生物中考实验探究题专题训练

第第页生物中考探究实验题专项训练1.将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如下图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是(）

2.生活中你一定有这样的经验用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕松软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来并不难。（7分）

材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4一5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。请分析回答：

（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是。

（2）酵母菌在环境适宜的条件下可，此外还可以用孢子繁殖。

（3）将面团放在温暖的地方发酵是因为。（2分）

（4)蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的气体，遇热膨胀造成的。

（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是。（2分）3.酸奶是一种健康的发酵食品，制作酸奶需要多长时间?制作的最适温度是多少？生物兴趣小组打算一探究竟。（6分）（l)制作酸奶需要菌，这种微生物只能在的条件下发酵，因此制作过程中必须密封容器。

（2）为防止杂菌影响，制作酸奶前对容器和原料必须。

(3）生物兴趣小组的同学经过一系列的探究后，得到如下结果：

发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状，微酸8小时呈凝固状，酸度适中10小时呈凝固状，酸度适中

分析结果可知：制作酸奶以小时为宜，最佳温度为左右。

（4)如下图所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个可能是变质的(）

4.为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题：（l1分）（l)在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况：该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是。呼吸作用的文字表达式是：。（2分）

（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）该实验的目的为了证明。(2分）

（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现装置的塑料袋内壁有较多小水珠，这些水珠来自植物的作用，通过实验可知该作用主要通过(器官）进行的，这种作用的强弱受等因素的影响。（写出两种因素即可）（2分）

5.小奇用显微镜观察叶片的表皮时，看到了如图一所示的视野，她惊评地发现叶片表皮上有成对的细胞，它们会张开和闭合。为了理解这些细胞的工作原理，小奇进行了如图二、图三所示的模拟实验。请据图回答：（8分）(l)小奇用两个气球模拟了植物叶片表皮上的一对细胞。

（2）当小奇继续向图二中的两个气球内充气时，发现气球不贴双面胶的一侧较，伸展拉长，贴双面胶的一侧较，不能伸展拉长，气球变成半月形，二者围成了一个空腔，模拟打开。

（3）结合生物学知识可知，当植物缺水时，气球模拟的细胞会因为水分流失，细胞体积，内外壁拉直，导致其围成的空腔（填“打开”或“关闭”），作用和光合作用都会随之减弱。

（4)小奇在显微镜下将视野放大，看见半月形的细胞中有绿色颗粒，于是用绿豆来模拟，她推测绿色颗粒是。

6.选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验:(10分)

①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜,然后移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。②将叶片用清水漂洗后放人培养皿中,分別向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

(1)将此装置放在黑暗处一昼夜的目的是。

(2)叶片甲、乙两部分形成对照实验,变量是。

(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验,可以说明是光合作用的必需原料。如果将叶片丙的主叶脉基部切断,叶片经过上述①②步骤处理,其叶片颜色将。

(4)根据叶片乙实验可得出结论:在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量,应采取的措施是。

(5)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是(2分)

(6)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,这是为了(2分)7.某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：（7分)

(1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水，此实验证明。（2分）

在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物。

(2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了。为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正。（2分）8.下图表示人体血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:(8分)

(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度，恢复正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。

(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的膜岛素c重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是。

②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是。(2分）

③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是。

④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该选用多只小鼠做实验;为减小误差,保证实验结果更准确,应该。9.某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头(碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：（9分）

试管编号馒头形状加人的物质温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液：2滴碘液37℃：10分钟

2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃：10分钟3小块2毫升唾液：2滴碘液37℃：10分钟4碎屑2滴碘液0℃：10分钟请分析回答下列问题：

（1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是。预测实验现象，会变蓝的是号试管。

（2）分析研究1一3号试管，能与3号试管形成对照实验的是号试管，