第六单元练习（单元测试）部编版语文五年级下册

部编版五下语文第六单元

学校班级姓名

一、积累与运用。

（-）选择题（10分）

1、下列加点字的读音和字形有误的一项是（）»

A.轻蔑（m©i）夸耀（ydo）顶端环游

B.虺准（mido）球开（si）海鸥依次

C.赞誉（yii）咧嘴ili。帽子钩住

2、下列故事中，和孙膑有关的是（）

A.马陵之战B.完璧归赵C.草船借箭D.桃园结义

3、下列词语中加点字的意思不同的一项是（）»

A.冀复得兔重复B.守株待兔守候C.吾盾之坚坚固D.依然如故缘故

4、《•田忌赛马》•一文选・自（）■

A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》

5、下列词语中加点字读音相同的一组是（〉

A.扫兴打扫B.丧气丧葬C.大将将军D.恐吓吓唬

（二）、看拼音，写词语。（5分）

mdodiinsichefdngsihdngxingchudncang

（）（）（）（）（）

（三）、把成语补充完整,并选词填空。（11分）

胸有（）（）得意（）（）（）（）不得（）惊（）战

垂头（）气转（）为（）（）（）擦掌跃跃（）（）

1、今天数学考砸了，我拖着沉重的步子地往家里走

2、王明那不着边际的回答令老师。

3、因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。

（四）、精彩回放。（9分）

L日积月累。（5分）

⑴子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。”

⑵老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。”

（3）小小十三岁了，正值_____年华，活泼可爱。

（4）古时汉族男子20岁称,这时行冠礼，以示成年。

2.判断下列说法的对错,对的画“J”，错的画“X”。（4分）

（1）《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品，要注意语言的合理性。（）

（2）《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出场顺序,

所以才取得了胜利。（）

二、阅读。

（一）课内阅读。（8分）

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥

的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子,喊道：“向海里跳!快！

不跳我就开枪了！"孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸

爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了！一!二！”刚喊出“三”，

孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳

进了大海:四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手

们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.用画出选文中的比喻句。（1分）

2.画的句子中的破折号的作用是（）。（2分）

A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示意思的递进

3.“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是

对孩子的、描写,从中体会到了孩子的o（3分）

4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“，错的画“X”。（2分）

（1）因为孩子处境太危险,只有跳到水里，水手把他搭救上来,才有可能脱险。（）

（2）船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。（）

（二）、课外阅读。（17分）

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能ydn续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排

了一个伙伴个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他

从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一

颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中

难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤

了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真

是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天,

那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，

又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在

每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：

“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地

向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人

公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子,

也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是

柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静

时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承

袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不

识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。

那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除

了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不

了路瑟。

1.注音或写汉字（3分）

长（）者边缘（）ydn（）续

2.从文中找出下列两个词语的同义词（2分）

温柔----（）粗壮----（）

3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？（3分）

4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有

倒霉与痛苦的。"你是怎样理解这句话的？（3分）

5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的特点（至少三个方面）。