浙江省台州市物理初一上学期自测试卷及答案解析

浙江省台州市物理初一上学期自测试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列说法中正确的是()A.物体在恒力作用下一定做直线运动B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.物体在恒力或变力作用下都可能做曲线运动D.做曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向一定不在同一直线上

A选项：物体在恒力作用下也可能做曲线运动。例如，平抛运动就是一个典型的例子，物体只受重力（恒力）作用，但运动轨迹是抛物线，即曲线运动。因此，A选项错误。B选项：物体在变力作用下不一定做曲线运动。如果变力的方向始终与物体的速度方向在同一直线上，那么物体将做直线运动，只是加速度会变化。因此，B选项错误。C选项：由A和B选项的分析可知，物体在恒力或变力作用下都可能做曲线运动。因此，C选项正确。D选项：根据物体做曲线运动的条件，当物体所受合外力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体将做曲线运动。而合外力的方向往往与加速度的方向相同（在牛顿第二定律的适用范围内），所以做曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向一定不在同一直线上。因此，D选项正确。综上，正确答案是C和D。2、下列说法正确的是()A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在B.物体所受合外力不为零时，其速度一定增大C.物体速度为零时，加速度一定为零D.物体的加速度变大时，速度一定变大

本题主要考查质点、加速度与速度的关系等基本概念。A选项，质点是一个理想化的物理模型，用于在不需要考虑物体大小和形状对研究问题的影响时，将物体简化为一个具有质量的点。实际上，质点并不存在，但它对物理问题的研究具有重要意义。因此，A选项正确。B选项，物体所受合外力不为零时，其加速度一定不为零，但速度不一定增大。例如，当合外力的方向与速度方向相反时，物体将做减速运动，速度会减小。因此，B选项错误。C选项，物体速度为零时，加速度不一定为零。例如，在竖直上抛运动的最高点，物体的速度为零，但由于受到重力的作用，加速度不为零。因此，C选项错误。D选项，物体的加速度变大时，速度不一定变大。加速度是描述速度变化快慢的物理量，当加速度与速度方向相同时，速度增大；当加速度与速度方向相反时，速度减小。因此，即使加速度变大，如果它与速度方向相反，速度仍会减小。所以，D选项错误。综上所述，正确答案是A。3、关于物体的运动，下列说法正确的是()A.物体受到的合外力不为零时，一定做曲线运动B.物体做曲线运动时，受到的合外力一定是变力C.物体做曲线运动时，加速度一定变化D.物体做曲线运动时，速度一定变化

本题主要考查物体做曲线运动的条件以及曲线运动的特点。A选项：物体受到的合外力不为零时，不一定做曲线运动。当合外力与速度方向在同一直线上时，物体将做直线运动，无论是加速还是减速。只有当合外力与速度方向不在同一直线上时，物体才做曲线运动。因此，A选项错误。B选项：物体做曲线运动时，受到的合外力不一定是变力。例如，在平抛运动中，物体只受重力作用，重力是恒力，但物体的运动轨迹是曲线。因此，B选项错误。C选项：物体做曲线运动时，加速度不一定变化。同样以平抛运动为例，物体在平抛过程中只受重力作用，加速度恒定为重力加速度g，但运动轨迹是曲线。因此，C选项错误。D选项：物体做曲线运动时，速度一定变化。这是因为速度是一个矢量，既有大小又有方向。在曲线运动中，速度的方向是沿着运动轨迹的切线方向，因此方向一定变化。即使速度的大小不变（如匀速圆周运动），但由于方向的变化，速度矢量也发生了变化。所以，D选项正确。综上所述，正确答案是D。4、在物理学中，我们把物体位置的变化叫做____。判断一个物体究竟是在运动还是静止时，必须选择另一物体作为标准，这个作为标准的物体叫____。答案：机械运动；参照物解析：本题主要考查机械运动和参照物的概念。在物理学中，为了描述物体的运动状态，我们引入了机械运动的概念。机械运动是指物体位置随时间的变化，即物体从一个位置移动到另一个位置。这是描述物体运动状态的基本方式。然而，当我们判断一个物体是否运动时，需要有一个明确的标准或参照。这个标准或参照就是参照物。参照物是我们选定的、用来判断物体运动状态的物体。如果物体的位置相对于参照物发生了变化，那么我们就说这个物体是运动的；如果物体的位置相对于参照物没有发生变化，那么我们就说这个物体是静止的。因此，本题的答案是：机械运动；参照物。5、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到乙车中的乘客正“飞速”后退，则该乘客是以____为参照物。答案：甲车解析：本题主要考查参照物的选择对物体运动状态的影响。首先，我们需要明确参照物的概念。参照物是我们在描述物体运动状态时，选定的一个假定不动的物体。被选作参照物的物体，可以是静止的，也可以是运动的。但是，一旦选定了参照物，我们就必须假定它是静止的，然后观察被研究的物体相对于这个参照物的位置是否发生了变化，从而判断被研究的物体是运动的还是静止的。在本题中，甲车座位上的乘客从车窗看到乙车中的乘客正“飞速”后退。这里，乘客是以甲车为参照物来观察乙车中的乘客的。因为两车是相向而行的，所以以甲车为参照物时，乙车中的乘客相对于甲车的位置是在不断变化的，即乙车中的乘客是运动的，并且由于两车是相向而行，所以乙车中的乘客相对于甲车是向后退的。因此，该乘客是以甲车为参照物来观察乙车中的乘客的。6、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是()A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水答案：A解析：本题主要考查参照物的选择对物体运动状态的影响。首先，我们来分析“看山恰似走来迎”这句诗。这句诗描述的是观察者（即船上的乘客）看到山仿佛在向自己迎面走来的情景。这里，观察者是以自己所在的船为参照物的。因为当船在行驶时，如果以船为参照物，那么相对于船来说，山的位置就在不断地发生变化，就像山在走来一样。所以，“看山恰似走来迎”所选的参照物是船。接着，我们再来分析“是船行”这句诗。这句诗描述的是观察者发现其实是船在行驶的情景。这里，观察者是以山为参照物的。因为当船在行驶时，如果以山为参照物，那么相对于山来说，船的位置就在不断地发生变化，即船在行驶。所以，“是船行”所选的参照物是山。综上所述，选项A（船和山）是正确的。选项B（山和船）虽然也包含了山和船这两个物体，但是它们的顺序与题目中的描述不符，所以B是错误的。选项C（地面和山）和选项D（河岸和流水）都没有正确地反映出题目中描述的情景，所以也都是错误的。7、下列关于物体温度和内能的说法正确的是()A.物体温度降低，内能一定减少B.物体温度不变，内能一定不变C.物体温度越高，所含热量越多D.温度高的物体，内能一定大答案：A解析：A选项：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。当物体的温度降低时，分子的平均动能减小，因此内能一定减少。所以A选项正确。B选项：内能不仅与温度有关，还与物体的质量、状态、体积等因素有关。例如，冰在熔化过程中，虽然温度保持不变，但由于从固态变为液态，分子间的排列方式发生变化，分子势能增大，因此内能是增大的。所以B选项错误。C选项：热量是一个过程量，它表示在热传递过程中物体内能改变的多少，而不是物体本身具有的能量或含有的热量。所以不能说物体“含有”或“具有”多少热量。因此C选项错误。D选项：内能的大小与物体的质量、温度、状态、体积等因素有关。温度高的物体，如果质量很小，其内能可能并不大。因此D选项错误。8、下列说法中正确的是()A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体温度不变，内能一定不变D.物体温度降低，内能一定减少答案：D解析：A选项：物体吸收热量时，温度不一定升高。例如，冰在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。所以A选项错误。B选项：物体温度升高，不一定是因为吸收了热量。还可以通过做功的方式使物体的温度升高。所以B选项错误。C选项：物体温度不变，内能不一定不变。例如，冰在熔化过程中，温度保持不变，但由于从固态变为液态，分子间的排列方式发生变化，分子势能增大，因此内能是增大的。所以C选项错误。D选项：物体温度降低时，分子的平均动能减小，因此内能一定减少。所以D选项正确。9、下列关于内能的说法中正确的是()A.0°C的物体没有内能B.物体的内能增加，温度一定升高C.物体温度降低时内能减少D.温度高的物体，内能一定大答案：C解析：A选项：一切物体在任何温度下都有内能。因为内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，而分子在永不停息地做无规则运动。所以A选项错误。B选项：物体的内能增加时，温度不一定升高。例如，冰在熔化过程中吸收热量，内能增加，但温度保持不变。所以B选项错误。C选项：物体温度降低时，分子的平均动能减小，因此内能一定减少。所以C选项正确。D选项：内能的大小与物体的质量、温度、状态、体积等因素有关。温度高的物体，如果质量很小，其内能可能并不大。因此D选项错误。10、下列关于物理概念的说法中，错误的是()A.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能B.改变物体内能的方式有做功和热传递C.热量是热传递过程中物体内能改变的多少D.温度高的物体，含有的热量多答案：D解析：A选项，根据内能的定义，内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。所以A选项正确。B选项，改变物体内能的方式主要有两种：做功和热传递。做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程。所以B选项正确。C选项，热量是热传递过程中，物体之间内能转移的多少，即物体内能改变的多少。所以C选项正确。D选项，热量是一个过程量，它描述的是热传递过程中内能的转移量，而不是物体“含有”的热量。我们只能说物体“吸收”或“放出”了多少热量，而不能说物体“含有”多少热量。另外，物体的温度高，只能说明其内能可能大（因为内能还与物体的质量、状态等因素有关），但并不能直接说明其含有的热量多。所以D选项错误。综上所述，错误的选项是D。二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、下列关于测量仪器的说法中，正确的是()A.刻度尺和游标卡尺都可以直接用来测量物体的质量B.量筒和量杯都可用来测量液体的体积C.停表和秒表都可以用来测量时间间隔D.实验室用温度计与常用体温计都可以离开被测物体读数答案：B；C解析：A选项：刻度尺是用来测量长度的工具，而游标卡尺虽然精度更高，但同样是用来测量长度的，它们都不能直接测量物体的质量。所以A选项错误。B选项：量筒和量杯都有刻度，可以读出液体的体积，所以它们都可以用来测量液体的体积。B选项正确。C选项：停表和秒表都是用来测量时间的工具，它们都可以测量时间间隔。C选项正确。D选项：实验室用温度计在测量完毕后，必须及时从被测物体中取出，因为温度计示数会随环境温度变化而变化。而体温计由于有特殊的结构（缩口），可以离开人体读数。所以D选项错误。2、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是()A.一块冰全部熔化成水后，质量变小，密度变大B.把铜块碾成铜片，质量和密度均不变C.把铁球加热，质量变大，密度变小D.宇航员在太空处于失重状态，其质量和密度均为零答案：B解析：A选项：一块冰全部熔化成水后，虽然状态发生了变化，但所含物质的多少并没有改变，所以质量不变。由于水的密度大于冰的密度，所以密度会变大。但题目中“质量变小”是错误的，所以A选项错误。B选项：把铜块碾成铜片，虽然形状发生了变化，但所含铜的多少并没有改变，所以质量不变。同时，铜这种物质的性质并没有改变，所以密度也不变。B选项正确。C选项：把铁球加热，虽然温度发生了变化，但所含铁的多少并没有改变，所以质量不变。而密度是物质的一种特性，与温度无关（对于大部分物质来说，除了少数物质如气体，其密度会随温度变化而变化），所以密度也不变。但题目中“质量变大，密度变小”都是错误的，所以C选项错误。D选项：宇航员在太空处于失重状态，是指宇航员受到的重力作用几乎为零，但这并不影响宇航员所含物质的多少和物质的性质，所以宇航员的质量和密度都不为零。D选项错误。三、填空题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、2017年5月18日，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功，这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家．可燃冰的热值为4.2×10^7J/kg，完全燃烧0.5kg可燃冰放出的热量为_______J；若这些热量60%被水吸收，可使_______kg的水从20°C升高到60°C．[c_水=4.2×10^3J/(kg⋅°C)]答案：2.1×10解析：本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=m可燃冰完全燃烧放出的热量：Q放由题知，水吸收的热量：Q吸由Q吸m′注意：此题中的m为可燃冰的质量，m′2、2016年5月25日，我国首台自主设计、自主集成的、体积约为50m³的“深海勇士”号载人潜水器在南海完成全部海上试验任务后，返回三亚港。潜水器在海面下匀速竖直下潜的过程中，潜水器所受的浮力____（选填“变大”、“变小”或“不变”），潜水器受到海水的压强____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（设海水密度和潜水器体积不变）答案：不变；变大解析：本题主要考查了浮力和液体压强的计算公式的应用，关键是分析清楚潜水器在海面下匀速竖直下潜的过程中排开水的体积和深度的变化。潜水器在海面下匀速竖直下潜的过程中，潜水器排开水的体积V排和海水密度ρ海水潜水器所处的深度h在不断增大，根据液体压强公式p=3、当电冰箱的压缩机（由感温开关自动控制）停止工作时，打开冰箱门，照明灯通电发光。接着取下灯泡，闭合冰箱门，过一会儿，压缩机又启动工作。据此可以判断照明灯和压缩机的连接方式是____（填“串联”或“并联”），理由是____；压缩机工作时，电能主要转化为____能。答案：并联；压缩机和照明灯可以独立工作，互不影响；机械解析：本题主要考查了冰箱内部电路的连接方式以及能量的转化。首先，我们来看照明灯和压缩机的连接方式。题目中描述，当电冰箱的压缩机停止工作时，打开冰箱门，照明灯可以通电发光。而当我们取下灯泡，闭合冰箱门后，压缩机仍然能够启动工作。这说明照明灯和压缩机的工作状态是互不影响的，即它们可以独立工作。因此，我们可以判断照明灯和压缩机是并联连接的，因为串联电路中各用电器的工作状态是相互影响的。其次，我们来看压缩机工作时的能量转化。压缩机是电冰箱的主要部件，它工作时需要消耗电能。而压缩机的主要作用是将制冷剂进行压缩和循环，从而实现冰箱的制冷效果。因此，在压缩机工作的过程中，电能主要被转化为机械能，以驱动压缩机的运转。综上所述，本题答案为：并联；压缩机和照明灯可以独立工作，互不影响；机械。4、把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在____；音叉声音越响溅起的水花越大，这个现象表明____．我们听到的声音通常是靠____传播的．答案：振动；振幅越大响度越大；空气解析：本题主要考查声音的产生、响度与振幅的关系以及声音的传播方式。首先，当正在发声的音叉接触水面时，会溅起水花。这个现象非常直观地表明，发声的音叉在振动。因为声音是由物体的振动产生的，所以音叉的振动导致了声音的产生，同时也使得水面产生了水花。其次，音叉声音越响，溅起的水花就越大。这个现象说明了声音的响度与发声体的振幅有关。振幅是发声体振动时偏离原来位置的最大距离，振幅越大，声音就越响。因此，我们可以得出结论：振幅越大，响度越大。最后，我们听到的声音通常是靠空气传播的。声音是一种波，它需要介质来传播。在地球上，空气是最常见的介质之一，它能够将声音从声源传播到我们的耳朵。当然，除了空气之外，声音还可以通过其他介质传播，如水、固体等。但在日常生活中，我们听到的声音大多数都是通过空气传播的。5、一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面4m时，该倒影''距小鸟____m，小鸟在湖面的倒影’‘是____(填实''或虚’’)像，它是由于光的____答案：8；虚；反射解析：本题主要考查平面镜成像的特点以及光的反射原理。首先，当小鸟距水面4m时，由于平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，所以小鸟在湖面的“倒影”也距水面4m。因此，该“倒影”距小鸟的实际距离就是小鸟到水面的距离加上倒影到水面的距离，即其次，小鸟在湖面的“倒影”是虚像。这是因为平面镜成的像并不是由实际光线会聚而成的，而是由反射光线的反向延长线相交而成的，所以它是虚像。最后，这个“倒影”是由于光的反射形成的。当光线从小鸟身上发出，射到水面上时，会发生反射现象，反射光线再进入我们的眼睛，我们就看到了小鸟的“倒影”。所以，平面镜成像是光的反射的一个重要应用。综上所述，本题答案为：8；虚；反射。四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题

题目：小明骑自行车从家到学校，已知小明骑车的平均速度为4m/s(1)小明骑车从家到学校所用的时间；(2)若小明改为步行，步行速度只有骑车速度的14【分析】

(1)知道小明骑车的平均速度和从家到学校的路程，利用v=(2)求出小明步行的速度，再利用v=st求他步行从家到学校需要的时间．

【解答】

(1)小明骑车的平均速度v=4m/(2)小明步行的速度：v′=14v=1(2)他步行从家到学校需要的时间为0.56h第二题

题目：一列火车以20m/s的速度在平直铁轨上匀速行驶，火车的长度是600答案：120s解析：本题主要考查了速度公式的应用，解题的关键是明确火车从行人身边驶过的路程等于火车的长度。首先，我们确定火车和行人的相对速度。由于火车和行人是迎面而来的，所以它们的相对速度等于两者速度之和，即：v=v1+v2接下来，我们利用速度公式来计算火车从行人身边驶过所需的时间。火车从行人身边驶过的路程等于火车的长度，即s=600mt所以，火车从行人身边驶过需要120s五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目：某同学用天平测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A.将天平放到水平台上；B.将游码移到标尺左端的零刻线处；C.调节横梁右端的平衡螺母，使天平横梁平衡；D.将被测物体放在右盘中，用手拿着砝码放在左盘中，使天平的横梁重新平衡；E.计算被测物体的质量，实验记录本上；该同学在上述步骤中遗漏了哪一步骤？补上这一步骤：F._______。按他的步骤操作，测量出的物体质量比物体的真实质量是偏大还是偏小？请说明理由：_______。答案：F.用镊子向右盘中加减砝码，并移动游码，使横梁重新平衡；偏大；测量时，物体放在右盘，砝码放在左盘，物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值，造成测量值偏大。解析：本题主要考查天平的正确使用方法和误差分析。在使用天平测量物体质量时，需要遵循一定的操作步骤来确保测量的准确性。这些步骤通常包括：放置天平、调节游码、调节平衡、放置物体和砝码、读取数据等。首先，我们来看该同学的操作步骤。在步骤A、B、C中，他正确地放置了天平、调节了游码，并调节了横梁使其平衡。然而，在步骤D中，他错误地将被测物体放在了右盘，并用手拿着砝码放在左盘中。这是不符合天平使用规则的，因为通常我们应该将被测物体放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码，并移动游码来使横梁重新平衡。因此，该同学在步骤D中遗漏了用镊子加减砝码和移动游码这一关键步骤，我们可以将其补充为步骤F。接下来，我们分析这种错误操作对测量结果的影响。由于物体被错误地放在了右盘，而砝码被放在了左盘，那么当天平重新平衡时，我们实际上得到的是这样一个等式：砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值。但是，在读取数据时，我们通常会按照左盘质量=右盘质量+游码质量的方式来读取，即认为物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值。因此，这样测量出来的物体质量会比实际质量偏大。综上所述，答案为：F.用镊子向右盘中加减砝码，并移动游码，使横梁重新平衡；偏大；测量时，物体放在右盘，砝码放在左盘，物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值，造成测量值偏大。第二题题目：在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验。实验时玻璃板应该_______放置在水平桌面上。蜡烛A在玻璃板中所成的像是_______（选填“实”或“虚”）像，放在玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明像与物的大小_______。在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是_______。实验时，小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将_______（