计算机教学工作计划

———计算机教学工作计划【精华】计算机教学工作计划四篇时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合本身的呢？下面是我整理的【精华】计算机教学工作计划四篇，希望对大家有所帮忙。【精华】计算机教学工作计划四篇1一、引导思想依据当前就业市场实际对中学级特地人才需求实际启程，以满足学生就业为导向，以提高学生职业本领为本位，结合学生实际，重视实践动手本领培养、自主学习本领的培养，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。二、教材分析本书以个人计算机的组装和维护主线，以项目为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容布置力求做到深浅适度，详略恰当，用大量的案例讲解组装与维护基本方法和技巧。三、学情分析289班为一班级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解大部分学生对学电脑感兴趣，部分学生以前使用过电脑，但不太了解，对组装维护没有基础，个别学生学习目标不明确，学习态度不好。自制力不强，英语水平低。四、教学目标1、了解计算机系统构成，掌握计算机常用硬件知识及选购方法2、掌握组装计算机和设置BIOS3、掌握系统的安装及常用软件安装方法4、掌握系统的备份和恢复5、掌握上网及安全设置，常见故障的诊断及排出五、教学重点与难点重点：1、计算机系统构成、计算机的配置选购和组装设置BIOS2、安装操作系统和驱动程序3、系统备份与数据恢复ADSL宽带上网设置4、常见硬件软件故障诊断及排出5、常用工具软件的使用和技巧难点：选购计算机、组装计算机、设置BIOS系统备份恢复、常见硬件故障及排出等六、具体措施及教学方法1、采用项目教学、任务驱动2、项目分组，4人一组，培养团队协作精神3、培养自主学习本领、调动学生学习乐观性4、鼓舞学生互学互帮，分组讨论、竞赛等方式，充分调动学习兴趣。5、培养学生独立思考、擅长思考本领，充分挖掘学生潜力。6、精心备课和精心组织课堂教学。7、认真做好后进生转化工作和课后辅导七、考核方式1、形成性考核：平常学习情况、平常上机任务完成情况及平常表现等（40%）2、结束性考核：期中、期末操作考试（60%）最终对学生一个总体评价八、教学进度布置本学期总课时88、周课时4周次教学内容课时第一周初步了解计算机，认得计算机硬件软件第二周组装计算机的配件选购第三周主流配置方案分析第四周产品计算机选购第五周组装计算机第六周组装计算机检查调试第七周组装计算机检查调试第八周设置BIOS第九周设置BIOS配置软件环境第十周设置BIOS配置软件环境期中考试第十一周常用外设选购安装第十二周常用外设选购安装第十三周系统性能测试优化第十四周系统备份恢复第十五周计算机上网及安全设置第十六周常见硬件故障诊断及排出第十七周常见硬件故障诊断及排出第十八周常见硬件故障诊断及排出第十九周常见软件故障诊断及排出第二十周综合实训第二十一周综合实训第二十二周综合实训期末考试合计【精华】计算机教学工作计划四篇2一、课程性质本课程是计算机专业中一门紧要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节构成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最终认真介绍了internet的应用以及常用维护软件等。二、教学基本要求（1）娴熟掌握：要求学生能够全面、深入理解和娴熟掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。（2）掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；而且能够进行简单应用。（3）了解：要求学生能够一般地了解所学内容三、理论教学该课程重要知识点包含如下内容：项目一：认得计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史，简单介绍数据通信有关知识。项目二：认得计算机网络体系结构。介绍构成网络的几个紧要协议，叙述IP住址的概念及其设置方法。项目三：认得计算机网络硬件。介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。项目四：计算机网络规划与布线施工。介绍计算机网络的规划方法，认真叙述网络布线施工过程、网线的制作。项目五：安装和设置网络操作系统。项目六：组建局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。项目七：网络基本应用。介绍web站点及ftp站点的设置，虚拟专用网的组建及基本应用。项目八：internet的应用。项目九：网络安全管理以维护与使用技巧。【精华】计算机教学工作计划四篇3【教学目标】知识与技能：用百度搜寻引擎；找到如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；网上安全承诺书；学校生网络安全知识，第十五课计算机病毒及防治教案（清华版）。过程与方法：通过自主学习的方法，复习搜寻引擎的操作；通过小组协作学习的方法，掌握如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；学校生网络安全知识。情感、态度与价值观：培养学生正确推断信息的本领，养成良好、健康的上网习惯。【教学重难点】重点：如何做一个合格网民；学校生网络安全知识。难点：教会学生敏捷运用不同的方法，掌握学校生网络安全知识，解决实际问题。【教学过程】一、组织教学学生进入教室后启动计算机，利用这段时间按就进的原则将3—4位同学进行分组，以便同学们进入自主学习过程中可采取自主合作讨论式学习。二、讲授新课老师：同学们知道如何做一个合格网民吗？学生：……！老师：请大家现在就通过网络来找寻答案，用本身的语言告知我“如何做一个合格网民”，教案《第十五课计算机病毒及防治教案（清华版）》。学生：……！老师：那你是用什么方式来查到这些资料的呢？学生：用百度……。老师：对，哪请同学们查一查有关全国青少年网络文明公约；学校生网络安全知识。三、练习请同学们查到上面的资料了解以后，用简单的语言总结出如何做一个合格网民；全国青少年网络文明公约；学校生网络安全知识；然后发表到“学校生论坛”中，各个小组分别派一个代表任选两小题进行完成，并有针对性的进行讲解。四、知识拓展学校生网络安全知识：①上网冲浪。②电子邮件。③网上闲谈等等需要注意的方面。五、教学反思学生的学习只有通过自身的实践，才有可能是有效的。在网络教学中，实现了信息流通的双向性，学生能依据各自的需求快速敏捷地选取信息。在这个过程中，学生上课不再是被动地听讲，而是自动地与计算机沟通。老师则利用计算机多媒体教学系统，针对学生认知水平的差别，既可对学生实行个别引导，也可对多个学生进行引导，采用由浅入深的渐进方式，在内容不绝深入中挖掘学生的潜力，最终完成教学任务，这也符合学生的认知规律及素养教育的思想。【精华】计算机教学工作计划四篇4一、培训目的据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全校的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全校进行基本的计算机使用技能培训。要求老师实现基本操作人人过关。老师还要掌握Flash知识，能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中，提高全体老师的教学水平。二、培训内容本学期培训的重要内容是：Windows的基础操作；Word20xx排版与文档的打印；文件的保管与另存；文件的查找与更名、删除；Internet基本知识；收发邮件、发附件；三、培训重点Windows的基础操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文档的打印；四、培训方法：演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。五、培训时间：每周星期三、星期四晚上8：20—9：