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文档简介
2023~2024学年下学期期末调研试卷七年级历史注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共4页,满分50分,考试时间50分钟。2.试题卷上不要答题,选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置,非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填涂在答题卡第一面的指定位置。第一部分选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置上。1.韩昇在《盛世是这样治理的》中说:“君静则民安。国家出乱子,往往起源于执政者的躁进,隋朝不顾一切地兴办大型事业就是前车之鉴。”下列哪一项印证了作者的观点()A.隋文帝灭掉南陈,完成统一 B.隋炀帝开凿大运河劳民伤财C.隋炀帝开创科举制广纳贤才 D.隋炀帝修筑长城抵御匈奴【答案】B【解析】【详解】根据材料“隋朝不顾一切地兴办大型事业就是前车之鉴”可知,材料反映的是隋炀帝开凿大运河劳民伤财。隋炀帝滥用民力,开凿大运河,造成天下大乱,直接导致了隋朝的灭亡,618年在江都被部下缢杀。故B项正确;AC和题意无关,排除;隋炀帝修筑长城和抵御匈奴无关,D项说法错误。故选B。【点睛】本题考查大运河的知识,要求具备正确解读题干信息及知识的运用能力。2.年代尺有助于厘清历史时序。与年代尺中①②③匹配正确的朝代是()隋①五代十国辽金西夏③明清②南宋A.北宋、元、唐 B.唐、元、北宋 C.唐、北宋、元 D.北宋、唐、元【答案】C【解析】【详解】根据图示,结合所学可知,公元618年,隋朝灭亡,同年,李渊建立唐朝,907年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡,唐灭亡后,出现割据混战局面,中国进入五代十国时期,960年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,宋朝建立时,五代十国的分裂局面已出现统一的趋势,宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面,宋朝经历北宋和南宋两个阶段,并与北方的辽、西夏和金政权并立,1206年铁木真完成蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,后又先后灭掉西夏与金政权,1276年,元灭南宋,1279年,元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一。故①唐朝,②北宋,③元,C项正确;ABD项匹配不正确,排除ABD项。故选C项。3.如图材料共同说明了唐朝()唐太宗吸取前朝灭亡教训,虚心纳谏,从善如流。武则天指出,建国之本,必在务农。唐玄宗前期,整顿吏治,精选地方官员。A.兴盛的原因 B.农业的发展 C.衰落的过程 D.割据的结果【答案】A【解析】【详解】根据材料“唐太宗吸取前朝灭亡教训,虚心纳谏,从善如流。武则天指出,建国之本,必在务农。唐玄宗前期,整顿吏治,精选地方官员”并结合所学可知,唐朝成立后,唐太宗、武则天、唐玄宗等采取了一系列措施,促进唐朝出现繁局面,因此,材料体现了唐朝出现繁荣局面的原因,A项正确;农业发展与虚心纳谏等关系不大,排除B项;唐玄宗统治时期爆发安史之乱,唐朝走向衰落,与材料无关,排除C项;割据出现于安史之乱后,与材料信息无关,排除D项。故选A项。4.唐诗题材丰富,从政治、经济、文化、生活等不同侧面反映了唐朝的时代风貌。下列诗句中,能够反映唐朝民族交融进一步发展的是()A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 B.蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍C.百千家似围棋局,十二街如种菜畦 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天【答案】B【解析】【详解】根据题干中“反映唐朝民族交融”的要求分析选项可知,“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍”符合题意,这句诗的意思是说少数民族开始像汉族一样开始农耕,反映了唐朝民族交融的进一步发展,B项正确;“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”反映的是开元盛世的繁华富庶,排除A项;“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”反映的是长安的坊市布局好似棋盘,排除C项;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是在用夸张的手法描述庐山瀑布,排除D项。故选B项。5.一位同学在学习唐朝历史后,拟定了一副对联(如图),横批应为()A.政治清明 B.经济繁荣 C.民族和睦 D.文明互鉴【答案】D【解析】【详解】根据“鉴真东渡传佛法”和所学知识可知,为弘扬佛法,鉴真东渡日本,为中日的经济文化交流作出了突出贡献。根据“玄奘西游取真经”和所学知识可知,材料反映的是玄奘西行天竺,求取佛法,为中印中友好往来作出了杰出贡献。因此对联反映的主题是不同国家的文明互鉴,D项正确;鉴真东渡日本反映的是中外交往,没有体现政治清明,排除A项;材料反映的是唐朝时期的中外交往,不能说明经济繁荣、民族和睦,排除BC项。故选D项。6.杜甫诗:“万国尽征戍,烽火被冈峦,积尸草木腥,流血川原丹。”描写了它造成的惨状,它是唐朝由盛转衰的转折点,它是()A.黄巢起义 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.李自成起义【答案】B【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知,安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫,唐朝的国势由盛转衰,B项正确;黄巢起义发生在唐末,排除A项;藩镇割据局面是在安史之乱后形成,排除C项;李自成起义发生在明朝,排除D项。故选B项。7.“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。”所描述的历史事件是()A.杨坚建立隋朝 B.赵匡胤建立北宋 C.成吉思汗的崛起 D.朱元璋建立明朝【答案】B【解析】【详解】根据题干“‘陈桥驿站披旗冕’”结合所学可知,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立北宋,赵匡胤就是宋太祖,B项正确;581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以大兴为都城,杨坚就是隋文帝。1206年,铁木真统一蒙古草原,建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗。1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府,他就是明太祖。ACD项均与“‘陈桥驿站披旗冕’”无关,排除ACD项。故选B项。8.江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”,发展到宋代时出现了“苏湖熟,天下足”的景象。这一变化表明了A.耕地面积的增加 B.科学技术的突破C.对外贸易的发展 D.经济重心的南移【答案】D【解析】【详解】根据所学和材料“地广人稀、刀耕火种……苏湖熟,天下足”可知,这一变化表明了经济重心向南转移,故D符合题意;材料是说国内经济发展情况,故ABC均不符合题意。故选D。9.某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了如下一组图片,请你为该展厅选择一个最合适的名称()A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立C.宋代国家统一 D.宋代民族融合【答案】A【解析】【详解】分析图片,《清明上河图》反映的是北宋都城东京的商业繁华景象,南宋纸币拓片反映的是南宋发行纸币便于商业流通、货郎图反映的是商业活动深入农村,因此都反映的是宋朝商业的繁荣情况。市舶司是宋朝管理海外贸易的机构,代表了海外贸易的发达,海外贸易也属于宋朝商业方面,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。10.1279年,元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。元朝统一全国的时间处于()A.12世纪后期 B.12世纪前期 C.13世纪初期 D.13世纪后期【答案】D【解析】【详解】根据材料“1279年,元军攻灭南宋残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面”结合所学知识可知,100年为一个世纪,10年为一个年代,因此1279年元朝统一全国的时间处于13世纪70年代,处于13世纪后期,D项正确;1279年是13世纪,而不是12世纪,排除A、B项;1279年元朝统一全国的时间处于13世纪70年代,处于13世纪后期,而不是13世纪初期,排除C项。故选D项。11.元朝建立后,逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央,掌管全国行政事务的机构是()A.御史台 B.中书省 C.澎湖巡检司 D.枢密院【答案】B【解析】【详解】根据所学可知,元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度,在中央由中书省掌管全国的行政事务,B项正确;御史台负责监察事务,排除A项;澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,排除C项;枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队,排除D项。故选B项。12.穿越时光隧道去古代进行研学旅行。我们可以到通宵营业的“瓦子”去看戏、听曲、赏蹴鞠,买古玩字画,剃头、算卦……这些热闹情景反映了()A.唐朝社会风气开放 B.宋代都市生活繁华C.明朝科技发展进步 D.清朝社会经济发展【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“瓦子”并结合所学可知,“瓦子”是宋朝时期城市中出现的娱乐兼营商业的场所,瓦子中圈出专供演出的圈子叫“勾栏”。“瓦子”能够反映出宋朝繁华的都市生活,B项正确;“瓦子”出现在宋朝,因此唐朝社会风气开放不符合题意,排除A项;题干反映的是宋朝时期的都市生活,与明朝科技发展进步、清朝社会经济发展无关,排除CD项。故选B项。13.《经世大典》记载:海运时,惟凭针路定向行船,仰观天象以卜明晦。这体现了宋元时期()A.对外贸易繁荣昌盛 B.地理知识有长足进步C.造船技术适应远航 D.指南针已运用于航海【答案】D【解析】【详解】由材料“海运时,惟凭针路定向行船,仰观天象以卜明晦”可知,这反映了宋元时期指南针已运用于航海,ABC三项在材料中没有涉及。D项正确;对外贸易繁荣昌盛,题干未体现,排除A项;地理知识有长足进步,不是题干强调的重点,排除B项;造船技术适应远航,与题干无关,排除C项。故选D项。14.“(明代读书人)对‘四书’的内容并不了解,但只要能背诵模范文,就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝A.设立军机处 B.设立厂卫机构C.废除丞相制度 D.采用八股取士【答案】D【解析】【详解】依据题干“(明代读书人)对‘四书’的内容并不了解,但只要能背诵模范文,就可以应付考试。”,结合所学知识,明朝科举制度实行八股取士,科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解,因此造成读书人只求死记硬背四书五经,不讲求实际学问,D正确;设立军机处是在清朝雍正时期,A排除;明朝设立厂卫机构是为了监视臣民,与科举考试无关,B排除;明朝废除丞相制度,权分六部,提升了六部的地位,有利于皇权的集中,但与科举考试无关,C排除。故选D。15.“封侯非我意,但愿海波平”。致力荡平倭寇,实现“海波平”的英雄人物是()A.岳飞 B.戚继光 C.郑和 D.郑成功【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知,“封侯非我意,但愿海波平”是戚继光的诗句,反映了戚继光心系国家百姓,淡泊名利的品质。戚继光率领戚家军所向披靡,迅速荡平了东南沿海的倭寇,他是我国历史上的一名民族英雄,B项正确;岳飞是抗金名将,排除A项;郑和下西洋,提高了明朝在国外的地位和威望,排除C项;郑成功驱逐荷兰殖民者,收复台湾,排除D项。故选B项。16.“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年中华老字号,北京王麻子剪刀的生产技术,曾在“中国17世纪工艺百科全书”中被详细介绍。该书是()A.《资治通鉴》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》【答案】C【解析】【详解】依据题干“中国17世纪工艺百科全书”和所学可知,明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,这部书后来传到国外,被译成日文、法文、德文、英文等多种文字,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,C项正确;《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,时间、内容都与题干不符,排除A项;《本草纲目》是药学著作,这部巨著总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,与题干内容无关,排除B项;《农政全书》是有关国计民生的科技名著,该书全面总结了我国古代农业生产的先进经验,是明代末年一部重要的农业科学巨著,王麻子剪刀的生产技术属于手工业,排除D项。故选C项。17.下列图片反映的共同主题是()A.清朝积极反抗外来侵略 B.专制主义中央集权的加强C.统一多民族国家的巩固 D.民族政权走向对立与对抗【答案】C【解析】【详解】根据题干图片和所学可知,“雅克萨自卫反击战大炮”反映了清朝维护领土完整而进行的对外战争;“新疆伊犁将军府”是清政府对新疆管辖的历史见证,郑成功像是驱赶荷兰殖民者收复台湾的历史见证,它们都能反映了“清朝时期统一的多民族国家的巩固”这一主题,C项正确;“新疆伊犁将军府”是清政府对新疆管辖的历史见证,与反抗外来侵略无关,排除A项;“雅克萨自卫反击战大炮”不能反映“专制主义中央集权的加强”,排除B项;“雅克萨自卫反击战大炮”反映了清朝维护领土完整而进行的对外战争;“新疆伊犁将军府”是清政府对新疆管辖的历史见证,郑成功像是驱赶荷兰殖民者收复台湾的历史见证,它们都不能反映“民族政权走向对立与对抗”这个主题,排除D项。故选C项。18.清朝前期,耕地面积不断扩大,手工业大发展,商业发达,贸易兴盛,人口发展到3亿。这表明A.清朝加强君主专制 B.清朝前期经济停滞不前C.清朝前期的兴盛 D.清朝前期政治腐败、社会动荡【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学可知,清朝前期,康熙、雍正、乾隆三代帝王的励精图治,耕地面积不断扩大,手工业大发展,商业发达,贸易兴盛,人口发展到3亿,这就是康乾盛世,故C符合题意,B不符合题意;材料陈述的经济,不是说政治,故A不符合题意;经济的发展以政治的稳定为前提,故D不符合题意。故选C。19.为了加强君主专制,清朝的统治者从思想领域严密控制知识分子,将人们禁锢于思想的牢笼。材料中的“思想的牢笼”是指()A.焚书坑儒 B.罢黜百家 C.大兴文字狱 D.闭关锁国【答案】C【解析】【详解】根据题意结合所学知识分析选项可知,A项焚书坑儒是秦朝时期加强思想控制采取的措施;B项罢黜百家是西汉时期采取的思想措施;C项大兴文字狱是清朝时期为了控制、禁锢人们思想采取的措施;D项闭关锁国是清朝时期采取的国家政策,不与外界互通,孤立的政策。C项符合题意,故选C。点睛:解答本题的关键是抓住“清朝”“思想禁锢”,首先排除不属于思想角度的D项,然后依据所学分析ABC项分别属于哪个时期的思想措施,由此选出符合题意的答案。20.我国传统节日的烹饪美食多有讲究。冬春之际猪肥羊壮,春节、元宵节时肉食成为人们最爱;端午时节,粽叶飘香,粽子成为餐桌“花旦”;中秋时节,“秋风响,蟹黄肥”,于是螃蟹深受人们青睐。这反映了传统节日()A.适应社会需求 B.注重教化育人 C.具有悠久历史 D.顺应自然时令【答案】D【解析】【详解】根据材料“冬春之际猪肥羊壮,春节、元宵节时肉食成为人们最爱;端午时节,粽叶飘香,粽子成为餐桌‘花旦’;中秋时节,‘秋风响,蟹黄肥’,于是螃蟹深受人们青睐。”可知我国传统节日依据自然时节变化,食物的种类也发生变化,这反映了我国传统节日顺应自然时令的变化,D项正确;题干主要反映了我国传统节日顺应自然时令,与社会需求、教化育人等无关,排除AB项;题干主要强调节日与时令的关系,未强调我国传统节日有悠久的历史,排除C项。故选D项。第二部分非选择题(共5小题,30分)21.阅读下列材料,回答问题。材料一明太祖朱元璋为集中权力,废除了丞相制度和中书省,提升六部的职权。又分设五军都督府,取代原来的大提督府,直接掌握军权。此外,取消行中书省,设立布政使司、都指挥使司、按察使司。为监视官民,朱元璋设立了由皇帝直接控制的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱等事,保护皇帝,镇压官民。——摘编自人教版《历史》七年级下册材料二雍正年间,为了进一步强化君主专制和提高行政效率,设立军机处。军机处之所以创立,部分是由于雍正需要一个助手小班子帮助他起草敕(chi)令(皇帝的命令、立法等);部分则由于军机大臣可以与皇上商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000,中国的奋斗》材料三下面一组图片展示的是不同时期皇帝和丞相君臣礼仪的场景(1)据材料一、概括明太祖强化皇权的措施。(2)据材料二、指出军机处设立的原因。结合所学,分析其职能。(3)据材料三、分析中国古代君臣礼仪的变化说明了什么?【答案】(1)措施:废除丞相和中书省,权分六部;分设五军都督府,掌握军权;取消行中书省,分设三司设立锦衣卫等。(任意三点即可)(2)原因:进一步强化君主专制和提高行政效率。职能;辅助皇帝处理政务;军机大臣与皇上商讨国是,提出建议,按照皇帝旨意起草谕旨等。(意思相近即可)(3)皇权不断加强,相权不断削弱或者君主权力不断加强,封建制度逐渐衰落。(符合题意即可)【解析】【小问1详解】措施:据材料一“废除了丞相制度和中书省,提升六部的职权。”得出废除丞相和中书省,权分六部;据材料一“又分设五军都督府,取代原来的大提督府,直接掌握军权。”得出分设五军都督府,掌握军权;据材料一“取消行中书省,设立布政使司、都指挥使司、按察使司。”得出取消行中书省,分设三司;据材料一“为监视官民,朱元璋设立了由皇帝直接控制的锦衣卫,”得出设立锦衣卫等。【小问2详解】原因:据材料二“雍正年间,为了进一步强化君主专制和提高行政效率,设立军机处。”得出进一步强化君主专制和提高行政效率。职能;根据材料二“部分是由于雍正需要一个助手小班子帮助他起草敕(chi)令(皇帝的命令、立法等)”得出辅助皇帝处理政务;根据材料二“部分则由于军机大臣可以与皇上商讨国是,并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议,以及尽力记下皇上的旨意,然后回去起草谕旨。”得出军机大臣与皇上商讨国是,提出建议,按照皇帝旨意起草谕旨等。【小问3详解】说明:根据材料三图示中国古代君臣礼仪由君臣平起平坐到君坐而臣站立再到臣只跪受笔录可知,中国古代君臣礼仪变化是由皇帝的权力不断加强,臣子的权力不断削弱所致,这种变化反映出中国古代政治发展的趋势是皇权不断加强,相权不断削弱或者君主权力不断加强,封建制度逐渐衰落。22.阅读下列材料,回答问题。材料一材料二自明朝中期起,高产作物玉米、番薯(地瓜)马铃薯(土豆)自海外传入中国,它们亩产高,适应性强。明清时期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛;产品大量流入市场。——摘编自张帆《中国古代简史(第二版)》材料三明初,朱元璋下令各地流亡人民还乡生产,还乡者皆免税三年,量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复。——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》(1)材料一中两幅图片反映的是我国古代经济发展的哪一领域的成就?这些成就对当时经济发展有何共同作用?(2)据材料二、概括明清时期农业发展的特点。(3)综合上述三则材料,分析促进中国古代经济发展的因素。【答案】(1)领域:农业。作用:提高了农业生产效率,促进了经济发展。(2)特点:外来农作物的引进;农作物品种增加;农产品大量流入市场。(3)因素:生产工具和生产技术的革新;农作物新品种的引进并推广种植;统治者的重视;劳动人民的辛勤劳动等。【解析】【小问1详解】领域:根据所学可知,唐朝时发明曲辕犁主要用于精耕细作,秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的拔秧工具,都是农业领域的成就。作用:根据所学可知,曲辕犁和秧马都提高了农业生产效率,促进了经济发展。【小问2详解】特点:根据材料二“高产作物玉米、番薯(地瓜)马铃薯(土豆)自海外传入中国,”得出外来农作物的引进;根据材料二“明清时期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛;”得出农作物品种增加;根据材料二“产品大量流入市场。”得出农产品大量流入市场。【小问3详解】因素:根据三则材料,可从生产工具的改进、新作物品种的引进、统治者的重视以及劳动人民等方面组织答案。例如,生产工具和生产技术的革新;农作物新品种的引进并推广种植;统治者的重视;劳动人民的辛勤劳动等。23.阅读下列材料,回答问题。材料一唐高宗时,吐蕃从内地引进了蚕种。唐朝还浓酿酒、制碾砲、造纸墨的工匠到吐蕃传授技艺。……吐蕃还通过互市,向唐朝购买茶叶、丝绸等物品,吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到内地。材料二金奔巴瓶(1)据材料一、概括唐朝与吐蕃交往的特点,并列举交往的史实一例。(2)据材料二文物,指出清朝对西藏管辖的具体措施。元朝时期,中央政府设置什么机构管理西藏事务?(3)综上所述,谈谈你对民族关系的认识。【答案】(1)特点:交流内容多样;双向往来。举例:文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟、唐蕃和亲。(任意一点即可)(2)措施:金瓶掣签制度。机构:宣政院。(3)认识:友好的民族关系促进了统一的多民族国家政权的巩固与发展,促进了民族交融,促进了各民族的共同发展。(意思相近即可)【解析】【小问1详解】特点:据材料一吐蕃从内地引进蚕种,向唐朝购买茶叶、丝绸等物品,唐朝派工匠到吐蕃传授技艺,购买吐蕃的马和金银器等,可知,唐与吐蕃交流内容多样;双向往来。举例:根据所学唐朝民族交往与交融历史可知,唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝求婚,唐太宗同意将文成公主嫁给他,641年,文成公主入蔵;唐中宗景龙四年,(710年),唐蕃再度和亲,土蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹),迎娶了金城公主;唐穆宗长庆年间,(821——824年),唐蕃订立友好盟约,立唐蕃会盟碑,此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。故答案为,文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟、唐蕃和亲。(任意一点即可)【小问2详解】措施:据材料二“金奔巴瓶”结合所学可知,清朝时,西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世,需要通过金瓶掣签,依照宗教仪轨和历史定制,最后报请朝廷批准。故答案为金瓶掣签制度。机构:根据所学可知,元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。故答案为宣政院。【小问3详解】认识:本题相对开放,可从民族关系对国家政权、民族交往、交融和发展的角度回答。例如,友好的民族关系促进了统一的多民族国家政权的巩固与发展,促进了民族交融,促进了各民族的共同发展。(意思相近即可)24.阅读下列材料,回答问题。材料一明朝(1368—1644年),中国的航海活动达到极盛,以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰……这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺,这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。(1)材料一评价的是哪一历史事件?结合所学,说明其产生的积极影响。(2)材料二中“人为地隔绝于世界”是指哪一政策?结合所学,概括该政策对当时国家发展的负面影响(3)综上所述,谈谈古代对外交流带给当今国家发展的启示。【答案】(1)事件:郑和下西洋影响:增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来;开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线;为人类航海事业作出了伟大贡献。(2)政策:闭关锁国。影响:清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落后于世界历史发展进程(或导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍了世界历史的发展进程)。(3)启示:开放包容使社会进步,封闭保守使文明衰落;我们要坚持对外开放,主动吸收外来文明的精华。(言之有理即可)【解析】【小问1详解】事件:根据材料一“明朝(1368—1644年),……这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。”结合所学可知,明成祖称帝后,派郑和率领船队出使西洋,1405至1433年,郑和率船队七次下西洋,其规模之浩大在世界历史上前所未有。故材料一评价的历史事件是郑和下西洋。影响:根据所学可知,郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来;开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线;为人类航海事业作出了伟大贡献。【小问2详解】政策:根据材料二“人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺,”结合所学可知,清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流,当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治,于是实行闭关锁国政策,严格限制对外贸易。所以“人为地隔绝于世界”是指闭关锁国政策。影响:本题注意从国家发展的负面影响方面回答,根据所学可知,清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落后于世界历史发展进程(或导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍了世界历史的发展进程)。【小问3详解】启示:结合明朝郑和七次下西洋和清朝实行闭关锁国对国家发展的影响,可从开放、封闭与社会发展的关系或对开放与封闭的态度方面回答。例如,开放包容使社会进步,
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