志》以前曾被(法国)君主体制视作奇闻的美国各项创制，应当成为共和政体的法国的学习对象……美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩，透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕。——(1848年)法国史学家托克维尔《论美国的民主》（1）根据上述材料,分别指出两人言论的背景，并概括其观点。（2）结合上述材料及所学知识，对两人的观点做出简要的评价。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

根据所学知识可知，分封制出现在周朝，郡县制在全国范围推广在秦朝，郡国并行制出现在西汉，行省制出现在元朝，因此正确的顺序是分封制→→郡县制→→郡国并行制→→行省制，所以答案选C。ABD排除。2、A【解析】

1941年正值二战期间，苏德战争刚刚爆发，丘吉尔认为此时反对共产主义是悲剧、是愚蠢的，已经“一闪而过”，这一演说目的在于呼吁对苏联援助，A正确；题干中，丘吉尔并未明确提出对德国的态度，排除B；C与题干演说主旨相反，排除；此时英国已经在抵抗德国，绥靖政策早已破产，排除D。3、B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明在经济全球化的趋势下经济危机的破坏性更大，没有国家能孤身事外，这反映了在共同应对经济发展危机时加强国际合作的重要性，所以③④两项说法正确符合题意，①②两项说法错误不符合史实，经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，发达国家在其中占据主导地位但也不能主导全球化进程，经济全球化会加剧金融危机的破坏性，所以答案选③④,即B项。考点：二战后世界经济全球化趋势·经济全球化·影响4、A【解析】

孟奇里梯安主张保护和发展商业，实现货币入超，即实行重商主义，结合所学内容可知当时欧洲诸国通过建立垄断性贸易公司对外进行贸易和掠夺，故选A，排除B；掀起瓜分世界的狂潮是在第二次工业革命时期，排除C；政府对经济全面干预是在二战以后，排除D。故选A。5、C【解析】

依据所学知识可知，图中所示的分界线是“教皇子午线”，这是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线，也是对西班牙和葡萄牙航海活动的承认，故C正确；“教皇子午线”是对两国争夺仲裁，故A错误；材料信息主旨不是传播基督教，故B错误；其他国家后来参与了殖民地争夺，故D说法错误。6、D【解析】

本题考查了我国民主法治建设。依法办事是加强民主法治和政治的原则，其本身不是法律制度，所以不是法律保障，故排除A项；依法治国的方针提出于1999年全国人大九届二中全会，故排除B项；中共八大时我国的法律体系还远远没有形成，故排除C项；依法办事原则的提出丰富了毛泽东思想的法学理论宝库，故选D。7、D【解析】

根据材料“1911年”“民权”可以联系到1911年武昌起义，建立湖北军政府，改国号为中华民国，各省纷纷响应，望“风”而起，答案为D；ABC均不符合题意，排除。8、C【解析】

根据题干可知，“好学”“力行”“知耻”是“修身”的三个方面，修身是治人的前提，治人是治国的前提，故修身是最重要的，做不到修身，便谈不上治人与治国，C项符合题意；好学、知耻为修身的两方面，排除AB；题干未涉及选贤任能的思想，排除D项。故选C。9、B【解析】

《汉穆拉比法典》是两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是研究两河流域奴隶社会的重要素材，故B正确；金字塔位于埃及，是研究埃及历史的素材，排除A；种姓制度是印度的制度，排除C；《论语》是研究中国奴隶社会的素材，排除D。故选B。10、A【解析】

根据“任何一批政策法令的颁布实施，都不是事前计划好的，都是应急性的、试验性的”可知罗斯福的行政是基于实际的政策，具有灵活性，故选A项；根据“既无先例可循，也没有系统的经济理论作为基础”可知系统性的说法错误，故排除B项；罗斯福新政没有系统的经济理论不代表其具有脱离理论的盲目性，故排除C项；偶然性的说法无法体现，故排除D项。11、A【解析】

材料反映了作者认为史料分为文字史料何实物史料。材料中第一种即指实物史料，第二种即指文字史料。作者指出文字史料是“是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈”，说明了文字史料都带有主观因素。故A正确。12、C【解析】

依据图片内容并结合古代中国的政治制度来看，该措施出现的初衷是为了防止朝臣在朝堂上私下交流，目的是为了防止朝臣拉帮结派，结党营私，威胁皇权，通过此措施达到加强君主专制的目的。C正确；提倡大臣独立思考不符合材料主旨，A排除；防止官员结党营私的目的还是为了加强皇帝的权力，B排除；彰显开国独树一帜与其政治制度无关，D排除。故选C。13、D【解析】话剧的传入有利于中国的反封建专制的需要，反对封建的传统的文化，在平民化的话剧中也有利于推广西方的各种观念，故AB正确，但与D相比，不如D全面，故不选；新文化运动时期，盲目的推崇西方的文化而忽视中国国粹艺术的价值，这反映了对中西文化认同存在绝对化倾向，D正确，故选D；京剧之所以被称为旧戏，并非是因为帝王服务，而是因为京剧是中国传统文化，当时都遭到排斥，故C错误。14、C【解析】

明代大量出现“一田二主”现象，土地权益分配结构图表明了土地所有权裂变为占有权和使用权两部分，佃农要对国家之外的所有者和占有者交纳地租，反映了当时租佃关系的流动性在增强，C项正确；土地权益分配由国家、田底主、田面主再到佃户不能说明“政府抑制土地兼并”的有限性，也不能说明“重农政策”的细化，更不能说明土地经营“效率”的提高，ABD三项错误。15、C【解析】

材料“枢密，而不得统其众；兵众隶于三衙”反映北宋初期分化事权，枢密院和三衙互相牵制，故C符合题意；A出自《诗·鲁颂·閟宫》，反映了西周初期的分封制，故A不符合题意；B出自《论语》，反映孔子对春秋时期的礼崩乐坏的不满，故B不符合题意；由材料“天子无日不与（军机）大臣相见”反映清朝创立的军机处，故D不符合题意。16、B【解析】

根据“皇帝定期在乾清门听取内阁等各部院部门官员的奏事，或即时裁决，或留给相关部门进行商定”可知，“御门听政”减少了处理政务的环节，有利于提高行政效率，故B正确；内阁没有决策权，A错误；“御门听政”和减轻君主政务负担没有直接关系，排除C；D表述太绝对，“御门听政”不能保证决策的正确性，D错误。【点睛】解答本题的关键信息是“皇帝定期在乾清门听取内阁等各部院部门官员的奏事，或即时裁决，或留给相关部门进行商定”，紧扣关键信息分析解答即可。17、B【解析】

材料反映的是汉代的中朝制度，它是君主专制不断加强的产物，故B项符合题意；中朝没有体现分权与制衡，排除A项；中朝加强的是君主专制，而不是中央集权，排除C项；材料无法体现家国一体，排除D项。18、D【解析】试题分析：本题以文字材料切入考查学生对中国近代史的理解和把握。在19世纪40—90年代，中国受到西方侵略，中国人民走上反侵略求民主的道路，故本题选择D项。建立君主立宪制是资产阶级维新派的主张，不符合19世纪40年代、60年代的特征，故排除A项。当时中国最重要的任务是反侵略而不是批判中国传统，故B项错误。发展资本主义、建立民主共和制是资产阶级革命派的要求，是在19世纪90年代以后，故C项错误。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争19、B【解析】

根据材料可知，1929一1932年，在“井冈山的斗争”影响下，出现了众多农村革命根据地，并且逐渐成立了中华苏维埃共和国，“星星之火”渐成“燎原之势”，B项正确；右倾机会主义错误是在延安整风运动中才肃清，A项错误；这一时期国共两党阶级矛盾是社会主要矛盾，民族矛盾在九一八事变后逐渐上升，但还不是社会主要矛盾，C项错误；1935年的遵义会议后，毛泽东在事实上成为党的领导核心，“工农武装割据"才逐渐得到全党认同，D项错误。20、B【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“江南制造局”可知，本题实际上考查学关于洋务运动的知识。江南制造总局是洋务派创办的军工企业，由此判断选B。考点：近代民族资本主义的发展·近代民族资本主义的产生·洋务运动21、B【解析】

梭伦改革秉着公平公正的原则，为雅典民主政治奠定基础。众议院镶嵌这幅画像的目的在于宣扬民主公正，故B正确；梭伦改革的信息得不出三权分立的特征，排除A；天赋人权是伏尔泰的思想，排除C；古代雅典并不是实行议会政治，排除D。故选B。22、A【解析】

19世纪后期，官僚资本与民族资本逐渐融合产生新的经济和阶层，表明了近代社会结构的变化，A项正确；投资近代企业的绅商阶层的诞生不是自然经济解体的结果，没有阻碍政府兴办洋务运动，BC两项错误；绅商阶层的诞生不足以“颠覆”晚清的政治格局，D项错误。23、C【解析】

赵佗的事迹主要记录在《史记》和《汉书》中，从宋代的小说《太平广记》看，小说的叙述虽然有神话色彩，但也承认赵佗是南海尉，是一位将领，这说明史书记述成为历史作品创作的重要素材，故C正确；史实传播不一定要通过艺术化的方式，故A错误；小说也有一定的历史价值，“不可”这一说法太过绝对，故B错误；一般来说，史书的价值远高于小说，如上面材料中《史记》和《汉书》是记录赵佗事迹的主要材料，它们的真实度很高，后世的小说都是直接或间接依据此叙述来创作的，故将《史记》和《汉书》与小说相印证意义不大，故D错误。故选C。24、D【解析】

蒋介石阻止张学良进行抵抗，并认为主要敌人是中共的做法纵容了日本对东北的侵略和掠夺，是对蒋介石不抵抗政策的讽刺，故选D；ABC项与蒋介石不抵抗政策的内容不符，没有反映漫画主旨，排除。故选D。25、A【解析】

材料主旨认为东周在动乱中孕育经济和社会变革，最终决定了中国历史发展方向，选项A符合这一主旨，为正确选项；从材料无法得出是否发生了深刻的经济变革，排除B；选项C只强调了动乱，不符合材料主旨，排除；选项D不符合史实，排除。26、C【解析】

英国选择加入或者脱离欧洲，衡量的主要标准是国家利益，英国在欧洲联合上的态度恰恰体现了主权国家利益与一体化之间的纠葛，C正确；A不符合史实，经济区域集团化是历史潮流，排除；左右英国在一体化上的选择是英国的国家利益，排除B；经济区域集团化对发达国家有利，排除D。27、B【解析】

材料中汉武帝接受了独尊儒术的建议，通过全国的学校教育、置五经博士等，确立了儒学独尊的地位，并使之成为我国封建社会主流意识形态。B正确；地方设置郡国县学不能加强对地方的控制力度，A排除；这是儒家思想新的发展，不是新的思想流派，C排除；‘完全消失’的说法不符合史实，D排除。故选B。28、D【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“凡占有土地（包括房屋）二年，其他物品一年的，即因占有取得所有权，”这句话所反映的本质问题是罗马法的一个重要功能是在调节财产所有人与占有人之间权利矛盾。故选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•《十二铜表法》【详解】29、D【解析】

材料“既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗”反映了反对宗教禁欲主义，主张人文主义，同时强调人的理性，这属于启蒙运动的特点，启蒙运动开辟了否定权威的理性新时代，故D项正确；智者学派开启了人文主义精神的先河，故A项错误；宗教改革打破了民众对罗马教会的迷信，故B项错误；文艺复兴恢复了被基督教泯灭的人性，故C项错误。30、A【解析】

材料信息是，1815-1918年，德国通过与英、法等西方国家不同的“双重革命”而全面迈入“现代”社会。依据所学知识可知，这里的“双重革命”的过程是，一方面通过“王朝战争”完成了国家的统一，建立了代议制度；另一方面利用两次工业革命成果迅速完成了工业化。由此可知，A项符合题意；德国通过1871年宪法走上资本主义道路，但保留容克贵族主导地位，这不符合“双重革命”的信息，故B错误；两次工业革命交叉进行推动了资本主义的发展也只是“双重革命”的部分内容，故C错误；1918年--1919年的德国十一月革命基本完成了资产阶级民主革命的任务，但没有产生社会主义革命，故D表述错误，且不符合材料信息。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）背景：转型期的社会经济政治剧变，思想文化发展（百家争鸣）；诸侯争雄，各国变法风起云涌；齐国吏治败坏、国力衰弱，在争霸战争中处于不利地位。（2）影响：整顿吏治、选贤任能稳定了社会秩序，巩固了统治；重视农业垦殖、提倡节俭增强了国家实力；整顿军备提升了军队的战斗力；发展教育招揽了人才，提高了齐国的影响；有限的改革未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴【解析】

（1）背景：依据材料中“……和韩国申不害变法、秦国商鞅变法几乎是同时的。”、“……国力孱弱；军旅不整，在与三晋的较量之中，经常处于不利地位；国家机器腐败不堪，官僚机构极不健全。”等信息结合所学从社会剧变、百家争鸣、变法风起云涌、齐国现实国情等方面概括齐威王任用邹忌改革的时代背景。（2）影响：依据材料中“……只是使齐国一度成为头等强国而已。”及其改革措施结合所学从稳定了社会秩序，巩固了统治、增强了国家实力、提升了军队战斗力、招揽了人才，提高了齐国的影响、未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴等方面分析齐威王任用邹忌改革的影响。32、（1）观点证据技术发明世界领先活字印刷和火药的发