湖北省襄阳市樊城区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（原卷版）

樊城区2023--2024学年度下学期期末学业水平能力测试七年级语文试题（时间：100分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.用黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域内无效。3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（20分）七年级开展“点亮语文之光，开启精彩人生”的学习活动，请你参加并完成以下任务。五彩斑lán（）的语文世界，蕴藏丰富的宝藏。学习语文，就是一个不断发现宝藏的过程。美丽的中华民族是宝藏。她旷野A广袤，平原富饶，高山巍峨，江河奔泻；五十六个民族勤劳智慧；中华文明源远流长，仿佛一颗明珠镶嵌在世界的东方。赤诚的家国情怀是宝藏。光未然为祖国谱写慷慨（）赞歌，端木蕻良对土地许卞铮铮誓言，陆定一历长征刻下红色印记。花木兰替父从军，度万里关山，保家卫国；邓稼先B锋芒毕露，匿千里戈壁专注科研……天地英雄气，千秋尚凛然。伟人说过的话依然气冲斗（）牛，声震天地；伟人做过的事依然惊心动pò（）、C可歌可泣；伟人的精神品格依然千秋万代，滋养D哺育国人的灵魂。当代青年必须深思是瞻前顾后、止步不前呢还是为祖国的荣光锲而不舍、勇毅前行呢丰富的语文知识是宝藏。《卖油翁》出自北宋政治家、文学家欧阳修的《归田录》，让我们悟出熟能生巧的道理；《孙权劝学》选自唐宋八大家之一的司马光主持编纂的《资治通鉴》，让我们明白劝说艺术的重要。”徜徉语文世界，一路成长，一路收获，一路发现！1.请给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。气冲斗（）牛慷慨（）斑lán（）惊心动pò（）2.语段中划短横线词语使用错误的一项是（）A.广袤 B.锋芒毕露 C.可歌可泣 D.哺育3.语段中划波浪线句“当代青年必须深思是瞻前顾后、止步不前呢还是为祖国的荣光锲而不舍、勇毅前行呢”横线空缺处应填的标点依次为。4.语段中划长横线句“徜徉语文世界，一路成长，一路收获，一路发现！”有语病，你修改建议是：。5.下列说法有误的一项是（）A.语段中“仿佛”“蕴藏”“在”“呢”的词性依次为：副词、动词、介词、助词。B.语段中“发现宝藏”“高山巍峨”“保家卫国”“国人的灵魂”依次为动宾短语、主谓短语、并列短语、偏正短语。C.语段中“《孙权劝学》选自唐宋八大家之一的司马光主持编纂的《资治通鉴》，让我们明白劝说艺术的重要。”这句话表述无误。D.语段中“光未然为祖国谱写慷慨赞歌，端木蕻良对土地许下铮铮誓言，陆定一历长征刻下红色印记”运用排比，使语句有节奏，有气势，赞美之情更强烈。6.语文学习的机会无处不在。有同学在参加本次学习活动时设计了出对联活动，请你补全下面两则对联。①上联：笔耕不辍书源广下联：___________________横批：文思泉涌②上联：读书万卷乐无限下联：下笔千言意有余横批：__________________7.活动过程中，设置了如下现场访谈环节，请你积极参与，补写诗句。主持人小语：小文，请你结合七年级下学期的学习体验，有理有据地谈谈你对“丰富的语文知识是宝藏”这一观点的看法。小文：本学期，我在古诗文学习方面收获颇丰。在解读过程中，我吟一句，请同学们接吟一句，和我一起盘点收获。古诗文似一盏盏明灯，点亮我的生活。杜牧《泊秦淮》里“商女不知亡国恨，①____________”的忧患，李商隐《贾生》中“②____________，不问苍生问鬼神”的愤慨，让我深知天下之本在国；李白在《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，③____________”的乡思，《木兰诗》里“④____________，送儿还故乡”的惦记，让我明白国之本在家；刘禹锡《陋室铭》里“斯是陋室，⑤____________”的高尚，龚自珍《己亥杂诗》中“浩荡离愁白日斜，⑥____________”的洒脱，让我明白家之本在身。愿大家插上诗的翅膀，飞往脚力无法到达的地方，诗意生活！谢谢大家！二、阅读与欣赏（40分）（一）古诗阅读（4分）8.送春【宋·王令】三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。【注】王令（1032——1059）北宋诗人。有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。小思邀请你合作完成本诗的赏析批注：诗歌前两句点明是____________时节，后两句“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”运用____________修辞手法，表达对春天离去的不舍，且与陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙，蕴含哲理：____________。（二）文言文阅读（10分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐《爱莲说》）【乙】黄杨每岁长一寸，不溢①分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄②为当然。冬不改柯③，夏不易叶，其素④行原如是也。最可悯者，岁长一寸是已⑤；至闰年反缩一寸，其义何居？是天地之待黄杨可谓不仁之至不义之甚者矣。乃黄杨不憾⑥天地，反⑦似德⑧之者。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之；黄杨为木之君子，非稍能格物⑨之笠翁⑩，孰知之哉？（节选自李渔《黄杨》）【注】①溢：超出。②困厄：困境。③柯：枝条。④素：平素。⑤已：同“矣”。⑥憾：怨恨。⑦反：反而。⑧德：感激。⑨格物：穷究事物的道理。⑩笠翁：李渔，号笠翁。9.下面加点词意义和用法相同的一项是（）A.香远益清强争无益B.亭亭净植植此宜生怜悯之心C宜乎众矣植此宜生怜悯之心D.水陆草木之花茂叔知之10.请用“/”为【乙】文画线部分断句，限两处。是天地之待黄杨可谓不仁之至不义之甚者矣。11.用现代汉语翻译下列句子。中通外直，不蔓不枝12.【甲】【乙】两文都运用了①____________的写法，【甲】文借写莲花的坚贞高洁，表明作者②____________的志趣；【乙】文借写③____________，表明④____________。（三）文学类文本阅读（10分）20岁，我理解了“乡村振兴”①二十岁这年，是我警校毕业的前一年。刚刚开春，我们就踏上了前往祖国边疆的路，到村子里协助驻村工作队工作。②下车的那一刻，我掏出手机，再打开和父母的位置共享，已经是横跨中国地图的一条线，和四千多公里的距离。这是距离目的地最近的县城。我拖着大包小包下了火车，又挤进一辆小小的面包车，人叠人，颠簸了一个小时，终于看见了乡政府的大门。③尘土飞扬，阳光刺眼，微微眯了眼睛，下车去找接应的村干部，干部们都戴着草帽或是遮阳帽，热情地挥手打招呼，冲我们笑着。从乡里坐上车，七拐八绕的又是二十里路，就到了我们要工作的村委会。④来到村里的第二个晚上，我刚爬上嘎吱嘎吱响的上铺，书记便打电话来叫我去开紧急会议。已是深夜，但所有的村干部都来了。他们眼睛通红，黝黑的手里紧攥着记录的笔，专注地听着书记的每一句话。会议结束已经是凌晨一点半，村委会外面的灯早就灭了。我打着手电，颤颤巍巍地走着。三月，春寒料峭，凛冽的寒风好像要撕裂我的脑神经。我跟在书记后面，心里犯嘀咕：好像没什么事是不能睡醒了再说的。书记看出我欲言又止，告诉我这是工作的常态，现在正值初春农忙，一切事都要第一时间传达。“明天天亮村干部就要给农民们开会，传达乡里的要求。他们就要去下地干活了。一刻都不能耽误。过了这几天，就过了最好的种植期了。”他嘱咐我好好休息，明天睡个好觉。⑤那天晚上我很久没睡着，在备忘录里记下：“你要走遍村里的每一条路，看看他们风吹日晒的生活，看看他们布满老茧裂纹的手，看看深夜还在工作的干部，你不亲眼所见，你不亲身经历，永远不能理解什么才是他们的生活。这世界上只有四个字最容易却也最难一一好好活着。”⑥那段日子洗涤了我的心，二十岁的我，站在“乡村振兴工作站”的牌子下，看着村干部、工作队一遍遍给农民不厌其烦地讲新政策、新要求，烈日下一站就是几个小时，我心潮翻涌，不禁泪目……⑦我们去公路旁边挖树坑，种胡杨，晚上和妈妈视频通话，她笑我在家连给花浇水都不做，现在会种树了；我们去一户独居的残疾老人家里帮她锄地、扣大棚，覆盖薄膜，种辣椒苗，我们打算离开的时候，奶奶年龄那么大，却使出好大的力气紧紧地攥着我们的手不让我们走。她用零碎的汉语拼凑出她的意思：“好孩子，好孩子，谢谢你们，喝茶，喝完茶再走。”我从未觉得自己做了多大的好事，但此时此刻奶奶拽着我的手告诉我，我们不过是一上午做的事，对她而言却困难到努力一周、两周都完成不了；村里的小孩子都喜欢跟我们玩，说我们和之前来教他们的老师很像，哪怕是我从未见过的小孩，也会在看见我们的时候远远地跑过来和我握手，叫我老师。听说我们背了吉他来，每天放了学都要跑到村委会，求我们唱一首《孤勇者》给他们听，走的时候还要一步一回头：“老师，明天我还来找你，好吗？”落在纸张上的文字，远远不能描述我当时的心情。⑧我无比感谢这段时光，让我有机会把我的二十岁青春，把我清澈的赤诚的爱，写在祖国的边疆土地上。我为乡村振兴工作而来，但带走的胜过千千万万。13.第④段写“三月，春寒料峭，凛冽的寒风”与“乡村振兴”有何关系？请简要分析。14.文章第⑥段说“我心潮翻涌，不禁泪目……”，请联系上下文，描写一下“我”此时的心理活动。15.文章结尾说“我为乡村振兴工作而来，但带走的胜过千千万万”，请概括说说我“带走”了什么？16.请结合文章和链接材料的具体内容，说说以书记为首的村干部们与《台阶》中的父亲都有哪些相同的精神品质。【链接材料】冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。——李森祥《台阶》节选，有改动（四）文学类文本阅读（10分）等一等，就好了①国庆节回父亲家。吃晚饭的时候，听到屋后有“啪啪啪”的声音，声音时有时无，如雨点。我问：“下雨了吗？”父亲笑着说：“是板栗从树上落下来的声音。”我突然想起来，父亲屋后种了一棵板栗树，从去年就结果了。而今正是秋天，板栗飘香的季节。②第二天一大早，我兴奋地来到屋后，一棵高大的板栗树，从上到下，挂满了如刺猬一样举头大小的小球。小球或青绿，或黄绿，或褐色，或柴色。有的小球还未成熟，一直闭合着；有的小球开了一条线，如眯着的眼，露出嫩绿色的板栗；有的小球半开或全开，壳里坐着两三个褐色的板栗；有的里面只有一个，圆嘟嘟的，样子很是可爱。③父亲年纪大了，摘板栗肯定困难，这次回来，我想帮他把这事做了。我找来钩子和篮子，准备把树上的板栗全部摘下来。父亲看到我急忙说：“不急，不急，板栗会自己落下来的，等等就有了。”我不太明白父亲的意思，抬头看看板栗树。突然，树上有两个黑点，一前一后倏地落下来，落到树下稀稀拉拉的草丛里。父亲笑着说：“你看，说着说着板栗就落下来了。”父亲递给我一个竹编的大草帽、一个篮子，说：“戴上草帽，防止被掉下来的板栗砸到头。你到树下的草丛里找找就有了。”果然，我在树下的草丛里看到好多带着光泽的褐色板栗。我把板栗一个个捡到篮子里。母亲清洗好板栗，用刀在板栗上开了个十字口，放在水里煮。不一会儿，屋内板栗飘香。④吃板栗的时候我问父亲：“为什么不一下把板栗全部收下来，像收割庄稼一样？”父亲说：“板栗看上去很坚硬，其实是很娇贵的果子。板栗不易保存，易招虫，易霉烂。如果全部摘下来，保存是件麻烦的事。如果板栗在树上，很多鸟儿就会把板栗壳里的虫子吃掉，太阳的光照不会让板栗发霉。”我听后恍然大悟。父亲还告诉我，等一等，再等一等，那些在树梢上被风干的板栗更甜！⑤等一等，冬雪就融化了；等一等，百花就盛开了；等一等，月亮就升起了……⑥在这个世上，有很多事不用太过着急，太过用力。等一等，就好了。17.“题好文一半，题高文则深”，请结合内容，说说本文标题的好处有哪些。18.请从修辞的角度，赏析第②段划线句“第二天一大早，我兴奋地来到屋后，一棵高大的板栗树，从上到下，挂满了如刺猬一样拳头大小的小球。”19.请结合文章主旨，联系自身实际，仿照第⑤段划线句，再写两句话，体现“等一等”给你带来的正向变化及收获。等一等，冬雪就融化了；等一等，百花就盛开了；等一等，月亮就升起了；____________，____________。20.生活中有些事是“等一等就好”，有些事是“快一点才好”，请你联系实际谈谈自己对二者的看法。（五）名著阅读（6分）21.学期末，年级将举行《骆驼祥子》《海底两万里》等名著阅读竞赛，请回顾阅读内容，认真填写下表，检验阅读效果识惊节请根据小说原文补全空缺内容。克利斯波岛：海底森林打猎锡兰岛：①______阿拉伯隧道：击杀儒艮②_______：被困浮冰下（1）这幅航海图上，①是___________②是___________辨人物请根据提示内容辨析人物，写出人名。甲：他博古通今，曾出版《海底秘密》一书。海底航行，使他饱览了海