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文档简介

授课时间：月日总第课时课题标签与品牌教学内容第7课教学领域设计.应用第1课时执教教师教学目标情感态度价值观让学生体验包装设计的应用性、商业性和艺术性。感受艺术与生活的紧密联系。知识与技能通过教学活动，让学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路。为喜欢的饮料产品设计包装。过程与方法通过自主学习、合作探究学习，掌握商品包装设计的基本方法。教学重点运用联想的方法为喜欢的饮料画出包装设计示意图。教学难点引导学生形成完整的设计思路。教学准备剪好的形态各异的空白饮料瓶、勾线笔、上色工具、各种饮料瓶等过程合作点教师活动学生活动设计意图时间视频导入欣赏微视频，了解饮料包装的材质和形状特点，理解标签与品牌的关系。回答问题：视频中哪些品牌的饮料让你印象深刻？饮料标签可以快速起到宣传产品、树立品牌的作用。自主学习，了解饮料包装的相关知识。让学生通过视频自学了解产品包装的材质和造型特点。3知识梳理合作交流1、自主观察饮料标签，说一说最吸引你的是哪个部分？为什么？小组内交流。2、标签设计三要素。文字、图形、色彩。（1）文字：标签中最大最醒目的文字是商品名称。设计方法有：笔画拉长、笔画替代、字形变化、图文结合。（2）自主思考：你准备为你自创的饮料取什么名称？如何设计。（3）图形。思考：你能为你的饮料标签想到哪些图形？直观联想：通过饮料口味和文字想到相关的图形。抽象联想：分析冰红茶的图案——带着柠檬的耳机。（4）色彩。为“闪狐”这个标签设计涂上颜色。说一说你为什么这样搭配色彩。（5）色彩的搭配也需要通过联想的方法。3、标签设计的步骤。观看微视频学习标签设计的步骤。自主学习，总结标签设计的三要素。探究三要素的特点总结设计的方法。观看微视频学习制作标签的步骤。通过自主学习，发现标签设计的三要素，为设计标签收集设计素材。15自主表现拿出剪好的、形态各异的空白饮料瓶，为你自创的饮料画出精美的标签，并放入自动售卖机售卖。独立作业17作业展示合作交流1、互评：选择表现好的小组率先到自动售货机上购买饮料，体验购物的乐趣。说一说购买的理由。2、自评：对设计较好但无人购买的商品请设计者上台推销自己的产品，说说设计思路。3，师评：从学生的设

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