2018年中考思品命题趋势及复习策略

第页2019年中考思品命题趋势及复习策略纵观近几年全国各地的中考试卷，2019年中考命题将继续以“立德树人”为根本任务，兼顾高中选拔人才和指导初中教学的双重作用，体现对关键能力在内的核心素养的培养要求，重视价值导向和行为导向。准确把握命题趋势，对于更新教学观念，优化中考复习中的教与学策略，有着十分重要的意义。一、依纲据本，注重基础知识的考查关于中考，重要的文件主要有教育部2019年4月下发的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》、各省市下发的中考实施方案等。这些文件无一例外地指明，中考必须以教育教学内容和要求为依据，突出对基础知识的考查。就学科而言，2019年中考命题将继续以《义务教育思想品德教育课程标准(2019版)》为指导，以所用教材为依据，面向全体学生，立足基础，注重对主干知识、基本技能进行考查。来看几道2019年的中考题:例1(2019年四川成都卷)全国人大常委会释法，既是行使正当权力，也是维护“一国两制”和国家统一的必要手段。香港实行“一国两制”的前提是()A.信守长期木变的诺言B.实行两种社会制度并存C.坚持一个中国的原则D.中央赋予高度的自治权分析:上题考查学生对于“一国两制”含义的理解。“一国两制”即一个国家，两种制度，指的是在中华人民共和国境内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。因此，实行“一国两制”的前提是坚持一个中国的原则。故选C。例2(2019年陕西卷)2017年3月15日，李克强总理在答记者问时说:“在许多国际事务上，要说中国搭便车，这么大的块头搭谁的便车?中国是和大家一起推车!”这说明中国()①是一个重合作、负责任的国家②在国际事务中发挥着决定性作用③始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点④是全球治理变革中的参与者和推动者A.①③B.①④C.①③④D.②③④分析:上题考查中国的国际地位和作用等相关知识:目前中国是世界上最大、综合实力最强的发展中国家，在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增大，已成为国际舞台上的一支重要力量。①③④正确，②说法太绝对，夸大了中国在国际事务中的作用。故选C。备考策略:1.认真研读课标、考纲和教材，要通过考点问题化、答案序列化、提炼关键词等手段，知道“考什么”“怎么考”，确保对知识掌握到位。2.要将心理、道德、法律、国情等内容形成知识体系，弄清它们之间的关联，多角度构建知识组、知识列。如:国情→国策;政治、经济、文化和社会建设;心理、道德、法律和国情;等等。3.要通过多看书、做练习等途径，提高对基础知识的掌握程度。4.通过练习反馈，及时发现知识点掌握的盲点和误点，并开展补偿性训练。二、能力立意，重视对学生关键能力的考查《课程标准》中指出，学科考试注重考查学生理解和运用知识解决道德实践中实际问题的能力，发挥考试对教学的正确导向作用。大量的实践也表明，学生能够背诵的知识并未真正地掌握，而当学生能够运用所学知识分析和解决问题时，也就意味着学生真正掌握了所学内容。从近几年中考来看，对考生能力方面的要求主要包含:分析和提取有效信息能力、调动和运用课本知识能力、解决实际问题的能力等。要求考生要具备推理、判断、分析、综合、比较等关键能力。从试题背景材料呈现来看，中考命题往往选择贴近学生生活和社会实际的素材，营造真实情景。2019年中考这一命题趋势基本保持稳定。我们来看几个例题:例3(2019年四川成都卷)《法制日报》开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，部分结果如下表:调查问题调查结果国家安全与每个公民是否息息相关认同这一观点的占93%左右是否能完整回答“11种安全”的内容能完整回答的占10%左右是否接受过国家安全宣讲教育没有接受过教育的占33%左右注:“11种安全”，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。该结果表明()①没有网络安全就没有国家安全②维护国家安全是全社会的重要共识③我国不少公民欠缺国家安全知识④公民国家安全教育有待进一步加强A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④分析:上题主要考查学生提取和分析有效信息的能力。题中，国家安全与每个公民是否息息相关，认同这一观点的占93%左右。这说明维护国家安全是全社会的重要共识;能完整回答“11种安全”内容的占10%左右，没有接受过安全教育的占33%左右，这说明我国不少公民欠缺国家安全知识，公民国家安全教育有待进一步加强。因此②③④正确，①不符题意。故选D。例4(2019年浙江金华卷)理论联系实际是学习思想品德的重要方法。请参与小明的学习过程，回答问题。【架构理论】小明在复习《走向共同富裕的道路》时，整理了一张思维导图。【走向实践】小明调查到一组信息:甲乙两村同为浙中山村，自然环境相似，但生活水平差距很大。甲村:曾引资开发青石矿，植被破坏，水质恶化，村民大多读完初中就外出打工，村里仅有老人和妇女留守，因长期封闭落后，村民“等、靠、要”思想严重，村集体经济薄弱，是典型的贫困村。乙村:大力发展绿色农业、生态旅游业，聘请某大学教授为村集体经济顾问，鼓励大学生回乡创业。目前，村集体资产上亿，村内基础设施完善，村民可享受免费的教育、医疗、养老等福利。(1)修正思维导图A,B,C,D中的两处错误，并简述在分配过程中如何才能有效促进社会公平。(2)乙村响应政府精准扶贫号召，携手甲村共奔富裕路。结合调查信息和思维导图，请你与小明一起为之出谋划策。分析:上题主要考查学生调动和运用课本知识解决实际问题的能力。设问(1)考查我国的分配制度的内容。依据课本内容，社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，故题干中的A处错误，应为“基本经济制度”;B处错误，应为“按劳分配为主体”。设问(2)结合甲村“植被破坏，水质恶化”“长期封闭落后”等现状，在共奔富裕路的过程中要注意保护环境，发展集体经济，注重积极培养人才等。例5(2019年湖北随州卷)学习先进人物，共建文明社会2016年12月12日，首届全国文明家庭表彰大会在京举行。随州市广水李店镇叶星梅家庭当选。叶星梅用爱心和行动打造姐姐创立的“妇女之家”，将姐姐未做完的事业接力做下去，同时一个服务老人、留守妇女、留守儿童“三位一体”的服务模式在养老服务中心形成。她用爱心与行动谱写了一曲人间大爱，在社会上形成爱国爱家、向上向善、爱老敬老、助人为乐、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。设问:全国文明家庭评选属于哪一方面的建设?分析:上题基于新闻素材，考查学生对教材知识的再现能力，要求学生具有一定的归纳能力。社会主义精神文明建设包括两方面内容:一是思想道德建设;二是教育科学文化建设。举办全国文明家庭评选活动属于思想道德建设，以此作答即可。例6(2019年山东聊城卷)【走近身边榜样对照健康成长】在2019年第十二届宋庆龄少年儿童发明奖评选中，我市中学生孙光震发明的“WiFi”便携式健身架子鼓，被评为全国金奖。孙光震从小善于观察，处处留意生活中的有趣现象，缠着父母告诉他原因。他喜欢做手工，对机械电子类特感兴趣，经常琢磨维修家中小电器，查找各种元件的功能作用，联想元件组合后的功此变化，逐渐喜欢搞一些小发明。他的业余时间都用在了搞小发明上。他记不清经历了多少次的失败、自我追问、求师查询，甚至推倒重来，终获成功!他对待学习同样刻苦执着，保持着全班第一、年级第三的好成绩。他说，知识给了他发明的灵感。请你仔细阅读材料，把孙光震同学所具备的创新品质找出来，并参照“答案示例”格式完成回答。(至少答出三个方面。注意:不按“答案示例”格式回答不得分;“答案示例”不再作为考试答案赋分)答案示例:“孙光震从小善于观察，处处留意生活中的种种现象”，体现了孙光震具备善于观察、见微知著的创新品质，这是产生创新思维的重要前提。分析:上题考查学生提取有效信息、分析材料的能力，考查学生对教材演绎的能力，具有一定的开放性。作答时，要抓住材料中的关键词，总结中学生孙光震的优秀品质，如勇于创新、强烈的好奇心、优良的创新品质、善于想象、敢于质疑、不怕失败等，结合“答案示例”格式，总结中学生孙光震参加创新实践活动，勤动手、勤动脑的创新品质。参考答案:(1)“孙光震处处留意生活中的有趣现象，缠着父母告诉他原因”，体现了孙光震具备强烈的好奇心。好奇心是他走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。(2)“孙光震对机械电子类特感兴趣，经常琢磨维修家中小电器，查找各种元件的功能作用，联想各种元件组合后的功能变化，一次次的推倒重来等”，体现了孙光震具备把好奇心转化为兴趣进而发展为志趣的创新品质。只有由兴趣到志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造。(3)“孙光震经常琢磨维修家中小电器，联想各种元件组合后的功能变化”，体现了孙光震具备善于想象(联想)的创新品质。想象(联想)是创新的先导，伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。(4)“孙光震经历多少次的失败、自我追问、求师查询，甚至推倒重来”，体现了他具备求异思维(或:敢于质疑)的创新品质。求异思维(或:敢于质疑)是孕育一切创新的源头。(5)“孙光震查找各种元件的功能作用，经历多少次的自我追问、求师查询。他对待学习同样刻苦执着，保持着全班第一、年级第三的好成绩。他说，知识给了他发明的灵感”。这体现了他知识功底深厚。知识是创新的前提。(6)“孙光震喜欢做手工，经常琢磨维修家中小电器，喜欢上了搞一些小发明”，体现了他具备学以致用、勇于实践的创新品质。只有勤于动手、勇于实践，才能避免学成“死”知识，只有学以致用，才能为将来“大发明、大创造”打下坚实基础。(7)“孙光震做手工，经常琢磨维修家中小电器，查找各种元件的功能作用，经历多少次的自我追问、求师查询”，体现了他掌握先进的学习方式，能够创造性学习。自主学习、合作学习、探究学习，有利于培养创新精神和实践能力。备考策略:1.注重基础知识的掌握，只有扎实的基础知识才能生长出较强的综合能力。要特别关注:理论联系实际，不同知识点之间的内在联系，同一知识点中各个小知识点之间的内在联系等，重构知识体系。2.重视从数据、图标、文字信息中提取有效信息，找准分析问题的切入点。3.重视新情境的创设，重视用最新的国家时事和地方乡土时事材料及贴近学生生活实际的材料作为背景材料而设计的仿真题训练。4.注重比较法、归纳法、类比法、发散性思维法等解题方法的训练，掌握不同方法的解题技巧。5.关注几种主流题型，加强对容易失分题目的训练。如选择题中逆向选择题、引用材料类选择题、主观题中归纳类题型等。三、立德树人，注重价值导向和行为导行近年来，各地中考试卷充分体现了“帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民”的理念，凸显了思想品德评价的德育功能和引领功能，受到各方好评。2019年中考将立足“考试也是教育”的评价理念，进一步体现立德树人的教育宗旨，传承传统文化，践行价值观，引导正确行为选择，引领生命成长。来看几道中考题:例7(2019年河北卷)中华优秀传统文化是中华民族丰厚的精神滋养，“己所不欲，勿施于人”，启发我们要与人为善、平等待人;“群己合一”，启示我们要有团队精神、善于合作;“和而不同”，启迪我们尊重不同文化并与之和平共处……由此可见，中华优秀传统文化()①影响我们的道德情操②影响我们的思想观念③凝聚中华民族的智慧④决定我们的行为方式A.①②③B.①③④C.①②④D.②④分析:上题考查传统文化的相关内容。中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，还能熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。因此①②③正确;④错在“决定”上，应该是“影响”。故选A。例8(2019年河北孝感卷)上学、照顾父母、创业、志愿服务……孝感大学生李燕“创业待亲”的感人事迹得到了社会广泛赞誉。2017年5月3日，李燕被共青团中央授予“全国向上向善好青年”称号。李燕从孝感一个贫困家庭的孩子成长为多次荣获市、省、国家级荣誉称号的好青年。她的事迹()①传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观②正确诠释了责任，在自立、自强、奉献中提升了人生价值③启示我们，角色不同，责任不同，只要付出就应该有更多的回报(少告诉我们要明确自己的责任，自觉履行责任，在承担责任中成长。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④分析:上题考查了社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。孝感大学生李燕“创业待亲”，上学、照顾父母、创业、志愿服务，表明她积极承担责任，自觉服务社会、奉献社会，以实际行动传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观，在自立、自强、奉献中提升了人生价值，①②符合题意;她的事迹启示我们要积极承担责任、履行责任，④符合题意;承担责任应不求回报，③错误。故选B。例9(2019年湖南娄底卷)【维护集体，传承美德】学习雷锋，重在行动。2017年3月5日上午，我市某中学统一组织各班志愿者代表去市福利院慰问孤寡老人。小明作为九年级某班的团支书，需组织带领本班志愿者参加此活动，但这一天又恰好是小明哥哥结婚的大好日子。如果去参加这个活动，就会错过哥哥的婚礼;如果去参加哥哥的婚礼，就会影响班级集体荣誉。为此，小明非常纠结。假如你是小明，你会如何处理此事?简要说明你的理由。分析:上题属于“导行类”题目，借助材料考查了个人与集体关系下的行为选择。结合题意得知，小明应该积极参加志愿者活动。因为集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体;个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成