山东省德州市临邑县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（原卷版）

2023―2024学年第二学期期末教学质量检测八年级语文试题（满分150分时间120分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。亲爱的同学，祖国大好河山，风光无限，等待着我们去细细欣赏，也许你还没有去过远方，但是有句话说得好：“脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以，”收拾你的行装，随我一起来吧！【积累·诗词之兴味】一、填空（9分）1.根据提示，完成下列表格。中国古典诗文之旅阶段时期作品诗文起源西周春秋《①_________》②_________，君子好逑，（《关雎》）蒹葭萋萋，③___________。《蒹葭》）发展④_________《桃花源记》（陶渊明）⑤________________，并怡然自乐。

高峰唐朝《送杜少府之任蜀州》（王勃）海内存知己，⑥____________。《卖炭翁》（白居易）可怜身上衣正单，⑦____________。宋朝《卜算子·咏梅》（陆游）“⑧__________，⑨___________。”人们常用这个句子来赞美坚贞不屈的品质。二、阅读（71分）【解读·名著之意味】（一）（13分）【文段甲】“你问我今天怎么了？我从到这儿干活那天起，心里就一直憋得慌，咱们像骆驼一样干活，可得到的回报呢，是谁高兴都可以赏你几个嘴巴子，连一个帮你说话的人都没有。老板雇咱们替他干活，可随便哪一个只要有劲，都有权揍你。……”克利姆卡惊恐地打断他的话：“你别这么嚷嚷，要不然，人家走过会听见的。”保尔跳了起来：“听见就听见，反正我要离开这里！到铁路上扫雪也比在这儿强，这是什么地方……简直像坟墓。”【文段乙】亲爱的哥哥阿尔焦姆：告诉你，亲爱的哥哥，我还活着，不过不太健康。一颗子弹击中了我的大腿，可是现在已经快痊愈了。医生说没伤到骨头，你不必为我担心，很快就会康复的。现在我已经成为红军科托夫斯基骑兵旅的一名战士。也许，你们已经听到过英勇善战的科托夫斯基的名字，我从未见过像他这样的人，我非常敬佩我们这位旅长。你的弟弟保尔【文段丙】10月8日今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。……他不止一次地问我，他什么时候可以出院。我说快了。现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且决不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。”【文段丁】现在，他的身体垮了，永远失去了归队的希望，既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那么活着还有什么用呢？保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习习惯性地握住了枪柄，枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了，可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去，要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”2.下面有关《钢铁是怎样炼成的》的说法不正确的选项是（）A.这部小说散发着那个带传奇色彩的时代疾风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗，痛苦和希望。B.这是一部自传体小说，是双目失明、全身瘫痪的保尔·柯察金在病床上历时三年才完成的作品。C.这部小说描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。D.这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，格言警句，书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。3.下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解分析不正确的选项是（）A.阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗敌人精神。B.冬妮亚——保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远。C.谢廖沙——保尔儿时玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镶，走上了叛变革命的道路。D.朱赫来——保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。4.下列有关保尔四次死里逃生的事件，按发生的先后顺序排列正确的选项是（）①与波兰白军战斗中保尔腿受伤了并得了伤寒。②保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤。③繁重紧张工作击倒了他，他不得不离开岗位，回家养病。④修铁路时，患了伤害和大叶性肺炎。A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②③①④5.经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。如《简爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。请从下列人物中选择一个，结合相关内容，谈谈他的人生之“框”及“破框”之举。A.孙少平——《平凡世界》B.保尔——《钢铁是怎样炼成的》C.列夫·托尔斯泰长——《名人传》我选（填人名），分析：【品析·古诗之韵味】（二）（9分）阅读下面文字，完成下列小题。望洞庭刘禹锡望洞庭湖赠张丞相孟浩然湖光秋色两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。6.同是写洞庭美景，《望洞庭》突出了月下洞庭湖__________________的特点，《望洞庭湖赠张丞相》突出了八月洞庭湖______________________的特点。7.“遥望洞庭山水翠”有的版本为“遥望洞庭山水色”。你认为哪一个更恰当？请简述理由。8.两首诗所抒发的情感有何不同？【探寻·古文之况味】（三）（20分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（节选自《礼记·礼运》）【乙】齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也，乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧，乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（节选自《孟子·梁惠王下》【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。②非：诋毁，埋怨，③非：错误。9.解释下列加点字。①选贤与能_______________②男有分___________③人不得_______________④乐民之乐者___________10.下列句中加点词的意义和用法相同的选项是（）A.故人不亲其亲其真无马耶B.大道之行也，天下为公天之苍苍，其正色耶？C.不得而非其上者而计其长曾不盈寸D.乐以天下，忧以天下以其境过清11.将下列句子翻译成现代汉语。（1）选贤与能，讲信修睦。（2）忧民之忧者，民亦忧其忧。12.《大道之行也》一文语言很有特点，试结合具体句子简要分析。13.（1）中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描述了以①”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文则明确提出了“②，③”（用原文语句回答）的观点。（2）“国无德不兴，人无德不立”，请从修身立德的角度谈谈对【甲】文中画横线句子的认识。【思悟·时代之风味】（四）（9分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一①高质量的艺术实践活动，能有效推动美育的高质量发展。不同形式的艺术实践活动，于学生而言，可以愉悦身心、彰显活力、健全人格；于教师而言，可以塑造人格魅力，涵养美育情怀；于学校而言，可以打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化。②如何开展高质量的艺术实践活动？学校应依托高素质、高水平的教师，开设丰富的艺术选修课程，增强艺术的普及力度，发现更多的艺术人才。同时，学校应努力为学生组织各种艺术展演活动，搭建对所有人敞开的舞台，让每名学生都有展示自己的机会和平台，激发他们的成就感和幸福感。也许舞台上的一次灯光、舞台下的一阵掌声，就能为我们多培养一个自信开朗、热爱艺术进而热爱生活的人。学习、展示，再学习、再展示，这样的互动多一些，艺术实践活动的水平和质量就会越来越高。（取材于《中国教育报》）材料二①北京市东城区以信息化手段为支撑，建立了资源共享平台和小学生艺术素质测评数据库，将艺术课程学习指标完成情况随时输入数据库，可以自动生成学生成长档案。河北省利用新技术和新平台开展学校美育质量监测工作，定期开展专项督导，及时通报监测情况和督导结果。陕西省探索开展了“互联网+美育”艺术素质测评，依托在线课堂公益项目，联合建设美育资源网络平台，推动学校美育互联网平台在全省各地推广实施。②数字技术不但能助力规范、升级学校美育评价机制，而且还能推动学校美育教学评价改革。比如，人工智能辅助的作业批改及大数据分析，可以更好地评价教学效果。通过使用图片、视频、文字等手段数字化记录学生的学习过程，能够帮助学生回顾学习内容，提高学习质量，同时还能形成个性化的美育学习报告。（取材于《科技日报》）材料三①乡村学校获取和享用优质美育资源，不能一味依靠外界帮扶，必须要激活内生动力，自我生发或合作开发美育资源。，能从多方面培养学生美育能力。对于高校与城市中小学而言，乡村学校是教师涵养美育情怀和学生参与美育实践的理想场所。表1乡村学校美育资源资源类型独特内容培养能力自然资源山水、田野、树林等观察能力、表现能力等文化资源传统手工艺、民间习俗、地方戏曲等动手能力、创造能力等社会资源丰富的人际关系、社会活动、农业实践等实践能力、乡土情怀等②因此，可以通过建立“多维双向”互学交流机制，让各方共建共享优质美育资源，来推动乡村美育切实实现提质发展。比如，城市学校与乡村学校“手拉手”等相互学习活动，高校艺术社团与乡村学校美育实践双向交流活动，美育名师进乡村学校课堂、乡村学生进城市艺术场馆、城乡学生共同开展美育主题研学活动等等。（取材于中国美育网）14.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.高质量的艺术实践活动能够以美育浸润学生、浸润教师和浸润学校。B.课程学习与舞台展示不断互动可以让艺术实践活动的质量越来越高。C.北京市东城区利用信息化手段收集学生艺术课程学习指标完成情况。D.乡村学校通过获取高校与城市中小学优质资源来激活美育内生动力。15.根据表1信息，在材料三的横线处填写恰当的内容。16.从上述三则材料可以看出，“推动学校美育高质量发展”有__________、__________和____________三个方面的做法。（每空不超过15字）【领悟·文学之情味】（五）（20分）冬日香山梁衡①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？②开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花，现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种子的空壳。过去来时，林间树下是厚厚的绿草，茸茸地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着已经霜红的叶片，如一团团的火苗。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶，又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。④与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色，像壮汉羞脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外，还有一些幼松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他。不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。⑤当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。⑥香山，这个神清气朗的冬日。（选自《梁衡散文中学生读本》）17.阅读全文，简要概括冬日香山的特点。18.梁衡先生在《壶口瀑布》中通过雨季观瀑与枯水期观瀑的对比，实现了思想感情上的转折与升华，本文在写法上与之极为相似，试举两例加以说明。19.按要求完成下列问题。（1）要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的另一面，我又哪能知道呢？（两个问号的作用）（2）脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。（从修辞角度赏析句子）20.作者对香山景物的称呼不同，称“灌木”为“它”，称松树为“他”，称香山为“她”。请结合文章内容，说说作者这样称呼的原因。21.作家写景绘形往往不在于物，而在于表达自己的认识和感情。阅读全文后，说说你获得的启示。【致用·生活之趣味】三、应用（10分）5月20日，临邑县举办2024半程马拉松竞赛，旨在倡导健康的生活方式，弘扬努力拼搏、超越自我的体育精神，不断推动全民健身运动深入发展。来自各地400多名参赛选手、体育运动爱好者奔跑在凤鸣湖赛道上，挥洒汗水，享受运动带来的快乐与激情。本届赛事采用多圈环形赛道，共设置半程马拉松和健康欢乐跑两个项目，其中半程马拉松参赛人数190人，健康跑参赛人数230人。22.为了增加跑友对临邑的全方位了解，提升临邑的城市形象，需要在赛道全程设立宣传海报，请再为大赛组委会提供三类临邑城市名片。A临邑名人墙B_______________C_______________D____________23.经过激烈角逐，谢杰以1小时5分49秒的成绩在高温获得半程马拉松男子组冠军。以下是采访对话，请将内容补齐。小明