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文档简介

数学广角-推理9第2课时第1页课时目标1.经过观察、猜测、试验、推理等活动，利用表格利用排除法进行推理判断，培养初步逻辑推理能力。2.利用规律处理一些实际问题，激发创造性思维。第2页复习引入1

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143我们一起来玩填数游戏吧！第3页在右面方格中，每行、每列都有1～4这四个数，而且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？每个数在每行、每列都只出现一次。每行、每列都有1～4这四个数。互动新授第4页互动新授4首先看哪一个空格所在行和列出现了三个不一样数，这么就能确定这个空格应填数。应该从哪里入手解决这个问题呢？A所在行和列已经出现了2、3、1。所以，A只能是4。第5页互动新授412你能填出其它方格里数吗？第6页巩固练习143从A入手填，A所在行和列已经出现了4、2、3，所以A是1。再看B所在行和列已经出现了4、1、2，所以B是3。在下面方格中，每行、每列都有1～4这四个数，而且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其它方格里数呢？第7页巩固练习第8页巩固练习第9页巩固练习B是3第10页巩固练习B是2，C是1第11页巩固练习先从个位入手想7＋＝8，7＋1＝8，所以第二个加数个位是1。再想十位上数，＋＝5，4和1组成5、2和3组成5，题目要求每个算式中数字不能重复，所以选2和3。132第12页巩固练习1238192429171第13页巩固练习第14页课堂小结今天你有什么收获和体会呢？这节课我们应用推算四格数字方法推算出了空格里数。在方格里填数时，应先看哪个空格所在行和列出现了三个不一样数，这么

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