3《拍手歌》(课件)2024-2025学年统编版语文二年级上册_第1页
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文档简介

3拍手歌初读课文认真读课文,读准生字词;难读的地方多读几遍,不懂的地方做上记号,试着把课文读通顺;说说这篇课文一共有____段。10读一读世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵不休shìjièquèjǐnxiángyàncóngxióngyīngshēnměnglíngxiū我会认shìjièxióngquèyīng世界雄鹰雀xiángtòushēncóngměng翔雁深猛丛jǐn锦líng灵xiū休我会写歌gē书写指导:两个口要写得小些,欠的第二笔是横钩。部首:欠组词:拍手歌唱歌造句:她唱歌非常好听。音序:G结构:左右丛cóng书写指导:第二笔是点,第四笔是捺。部首:一组词:丛林丛生造句:草丛里有一只蛐蛐在叫。音序:C结构:上下

孔雀锦鸡

雄鹰雁群猛虎

黄鹂

百灵熊猫说一说课文写了什么?本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。你拍一,我拍一动物世界很新奇。告诉我们动物世界很新奇,从而引发我们的阅读兴趣。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。飞得真高啊!

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

大雁在天空中会排成什么队形?你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。从这一小节你体会到了什么?你拍八,我拍八,大小动物都有家。这句话主要想要表明不管是大小动物,他们都有自己的家。提问:这一句主要表达什么内容?

你拍十,我拍十,保护动物是大事。这首《拍手歌》告诉我们:大自然是我们共同的家园。动物和人类互相依存,只有关爱动物,我们人类才能拥有一个幸福和谐的家园。本文通过一首活泼轻快的“拍手歌”,描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面,从中我们领悟到动物是人类的好朋友,我们应该保护它们。课文结构拍手歌孔雀伙伴是锦鸡。竹林熊猫在嬉戏。动物世界很新奇保护动物是大事雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。动物和人类一样,都是大自然的孩子。人类和动物之间是相互依存的,要和动物和谐相处,保护它们,共同拥有美丽的大自然。提问:为什么说保护动物是一件大事?你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。行为规范拍手歌你拍一,我拍一,天天早起练身体。你拍二,我拍二,天天都要带手绢。你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。

综合拓展你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。

请学生说说读了这拍手歌你知道了什么

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