下学期中班工作计划

———下学期中班工作计划下学期中班工作计划篇1一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男小伙伴21名，女小伙伴19名，其中有6名小伙伴是从托班升上来的，其他的小伙伴是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理本领、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了本身的要求就耍小脾气，比较任性、蛮横，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理本领也不足等等。二、本学期工作布置及要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作重要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在本身原有的基础上得到更全面的发展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。3、帮忙幼儿认得水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教育幼儿爱惜教室环境布置、爱惜游戏玩具。5、依据园里工作布置，召开新学期班级家长会。十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，（）对幼儿进行酷爱祖国的情感教育。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从本身做起，从身边的小事做起，关怀爱惜老人。4、开展家园互动活动，与家长一起率领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。5、布置好幼儿的课间活动场合及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，加强体质。6、充实区域活动料子，加强幼儿常规的培养。十一月份：1、精心组织开展园里布置的中班班级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会本身洗脸，本身整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮忙下能保持个人卫生，乐意参加的环境乾净活动。4、加强自我保护的观念，学习避开不安全和意外事件的有效方法。十二月份：1、初步了解防备接种对健康的作用，具有肯定的防备疾病的知识和本领。2、能乐观参加体育活动，初步养成运动的习惯，乐意到大自然中磨练身体。在体育活动中学习遵守规定初步具备不怕困难的勇敢精神。3、做好圣诞节和新年的节目布置，乐观组织幼儿参加节目。三、对班级工作的具体布置：（一）语言1、自动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜爱阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在察看理解的基础上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和美妙，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的重要内容，初步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的重要特征，具有察看、比较和思考本领，并会依照肯定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。4、会用多种方式表达本身的发现，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解本身的兴趣和喜好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规定，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达本身的愿望或看法，乐意承当力所能及的本身需要做的事。5、初步形成诚实、助人等良好德行。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成绩。（三）艺术：（音乐）1、感知声音的高处与低处、强弱、音质及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，渐渐做到动作与音乐合拍、协调、美妙。（四）美术：1、喜爱美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。2、认得多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确使用多种手工工具和料子。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述本身对作品的感受。能乐观关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受创造美的欢乐。四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，防备传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理本领的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理本身的床铺。下学期中班工作计划篇2幼儿发展情形分析中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小伙伴们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。在健康方面，幼儿体质明显加强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理本领有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达本领有较大的发展，在集体活动中，乐观举手回答老师的提问，语言的连贯性加强，渐渐养成了对学习和游戏的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了肯定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，渐渐懂得遵守集体规定；在活动中和小伙伴友好相处，并能合理的清理本身和班级物品。在科学上：幼儿认得了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中找寻不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价伙伴的作品。领域目标内容健康1、身高、体重、血色素等健康指标达标。2、会用多种方式合理表达本身的情绪。3、乐于参加体育活动。4、会敏捷地使用筷子，细嚼慢咽。5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣裳。6、能正确使用手纸，按性别入厕。7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到不安全时，知道躲避，会呼喊求救。（主题活动及其它内容）主题活动：三月：幼儿园是我家四月：小饭桌五月：泥土亲亲六月：五颜六色健康：二、三月：1、中班模仿操2、打针我不怕3、练习单脚跳4、听信号走5、拍球7、平衡木练习四月：1、会活动地关节2、追赶跑3、跨跳4、夹物跳5、拍球竞赛6、互抛皮球五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚丫4、侧面钻5、侧身滚六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列练习七月：1、食物的`旅行2、保护五官3、关节韵律操4、跳绳5、接力赛语言：1创编儿歌《多彩的物品》2童话故事《班级里的好伙伴》3续编故事《我的伙伴多》4诗歌《小伙伴的家》5故事《拔萝卜》6创编故事《彩色的牛奶》7会唱歌的生日蛋糕8仿编谜语《是谁请客》9漏嘴巴的故事10故事《谁送了土》11小猪盖房子12戎马俑13叙述故事《花衣裳》14欣赏《会变的衣裳》15冬天还是夏天16诗歌《美丽的伞》语言1、乐意与人交谈并安静倾听。2、会说普通话，发音准确。3、词汇较丰富，能运用简单的复合句型。4、喜爱欣赏文学作品，能理解重要的内容。5、能仿编简单的儿歌和故事。6、会独立看图书，能看懂图画中的重要内容。目标内容（主题活动及其它内容）社会1、乐意关怀别人，帮忙别人，有同情心。2、认得本身的优点，乐意学习同伴的优点。3、乐意为集体做力所能及的事情，具有初步的责任感。4、能与同伴合作，协商解决问题。5、遵守规定要求，最错事能承认并改正。6、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。7、尊敬劳动人民，了解不同职业人们的劳动，珍惜劳动成绩。社会活动：三月：妇女节、植树节、穿脱衣竞赛、学习折叠衣物、我为班级做点事四月：幼儿园的饭菜香、夹筷子竞赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人五月：劳动节、劳动人民、参观莳植园、求救方式、六月：儿童节、端午节、做错事以后、防暑方法多、数学：二、三月：按两种特征分类、比较宽窄、按规律排序、认得时间（一）、认得时间（二）、复习基数和序数、图形分割、图形拼搭、四月：20以内点数、认读50以内的数、数物结合（一）、数物结合（二）、复习数物结合、20以内的倒着数、按物体两种属性分类、五月：数的守恒（5以内）、数的守恒（10以内）、认得单～双数（一）、认得单～双数（二）、复习单双数、6的形成及守恒、认读6—10六月：7、8的形成及守恒、10以内数的等差关系、10以内的形成及守恒、区别左右、图形分类、图形联想、发现关系、今日、昨天、明天及星期选自《蒙氏教材》《数学用书》）科学：1彩色天地2可爱的绿精灵3铺路真有趣味4小鸟是我们的伙伴5选豆豆6尝海鲜7小菜篮8绿色食品9玩泥巴10参观莳植园11泥里的根12泥中的小动物13食品大聚会14舞台灯光师15多种服装16夏天的风景音乐：二、三月：1练声曲《音阶歌》2欣赏《进行曲》3挤奶律动4节奏：《小小演奏家》（12）5歌曲《我的好妈妈》6集体舞《来豁拳》（308）7歌曲《小兔和小猴》8游戏《我的伙伴在哪里》四月：1欣赏：《摇篮曲》2歌曲《小狗，我的伙伴》3舞蹈《小海军》（2课时）4歌表演：《吃红薯》5踏踮步6歌曲《春雨沙沙》（350）7歌表演：《小猫你别吵》（2课时）五月：1韵律表演《泥娃娃》2跑跳步（2课时）3歌曲《小宝宝睡着了》（357）4欣赏《舞曲》5歌曲《欢乐的六一》（403）6游戏《摘苹果》7创编歌曲《摘星星》（81）六月：1复习踏踮步和跑跳步2游戏《小花猫和小老鼠》（408）3打击乐《月姑娘》（411）4复习舞蹈5歌曲《夏天来到了》（464）6欣赏《进行曲》《摇篮曲》和《舞曲》7创编歌曲《神色歌》8歌曲联唱美术：二、三月：1五颜六色的礼花2父亲的领带、3美丽的妈妈4涂色：美丽的方格布5我们都是好伙伴6指纹画7美丽的手提包8想象画：独特的房子四月：1丰收的果园2小菜园3手工：厨师帽、4手工：小鱼游5看小鸡6变色蜗牛7水果图案8制作假面具五月：1折纸：小船2装饰画：花瓶真美丽3粘贴折画：郁金香4泥工：彩泥画5泥阿福6泥娃娃变脸7泥板画8海底世界六月：1金色的六一儿童节2五颜六色的礼花3安全标志4涂色：荷花开了5制作纸扇子6大西瓜7轮船设计师8会变色的衣裳下学期中班工作计划篇3一、辅导思想：以《大纲》精力为辅导，并特别好地落真实一日作业中，为等候北京市《大纲》下基层的查看和等候北京市示范园视导，做好各项准备作业。二、班作业剖析：成绩：1、完成了班级特征盘纸活动的脚印堆集，并装订成册。2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容，使幼儿加强了爱的情感，发挥主题环境的教育功用。3、本班家长作业打开了新局面，得到了家长的合作、支撑和肯定。4、在保育人员频频收支，人手紧缺的情形下，其他两名老师，克服困难，加班加点，有序打开班内作业，并确保了幼儿的出勤和活动安全。缺乏：1、青年老师的带班、组织才略有待训练和进步。2、保育人员的归纳本质有待进步。三、本学期作业方案（一）在职业道德方面1、进一步学习和执行《大纲》精力，进步老师归纳本质。2、进一步学习园内各项规章准则，严格遵守准则要求。（二）加强事务学习，进步老师的实践带班才略1、经过听课和观摩等多种形式，为青年老师供应相互学习的时机，进步带班才略，把握相关事务技术。2、活跃参加园内打开的“老师技术技巧”竞赛，来学习别人的才调，呈现本身的技术。3、做好老老师的听评课，和年青老师观摩各项准备作业。4、活跃参加园内组织的外出学习，做到学有所用。（三）保教作业：1、结合本班幼儿年龄偏小的特征，打开各项教育活动，拟定科学合理的教育方针。2、面向整体幼儿重视个体差别，促进幼儿赋有特性的打开。为每名幼儿树立生长档案，多方面了解幼儿。3、结合幼儿的打开水平，创设主题网络环境，杰出幼儿参加性。4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功用。5、结合气候、季节的转变，随时替换墙面常识内容，表现季节特征。6、创设活动环境制造，供应丰厚的操作资料，为幼儿供应方便和时刻。7、辅导新来保育员，按园内要求，做好各项保育作业。8、关怀、照料好班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节转变，加强对幼儿的护理，确保幼儿的身体健康和出勤，防止安全事故的产生。9、做好班内的卫生消毒作业，发明干净整齐的室内环境，认真对待园内的卫生查看，确保平常的作业质量。10、一起培育幼儿的日子自理才略，加强幼儿的自我维护才略和安全意识。按要求打开野外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。（四）班级特征，盘纸活动的打开1、创设环境，准备丰厚的赏识和操作资料。2、结合幼儿的打开水平，选择适合的盘纸内容，加强动手喜好。3、在教育过程中，重视分层次和分组教育，以强带弱，让幼儿在活动中充分动手动脑，重视教育活动的连贯性和完整性。4、重视特征活动的促进堆集，即便对外打开和宣扬，得回到家中长的参加和重视。（五）家乡互动作业1、有针对的打开家长作业，及时做好重生家长作业。2、使用家访、家长会、小型家长座谈、接送时刻等与家长沟通与沟通，实现全都，一起培育幼儿。3及时向幼儿宣扬介绍班内、园内要点作业，介绍在园情形，得回到家中长的合作与支撑。4、使用“家长园地”向家长宣扬相关文稿，发掘家长的教育资源。5、建立本班博客内容，发挥网站的相关效果。6、调集家长活跃参加我园的研究课题，一起培育幼儿自动饮水的习气。（六）班务作业组织1、每日按时举办班会，剖析总结幼儿的打开情形，处理班内存在的和呈现的问题，学习园内相关准则等。2、班会时刻：定为每月第四周的周二进行。认真时刻：9月x日、10月x日、11月x日、12月x日总归，咱们的三位老师将结合方案，和园内要点打开各项作业，做好两次大活动的各项准备，连续发扬上学期活跃、达观和无私奉献的精力，认真对待每一天的作业，圆满完成各项作业。下学期中班工作计划篇4一、情况分析我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿创造一个适合的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探究混龄教育。幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的组织形式。混龄教育模式的初步试验，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的保护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的重要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争持的现象也常常发生。如何改善这样的趋势，创造适合的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探究目标，发展方向。二、本学期发展目标及重点健康领域：1、培养在集体中独立生活的本领，乐意学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理本领2、知道身体健康的紧要性，乐意磨练身体，接受防备措施，加强体质，提高对环境的适应本领3、知道一些最基本的安全保护和健康常识，并具备相关的本领；认得有关安全标志，学习遵守交通规定，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范本领4、练习走、跑、跳等基本动作，乐意参加集体游戏和体育活动5、认得本身身体重要部分的名称和功能，了解简单的保护方法，了解防备龋齿及换牙的有关知识6、自动参加集体游戏和体能活动；掌握有关幼儿体育活动的知识和技能方法；能独立或合作整理各种小型体育器材7、敢于克服困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持情绪愉快，知道欢乐有益于健康。社会领域：1、喜爱上幼儿园，熟识幼儿园环境，喜爱幼儿园的生活和老师2、对四周的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣；扩大对四周环境的认得；加强对幼儿园所在地区的认得与感情3、加强对首都北京的认得与感情，酷爱祖国；加强对世界一些国家的认得，知道世界的概念；理解几种常见职业的工作意义4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培养初步的交往技能；会同情、关怀和帮忙他人5、初步学会正确评价本身与同伴，知道做错事应当改正；学会辨别简单的是非，懂得要学习好的模范，不模仿不良行为，激发初步的爱憎感6、提高集体意识，自动做对集体有益的事，具有初步的.集体荣誉感和责任感；自发遵守幼儿园的各项规章制度，学习掌控本身的情绪和行为；自发遵守社会公共规定，提高遵纪守法意识7、酷爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，珍惜劳动成绩和公共财物。自然领域：1、对自然环境和自然现象感兴趣；乐意本身独立思考，喜爱接触自然界的事物，有自动探究的兴趣。2、学习运用几种方法去发现事物的特点；能自动运用多种感官察看事物，学习察看的方法和几种推理方法，发展察看力和推理本领。3、知道一些简单的自然常识；知道四季的重要特征及人们的活动；进一步认得植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱惜、关怀的态度；介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。4、学习初步的数的概念，认得简单图形；点数10以内数，会按物取物，认得10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成；理解10以内相邻两数的关系；学习序数、单双数、相邻数的知识；学习10以内加减法，自编10以内加减法应用题。5、学习按物体两个以上特征进行分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念；学习等分实物或图形；学习自然测量和记录的方法。6、加深对几何图形的认得，初步理解平面图形间的简单关系；认得几种常见的立体图形，能依据形体特征进行分类。7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右；认得一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不相同。语言领域:1、乐意学习语言，形成一些良好的语言习惯；安静听成人和同伴说话，听懂重要内容；巩固和加强语言本领。2、加强用语言交往的自动性，喜爱与同伴沟通，大方地在集体面前说话；说话发音准确、口齿清楚，渐渐丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、会复述情节较简单的童话和故事；学习创编故事，复述情节较多而杂的故事4、连续学习正确阅读的方法，喜爱欣赏文学作品；在理解文学作品人物、情节或画面情节的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络；初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点。5、掌握基本的书写姿势，在有趣味的图形练习中做好写字的准备。下学期中班工作计划篇5一．情况分析：我们班有幼儿37人，其中新生25人，外地幼儿11人。我们发现在接送孩子的家长中绝大数是祖辈由于他们学历层次、知识经验水平有限，难免对孩子比较溺爱，所以特别重视对孩子生活起居方面的照料。我们将近每天都听到爷爷奶奶询问老师孩子今日吃饭吃的怎么样？睡觉好不好等等，而很少关怀教学工作。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别顽皮、蛮横、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家上进行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通经验，协商全都的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康欢乐的成长。二．工作目标：1．互了解幼儿在家及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，沟通经验相互搭配，同步进行教育。2．利用“家园之窗”向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时反映幼儿园的教育教学活动。3．引导家长乐观搭配、参加幼儿园的工作，发挥家长资源共同做好孩子的教育工作。三．具体措施：九月份：1．对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。2．对身体较弱，生活习惯较差的幼儿（挑事、厌事、多动等）进行特别关注，并与家长协商对策。3．家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。乐观缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高愉快兴上幼儿园。4．召开全班家长会,老师宣布教育目标及重要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需搭配的事项使家长明确育家园教育的紧要性。十月份：1．要求家长重视培养幼儿的独立生活本领，如独立盘洗。进餐，穿脱本身衣裳，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法本身解决。2．国庆假期带孩子出去游玩参观，尤其是平常父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，民俗文化教育，增长家长与孩子的感情。3．充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧料子制作玩教具。十一月份：1．向家长及时发放宣传资料，宣传科学的，促进幼儿身心的健康发展。2．组织开展亲子活动和秋游活动，请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。邀请家长与孩子们共同外出游玩，增长感情。3.通过“家长园地”、家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的`内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。十二月份：1．个别交谈（家长与老师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。2．充分发挥现代化通讯设施，利用老师的电话，让家长有事及时地与老师联系，共同探讨如何教育好孩子。以电话为桥梁，家园及时沟通。3．设幼儿作品呈现栏，随时向家长呈现幼儿作品。一月份：1．举办庆元旦迎新年的活动，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的乐观参加。2．班级家长会讲行总结，称赞好典型，评比优秀家长上光荣榜。下学期中班工作计划篇6一、近况分析我们中班班级组12位老师经过了一年的相处和磨合，大家都是比较的熟识，有很强的凝集力。其中原有的一位老师因个人原因离职，从而进来了一位新老师。我们的老师队伍中有一位园级骨干老师、五位中年老师、六位新岗老师。老师的性格都是比较外向活泼，因此，我们班级组是一个年轻活动青春的团队。上学期，小班班级组以常规培养为基准，班级的一日生活常规有了肯定的进步。幼儿园以美术为园本特色，加强幼儿绘画活动的引导与察看，针对不同层级的老师的备课进行了统整和研讨，老师基本的素养得到了提高。但是个别老师由于缺少坚固结实的理论基础，因此在教学活动中老师存在肯定的随便性，老师语言还不足规范和严谨，在教研活动中缺少主人翁意识，倚靠性强，因此加强老师的理论学习，规范老师教学方式，提高老师教育教研水平至关紧要。二、引导思想加强学习和研究《3—6学习发展指南》，不绝更新教育理念，变化教育行为，提升老师专业素养，规范教研组活动。以幼儿园的实践研究为指引，不绝提高老师教育教学中的反思本领，改进教育实践。加强日常教育工作管理，提高老师队伍素养,提高幼儿园教育质量。三、具体工作及措施（一）坚固结实教研，一日生活常态化。1、随机进班，加强个别化引导本领。通过随时随地的老老师进班听课形式，渐渐提高老师的日常游戏活动、户外体育磨练的引导本领以及教学实践本领，努力提高老师的日常察看引导本领是本学期的重点，立足于老师的的日常常规带班本领，特别是个别化学习的引导本领。加强日常工作检查，将工作做到细致化。2、定期教研，提高老师教研自动性。召开班级组教研活动，每周两次小教研活动，由两个教研组长轮流组织，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。遇到日常带班中显现的任何的问题大家一起讨论，共同找寻解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得经验和成绩；相互观摩平行班的常规，帮忙带课的老师反思教学活动中的得与失。（二）互动学习，游戏活动个性化1、连续深化以游戏教学为主，让孩子在游戏中学习。依据班级环境的改进，加强活动的游戏化形式，不限定孩子的发展。2、重视班级的户外体育活动，满足每日幼儿的户外体育磨练时间，重视幼儿体育磨练，加强幼儿体质。加强球操的练习，培养幼儿的节奏感和手眼协调本领。（三）海洋之旅，美工创意独特化1、海洋之旅主题课程的试验开展。依据中班年龄特点，我们首次开展园本课程“海洋之旅”，以班级为单位，各班凸显个性。在每次主题结束了各班进行沟通总结，能够真正做好主题活动内容。2、加强家园互助，推动家园合作。以“家长会”“秋游”活动为平台，调动家长的乐观性，努力让家长参加到幼儿园活动中。3、做好美工区自主化。园本课程在艺术领域中体现就是创作和表现，各班做好美工区的创意，依据班级的“海洋之旅”做好美工区活动。美工区料子自主化，和幼儿一起做好美工区料子的分类，自主拿取，不绝做好自主化。下学期中班工作计划篇7本学期，我们中二班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本学期我将和黄晶老师、周芳老师两位优秀的老师以热心、耐性、细心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特别喜爱上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三天以来与班里小伙伴的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不绝提示下基本能完成；喜爱游戏，且玩得特别投入。有部分宝宝自理本领较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认得。并订立出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，认真关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学始终以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的.喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，每天不用老师再提示，都能够自动完成好；我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，阅读、玩玩具等习惯认真抓好。2、把的本领培养作为重点。本领培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养本身叠放好衣裳、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣裳的方法；学会做一些力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，阅读、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下阅读、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些防备蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气变动和运动前后及时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈。