2018年中考生物 生物圈中的绿色植物 专项训练

第页2019年中考生物生物圈中的绿色植物专项训练一、单选题1.西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的（

）A.

受精卵

B.

胚珠

C.

珠被

D.

子房壁2.“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是（

）A.

植物缺少无机盐，影响生长

B.

植物缺少水，影响光合作用

C.

土壤缺少氧气，影响根的呼吸

D.

气孔关闭，影响蒸腾作用3.绿色植物在光下能进行的生命活动是（

）。

①光合作用

②呼吸作用

③蒸腾作用

④根部吸水A.

①

B.

①②

C.

①②③

D.

①②③④4.下列有关植物的生活需要水的各种叙述中，错误的是（

）A.

使植物硬挺，保持直立姿态

B.

水是植物体的重要组成部分

C.

使叶片舒展，有利于光合作用

D.

使有机物溶解在水中，便于运输5.一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉将结不出果实种子（

）A.

花被

B.

雄蕊

C.

雌蕊

D.

蜜腺6.下列各项中，不属于藻类植物作用的是（

）A.

提供氧气

B.

提取工业原料

C.

食用

D.

作为清洁能源7.下列关于植物气孔的叙述，错误的是（

）A.

气孔是由两个保卫细胞围成的空腔

B.

气孔是蒸腾失水的门户

C.

气孔是二氧化碳进出的通道

D.

植物缺水时气孔张开8.（2019•阜阳）如图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过________进行的吗？

实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？（2）预测实验（二）的结果：A、B、C三塑料袋中的水珠数；________袋壁内水珠最多；________袋壁内水珠较少；________袋壁内水珠最少．（3）实验（二）的结论是：________．9.证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来”的实验装置是图中的（

）

A.

甲与乙

B.

甲与丙

C.

甲与丁

D.

乙与丙10.人工授粉的好处在于（）A.

加速果实发育

B.

减少虫害

C.

增加产量

D.

防止品种变异11.（2019•南充）如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（

）A.

①②③④⑤⑥

B.

②①③⑤⑥④

C.

③①②⑥④⑤

D.

①③②⑥⑤④12.如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（

）

A.

受精后，③可以发育成果实

B.

花的主要结构是③和⑥

C.

①中的花粉落到④上的过程称为受精

D.

受精后，⑧将发育成种子13.某同学家中的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（）A.

木质部输送给果实更多的水分

B.

没有受伤的树皮的运输能力更强了

C.

树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

D.

木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育14.（2019•齐齐哈尔）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明了光合作用产生了（

）A.

淀粉

B.

脂肪

C.

蛋白质

D.

维生素二、填空题15.请将左侧植物名称与下列的内容进行合理搭配，在括号内填上相应的字母。

藻类植物

________

A．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水

苔藓植物

________

B．一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水

蕨类植物

________

C．根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水

裸子植物

________

D．有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水

被子植物

________

E．有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中16.请将下列植物名称与所属类群用直线连接起来。

①葫芦藓

________

A、裸子植物

②水杉

________

B、苔藓植物

③海带

________

C、蕨类植物

④向日葵

________

D、被子植物

⑤桫椤

________

E、藻类植物17.如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：（1）两类种子结构上的共同点是都有________和________；相比图1，图2特有的结构是[________]________．（2）玉米种子最重要的部分是________，是由图中的________（只填代号）组成的．18.人、昆虫、两栖动物及鸟类发育的起点都是________．19.实验探究：

为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23度23度23度23度棉花干湿状态潮湿（含水）干燥潮湿（含水）干燥种子萌发数量230240（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了________

和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲和乙对照，变量是________

，通过这组实验可以得出的结论是________

（3）根据实验甲组和________

的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由：________

（4）实验设计中，实验甲组和________

不能形成对照，原因是有________

个变量。

（5）甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：________

。三、综合题20.我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．如图所示为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答：（1）桃树开花后要结出桃子，还要经历的两个重要生理过程是________．（2）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中________发育来的．（3）市农科院的技术员得到一优质品种桃子种子，想在我市推广，他在种植前，先用水浸种，并且松土，这说明了________，桃树种子萌发过程中，营养物质主要来自________．（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中________向上运输．21.植物无土栽培的培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。（1）培养液中含多种无机盐，其中含量最多的三类无机盐分别是含氮无机盐、含磷无机盐和________。（2）向培养液中通入空气，这是因为植物的根进行________作用，需要________。22.如图是桃花的结构示意图，请回答：

（1）图中的________构成雄蕊。（填序号）（2）图中的________构成雌蕊。（填序号）（3）图中的________将来发育成果实．（4）图中的________将来发育成种子．（5）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成________．答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程，一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。

故答案为：D

【分析】西瓜瓤属于果皮的部分，如果要说的更精确些，西瓜瓤属于胎座，胎座是胚珠着生的子房的部分。西瓜果实为瓠果，由受精后的子房发育而成。整个果实则由果皮、果肉、种子三部分组成。其中，果皮由子房壁发育而成，果肉由胎座发育而来，种子则由受精后的胚珠发育而成。2.【答案】C【解析】【解答】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。

故答案为：C

【分析】促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动.3.【答案】D【解析】【分析】光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量，蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响，在白天睛朗天气下，三大作用基本的条件都具备了，所以说都能进行。

【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。4.【答案】D【解析】【解答】植物的生活需要水，使无机盐溶解在水中，便于运输。5.【答案】C【解析】【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分，花柄连接茎和花，花托上面着生花的各部分，花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构，花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉，雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，一朵完整的花要经过传粉、受精后，最终雌蕊的子房发育成果实，可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子。

【点评】此题较新颖，解答此题的关键是要明确花的结构以各部分功能，花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系。6.【答案】D【解析】【解答】解：A、藻类植物能进行光合作用，释放氧气，是大气中氧的重要来源；不符合题意；

B、从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上用；不符合题意；

C、海带、紫菜等藻类植物可以食用，不符合题意；

D、藻类植物不能作为清洁能源．符合题意；

故选：D．

【分析】水生环境中的植物主要是藻类植物．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源．从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用．7.【答案】D【解析】【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭，所以植物缺水时气孔是关闭的。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握气孔的有关知识，可结合着叶片的结构示意图掌握。8.【答案】（1）叶片

（2）A；B；C

（3）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关【解析】【解答】解：（1）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的．（2）叶片是蒸腾作用的主要器官，预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；B袋壁内水珠较少；C袋壁内水珠最少．（3）实验（二）结论：蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关．

故答案为：（1）叶片；（2）A；B；C；（3）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关；

【分析】植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中．植物的三大作用是中考常考的知识，应主要掌握．9.【答案】B【解析】【解答】解，要证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”，实验中的唯一变量绿色植物，其它条件都要相同且能满足光合作用需要的条件如都有光．因此所用实验装置是“甲与丙”．

故选：B．

【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（2）甲和乙构成对照试验，唯一的变量是光照，可以探究光是光合作用的必要条件；甲和丙可构成一组对照试验，唯一的变量是绿色植物，可探究氧气是由绿色植物在光下产生的；甲与丁有两个变量、乙与丙也有两个变量、乙与丁都不能进行光合作用，因此甲与丁、乙与丙、乙与丁都不能形成对照实验．10.【答案】C【解析】【解答】大部分果树的花虫媒花粉粒大而粘重，并且花期很短，因此，如果花期遇上寒流，阴雨天，沙尘暴，干热风等不利于昆虫活动的恶劣天气，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。所以，人工授粉的好处在于增加产量。故选C。【分析】本题考查传粉中人工传粉的意义，意在考查人工授粉在实际中的应用，属于常考题。11.【答案】D【解析】【解答】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理、②选叶遮光并光照、摘下叶片，去掉黑纸片、⑥用酒精脱色，⑤清水漂洗、④滴碘液并漂洗、显影观察．所以，排序正确的是：①③②⑥⑤④．

故选：D．

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤．12.【答案】A【解析】【解答】解：A、③为子房，将来发育成果实，A正确．

B、花的主要结构是⑥为雄蕊和⑦为雌蕊，B错误．

C、①花药中的花粉落到④柱头上的过程称为传粉，C错误．

D、受精后，⑧受精卵将发育成胚，D错误．

故选：A

【分析】受精后子房的发育情况为：

图中①为花药，②为花丝，③为子房，④为柱头，⑤为花柱，⑥为雄蕊，⑦为雌蕊，⑧为受精卵．13.【答案】C【解析】【解答】解：“收获时果实反而又大又好吃”说明果实中储存了更多的有机物，也说明了树叶制造的营养物质更多供给了果实．再从“损伤了部分树皮”来看，由于向下运输营养物质的筛管在树皮的韧皮部中也同时被割断，这样就是树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实．故选：C

【分析】本题考查筛管的位置和对有机物的运输的有关知识．损伤了部分树皮这和环剥的作用是一个原理，阻止了有机物的向下运输．14.【答案】A【解析】【解答】解：淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的淀粉．

故选：A．

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，常用这一特性来检验淀粉的存在．二、填空题15.【答案】E；B；D；C；A【解析】【解答】（1）、藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻等，有多细胞的，如海带、紫菜等，其结构简单，无根、茎、叶的分化。

（2）、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水。

（3）、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织和机械组织，植株一般长的比较高大，其生殖也离不开水。

（4）、裸子植物的根、茎、叶发达，能结种子，用种子繁殖后代，但种子无果皮包被，裸露，其生殖脱离了水的限制。

（5）、被子植物是最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子外面有果皮包被，其生殖过程不需要水。故答案为：E、B、D、C、A

【分析】植物的分类与特征：（1）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化．

（2）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织．

（3）裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．

（4）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强．

（5）蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体.原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中，故盆栽蕨类应该摆放在背阴、潮湿处.16.【答案】B；A；E；D；C【解析】【解答】植物根据形态结构的不同分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，如衣藻、水绵、紫菜等。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，常作为监测空气污染的指示植物，如墙藓、葫芦藓；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，如石松、满江红、肾蕨、卷柏等；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。而苏铁种子外面没有果皮包被种子是裸露的属于裸子植物；向日葵种子有果皮包被属于被子植物。用种子繁殖后代。

故答案为：B；A；E；D；C

【分析】植物的分类与特征：（1）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化．

（2）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织．

（3）裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．

（4）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强．

（5）蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中，故盆栽蕨类应该摆放在背阴、潮湿处.17.【答案】（1）种皮；胚；E；胚乳

（2）胚；B、C、D、F【解析】【解答】（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以两类种子结构上的共同点是都有种皮和胚；相比图1，图2特有的结构是胚乳；

（2）种子的最主要部分是胚，因为胚是新植物的幼体．玉米种子的胚由B是胚芽，C是胚轴，D是胚根，F是子叶组成．

故答案为：（1）种皮

胚

E

胚乳

（2）胚

B、C、D、F

【分析】观图可知：图1是菜豆种子的结构，1是胚根，2是胚轴，3是胚芽，4是子叶，5是种皮；图2是玉米种子的结构，A是果皮和种皮，B是胚芽，C是胚轴，D是胚根，F是子叶，E是胚乳．它们异同点如下：相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳18.【答案】受精卵【解析】【解答】解：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．人、昆虫、两栖动物及鸟类进行有性生殖时，精子与卵细胞结构形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体，可见人、昆虫、两栖动物及鸟类发育的起点都是受精卵．

故答案为：受精卵

【分析】在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．19.【答案】水分；水分；种子萌发需要适量的水分；丙组；有光无光种子都能萌发；丁组；两个；种子的胚已死亡或损伤【解析】【解答】（1）在四组实验中有光照和水分两个变量，可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）实验甲和乙对照，一个是潮湿，一个是干燥，所以变量是水分，通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要适量的水分。

（3）甲组和丙组一个有光照，一个没有光照，但种子都能萌发，所以光照不是种子萌发的环境条件。

（4）实验甲组和丁组有光照和水分两个变量，不能形成对照。

（5）甲实验中环境条件具备，且种子不在休眠期，没有萌发的原因只能是种子的胚已死亡或损伤。

【分析】本题考查种子萌发和科学探究能力，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力以及分析、判断、逻辑推理能力。三、综合题20.【答案】（1）传粉和受精

（2）3

（3）种子的萌发需要一定的水分和充足的空气；子叶

（4）2导管（或2木质部）【解析】【解答】解：（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．桃树开花后要结出桃子，要经历的两个重要生理过程是传粉和受精．（2）图二中①果皮和②种子构