口语交际：身边的小事 课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版_第1页
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统编版三年级语文上册第七单元口语交际：身边的小事观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，谈谈你对这些行为的看法。要求：观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。要求：观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。

这是一位青年进门时为后面的人扶住门。你觉得图中的人做得对吗？你看到会是什么样的心情？1.说清楚事情的经过2.表达自己的看法3.声音要洪亮交流小技巧每一个小组选出一名代表，参与全班的交流展示。声音洪亮，说话时眼睛要看着同学说话连贯，能把小组成员的看法说清楚。要求：交流展示选出代表依次到台前汇报交流结果。评议学生代表的发言，多鼓励，多引导。全体互动，组际交流。要求：观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。

这是一位小男孩是出门遛狗，及时清理宠物的排泄物。你觉得图中的人做得对吗？你看到会是什么样的心情？走在前面的同学，打开门后，让后边的人先走，最后再自己把门关上。遛狗时，带上铲子和袋子，及时清理狗的粪便。令人感到温暖的行为乘公交时，大家都在排队，有人突然插队。一名游客在墙上乱涂乱画，还有一名游客爬到树上拍照。不文明的行为温暖的行为。不文明行为。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。身边的“小事”组内轮流说汇总看法交际要求：1.清楚地描述某种行为，并表达自己的看法。（成员）2.汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。(组长）我发现我身边

（某种行为），这是一种

（不文明、令人感到温暖的行为），我对这种行为的看法是

。

我观察到我们班有些同学发现自己流感之后能够及时戴上口罩，避免传染给其他同学，是非常有公德心的。

我观察到爸爸有时候开车的时候会接打电话。这容易引发交通事故，希望大家能够劝阻。

小组讨论时要注意：一、要注意倾听每位同学的发言;二、要记住别人说的主要信息；三、必要时可以记录关键信息，不明白时可以追问；四、汇总时，每个同学的看法都不要遗漏。

上次校长也夸奖了咱们班的垃圾分类做的非常

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