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文档简介
生物辨析集锦一
1.罗伯特森在电镜下观察细胞膜呈现''暗-亮-暗”的三层结构是指“脂质-蛋白质-脂质”。
2.高等生物结构层次中都有组织、器官和系统。
3.没有线粒体也能进行有氧呼吸,产生“生命的燃料”一ATP。
4.若发生质壁分离,则为含有叶绿体的植物细胞。
5.植物叶肉细胞中的葡萄糖在线粒体中得以彻底氧化分解,能量主要以热能形式散失。
6.光合作用中C3的还原与ATP的水解相联系,为放能反应。
7.占鲜重百分比最高的元素即构成细胞的最基本元素一0。
8.果蝇的一个基因组包括3条常染色体和X或Y染色体。
9.测定神经纤维静息电位时,需将灵敏电流计的两个微电极放置在膜外侧。
10.调查蚯蚓的种群密度常用方法是样方法。
11.探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中需要设置对照实验。
12.鲍森.詹森证明尖端产生的生长素可以通过琼脂块传递到尖端下部。
13.最初在人尿中发现具有生长素效应的物质,说明人体也可产生生长素。
14.建立“血糖调节的模型”中,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根
据活动中的体会构建静态的物理模型。
15.基因在表达过程中和DNA结合的酶有DNA聚合酶和RNA聚合酶。
16.感受器指传入神经末梢,效应器是指传出神经末梢。
17.感受器和效应器的神经末梢都属于神经元的轴突。
18.预实验应设置一组细致的浓度梯度以摸索实验条件,检验实验设计的科学性可行性。
19.血糖调节、体温调节和水盐调节中都存在负反馈调节。
20.神经递质的传递并与受体结合的过程与内环境无关。
21.萨顿通过类比推理的方法,提出基因位于染色体上及在染色体上呈线性排列。
22.反射活动中兴奋在神经纤维上可双向传导。
23.以DNA为遗传物质的生物都能发生DNA复制、转率和翻译过程。
24.一个基因只能决定一种性状。
25.一个染色体组是指配子中的全部染色体。
26.TRH和甲状腺激素在调节垂体分泌TSH上表现拮抗作用。
27.“正其行,通其风”的主要目的是通过增加光照提高光合作用强度以增加产量。
28.低温诱导染色体加倍的实验中,要用卡诺氏液进行解离。
29.真核细胞的转录翻译所需的能量来自于线粒体产生的ATP,
30.各种雌雄异体的真核生物都含有性染色体。
31.性染色体上的基因都和性别决定有关。
32.性染色体上的基因在遗传上都和性别相关联。
33.X、Y染色体上的基因只在生殖细胞中表达。
34.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。
35.激素都是通过影响细胞内的酶活性来调节细胞代谢的。
36.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度。
37.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖需要消耗ATPo
38.根细胞吸收矿质元素所需的ATP来源于呼吸作用。
39.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用。
40.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了酶活性。
4LATP由腺昔、核糖和磷酸组成。
42.纤维素酶能够降解植物细胞壁和真菌细胞壁。
43.探究温度对醵活性的影响的实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温,
然后分别向其中加入等量的淀粉酶液。
44.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中,可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的
作用具有专一性。
45.短期保存酶的适宜条件应选择低温和最适PH。
46.酶为化学反应提供活化能。
47.细胞中所有酶的合成都受基因控制。
48.胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解,说明酶具有专一性。
49.ATP中的A和构成DNA的碱基A不是同一种物质。
50.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应。
51.人体在剧烈运动时,ATP的合成速度大于分解速度。
52.实验中加入缓冲液的目的是
53.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水。
54.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少。
55.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性。
56.存在碱基互补配对的细胞器有
57.ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。
58.八倍体小黑麦含有8个染色体组,其单倍体可育。
59.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的触合子。
60.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗。
61.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种。
62.基因频率的定义__________________________________________________
63.在太空失重状态下,植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性。
64.航豆幼苗切断中乙烯的合成受生长素浓度的影响。
65.乙烯由植物的各个部位合成,主要是促进果实的发育。
66.顶端优势中,侧芽比顶芽敏感,侧芽生长受到抑制。
67.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素。
68.植物生长发育受到激素的控制。
69.植物生长调节剂的优点有_______________________________________
70.胚芽鞘的向光弯曲和茎的背地性不能体现生长素作用的两重性。
71.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄。
72.成熟茎韧皮部的生长素可以进行非极性运输。
73.线粒体和叶绿体都是通过内膜折叠来增加生物膜的面积。
74.观察叶绿体无需染色,光镜下直接观察其形态。
75.孟德尔测交实验的目的是验证_____________________________________
2
76.二次免疫中,浆细胞的来源是
77.DNA的基本组成单位是脱氧核糖核酸。
78.所有多糖的单体都是葡萄糖。
79.哺乳动物成熟红细胞中注入呼吸抑制剂,可以抑制其对葡萄糖的吸收。
80.大肠杆菌的细胞膜和核糖体构成生物膜系统。
81.大肠杆菌的细胞中只含有A、T、C、G四种碱基。
82.大肠杆菌能进行无丝分裂,但不遵循孟德尔遗传定律。
83.DNA的复制、转录和翻译过程中都可能出错,发生的变异都是基因突变。
84.细胞膜的基本支架是,细胞骨架的成分是
85.抗体、溶菌酶、淋巴因子的形成均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关,也
均在特异性免疫中发挥作用。
86.吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞。
87.浆细胞可分裂并产生抗体。
88.肾小球肾炎使血浆渗透压升高,可引起组织水肿。
89.蛋白加热变性后,加入双缩服试剂仍可呈现紫色。
90.过敏反应属于非特异性免疫应答。
91.血液中存在T细胞。
92.甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞中。
93.激素直接参与细胞内的多种代谢活动。
94.胰岛素降低血糖的原理主要是抑制血糖的来源。
95.体液调节即激素调节。
96.神经调节的基本方式是反射弧。
97.吃的食物过咸时,产生渴觉的感受器和神经中枢位于大脑皮层。
98.外界温度由40度降到37度时,发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器。
99.冬季汗腺活动比夏天弱的多,说明人体冬天散热量小于夏天。
100.大量出汗后,下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增加。
101.当人从25度降至5度时,人体耗氧量,尿建,抗利尿激
M,体内酶的活性o
102.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节。
103.呼气是人体的主要散热途径。
104.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能。
105.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官。
106.神经调节中的信息传递不通过体液。
107.脑干参与人体生物体节律的控制。
108.影响神经系统发育和功能的激素主要是
109.下丘脑通过垂体调节甲状腺激素和性激素的分泌,此调节属于________________
110.甲状腺的分泌变化可以调节垂体和下丘脑分泌相关的激素,此调节属于____________
11L人体散热的主要方式是通过,主要的散热丽〜
112.性激素的化学本质是由氨基酸类衍生物。
113.盐酸进入小肠可刺激胰腺分泌促胰液素。
3
114.促胰液素可经血液定向运送到胰岛,促进胰液的分泌。
115.为验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,应先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素。
116.胰岛素加热变性是不可逆的,不能与双缩眼试剂发生紫色反应。
117.雌激素与受体结合后形成的复合物,可穿过两层膜作用于核内的DNAo
118.人体代谢活动中,靶细胞不能再作为分泌细胞分泌激素。
119.体液调节的信号分子均来自内分泌腺或内分泌细胞。
120.血钙浓度升高可引起肌肉抽搐。
121.肾上腺素和乙酰胆碱在调节过程中的共同特点有
122.起跑动作的产生的非条件反射的结果。
123.兴奋在反射弧中以神经传导的方式双向传导。
124.感受器属于传入神经元的轴突末梢。
125.神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节。
126.神经元上兴奋的传导总是从轴突传向树突或胞体。
127.反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是______________
128.原核生物生物膜系统的动态变化体现了生物画疏砥
129.细胞之间的信息交流均依赖于特异性受体。
130.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体。
131.内质网合成的性激素通过囊泡运输到胞吐到细胞外。
132.通过胞吐作用运输的都是大分子物质。
133.结构不同的酶其作用底物不同,体现了酶的专一性。
134.ATP的合成和水解主要发生在线粒体中。
135.受体的化学本质是蛋白质,位于细胞膜上。
136.基因中碱基对的缺失引起染色体结构变异。
137.马铃薯提取液富含淀粉,不能和斐林试剂反应。
138.随机选取若干样方,估算某单子叶植物和活动能力弱的动物的种群密度。
139.多数土壤小动物身体微小,不适合用样方法调查其丰富度。
140.种植玉米时,因群落的分层现象明显需要合理密植。
141.高山上不同垂直带的植被分布体现了群落的垂直结构。
142.理想条件下,影响种群增长的因素主要是环境容纳量。
143.探究土壤小动物丰富度实验中,需要对各种生物逐个计数。
144.计数培养液中
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