2024年辽宁大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

2022年辽宁大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A（有答案）口一、填空题TOC\o"1-5"\h\z1、现代汉语不送气的塞擦音有 ，送气的塞音有 。2、 的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。3、从构词位置来看，“阿婆、阿姨”中的“阿”，“杯子、包子”中的“子”，“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是 语素。4、熟语有很多种类型，比如“倒打一耙”属于 ，“瞎子点灯”属于 ，“胸有成竹”属于 。5、汉字部件的组合方式主要左右结构、上下结构和 三种6、汉字历史悠久，历史上曾出现过甲骨文、 、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等。7、就词性来说，“突然”是 词，“忽然”是 词。8、 的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。9、在现代汉语方言中，西安话属于 方言，广州话属于 方言。10、“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵。由此产生了逆反心理。”这段话使用了 辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。”这段话使用了 辞格。二、判断题11、普通话极少有两个辅音相连的音节。（）12、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。（）13、独体字是构成汉字的最小单位。（）14、大多数汉字是指事字。（）15、动词加动词可以构成述宾短语。（）16、定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。（）17、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。（）18、汉语一个语素一定与一个音节相对应。（）19、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素（）20、“巧云十五岁，长成了一朵花。”这句话采用了借喻的修辞手法。（）三、选择题21、普通话能作韵尾的元音是（）。A.i、u、uDB．i、ui、u、n、gDi、u、n、ngD22、“不”在（ ）读35。A.句末DB.去声前DC.去声后DD.非去声前D23、下列都带补语的一组是（）。A.住了一天、读了一本 B.踢了一脚、打了一下DC.买了一斤、吃了一个D.等了一个小时、用了一个小时D2424、下列各句中，属于复句的是（）。2424、下列各句中，属于复句的是（）。A.让山区的孩子都念上书，是我们应尽的责任。□B.只有热爱工作的人，才能热爱生活。□C.经理还没有决定到底是你去，还是他去。□D.只要人人献出一点爱，这个世界就充满了阳光。□25、下面（ ）方言有浊声母［b］、［g］。□A.北方口B.赣口C.闽口D.粤口26、当前我国语言文字工作的几项任务中，最重要的是（）。A.贯彻和执行国家关于语言文字工作的政策和法令口B.确定现代汉民族共同语言明确的一致标准口C.做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话口D.促进语言文字规范化、标准化口27、全是成词语素的一组是（ ）。A.美、梦、真、言 B.绿、圆、阿、苹口C.机、语、写、憾 D.水、又、不、吗口28、“住宿”和“下榻”的区别是（ ）。A.A.语义轻重不同B.感情色彩不同口C.C.语体色彩不同D.范围大小不同口29、“取”是（）。A.象形字B.会意字C.指事字D.形声字口）。30、下列简化字中不是由“换用简单符号”而成的简化字（）。A.汉B.灯C.赵D.戏口四、名词解释31、鼻韵音:□□□□□32、汉字标准化□□□□□33、成语□□□□□34、复句□□□□□35、拈连□□□□□五、简答题36、举例说明点号用法的灵活性。□□□□37、什么是情景语境？什么是语言语境？两种语境在交际过程中相互之间有无影响？□□□□□□□38、g、a、u三个音位各有哪些音位变体？举例说明它们出现的条件。□□□□□六、分析题39、依据儿化音变的规律，用国际音标给下面的儿化词注音。宝盖儿侧刀儿肉月儿门墩儿示补儿快板儿单弦儿小曲儿唱片儿猜谜儿逗乐儿纳闷儿刨根儿挑刺儿围嘴儿□□□□□□□□□□40、看看下列两组汉语、英语词在词义方面表现出什么异同。桌子 table□□□snow□□□□41、试给下面的①②③出句（上联）按正对、反对、串对分别填出相应的对句（下联）。□①靠山吃山靠水吃水②乐观者从灾难中看到希望③江山添秀色□□□□□42、下列各句哪是单句，哪是一重复句，哪是多重复句，哪是紧缩句？为什么？指出复句内分句间的关系，分析多重复句的层次和关系。①外面太阳很好，也没有风。②作者在这篇小说里，主要写一个农民。③只要你能工作，就应当工作。④只有这样，我们才能完成任务。⑤无论谁，都不能不学习。⑥你跑得再快也追不上他。⑦为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力工作。⑧那边，你瞧，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。⑩分析能力强，是这位青年同志的优点。⑪只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。⑫鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。⑬他还启示人们，不应该迷信书本上的道理，而应该重视客观事实，重视实验和实践；要有勇气怀疑并且敢于批评不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。□

□□□□43、给下列加着重号的字注音：挺埠.守姬虻挺埠.守姬虻包蚌，恪•旺--号亲早扳茸若手史医蒋三屋翔工三至痔例拿养除丧*二熨艮-A'l--'=分蟆句硬技透二一前荒邀44、说明以下短语歧义的结构特点和造成这种歧义的直接原因。(1)长三尺。(2)他的笑话说不完。(3)怀疑他的说法毫无根据。□□□□参考答案一、填空题1、【答案】j、zh、z；p、t、k【解析】塞音、塞擦音有送气音和不送气音的分别，发送气音时，肺部（声门以下）呼出的气流比较强，共有p、t、k、q、ch、c六个；发不送气音时，肺部呼出的气流比较弱，共有j、zh、z、b、d、g六个。送气的塞擦音有q、ch、c，不送气的塞擦音有j、zh、z；送气的塞音有p、t、k，不送气的塞音有b、d、g。□□2、【答案】音色【解析】音色又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。□3、【答案】词缀【解析】词缀多是由词根因意义虚化演化而来的。词缀“阿”附加在指人的词根前面，往往带有亲昵或喜爱的感情色彩；词缀“子”经常附加在词根的后面，是名词的标志，词缀“里”是个不规则结构，通常用在“糊里糊涂、傻里傻气”这种结构中。□4、【答案】惯用语；歇后语；成语【解析】熟语是人们常用的定型化了的固定短语，包括成语、歇后语和惯用语三种。其中，惯用语是指口语中短小定型的习用的短语，大都是三字的动宾短语。“倒打一耙”虽由四字组成，但其仍属于惯用语。歇后语是指由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语，两部分之间有间歇。“瞎子点灯”后半部分是“白费蜡”，属于歇后语一类。成语是指一种相沿习用、含义丰富、具有书面语色彩的固定短语，主要□□1616、【答案】错误88、【答案】语序来源于神话寓言、历史故事等，结构上具有稳定性，以“四字格”为主。“胸有成竹”是成语，比喻在做事之前已经拿定主意。5、【答案】包围结构【解析】合体字的部件和部件的组合方式主要有三大类：①左右组合。左右结构和左中右结构。②上下组合。上下结构和上中下结构。③包围组合。两面包围、三面包围、四面包围。绝大多数汉字属于左右组合和上下组合，包围组合较少。6、【答案】金文【解析】汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。金文主要指通行于西周的青铜器上的文字，主要特点是笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正、匀称，异体字也较多。□7、【答案】形容；副【解析】“突然”和“忽然”都可作状语，但是“突然”可以受“很”修饰，“忽然”不能，所以“突然”为形容词，“忽然”为副词。【解析】汉语无形态变化，语序和虚词是表达语法的重要手段。“人来了”和“来人了”的意义表达不同，主要原因是语序发生了变化。9、【答案】北方；粤【解析】西安话属于北方方言中的西北方言。西北方言分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也是西北方言。粤方言是中国七大主要方言区的方言之一，以广州话为代表，分布在广东中部、西南部和广西东部、南部的约一百来个县以及香港、澳门特别行政区，使用人口约占汉族总人口的4%。10、【答案】借代；比拟【解析】借代就是利用客观事物之间的种种关系，巧妙地形成一种语言上的艺术换名。这主要是为了引起人们的联想，使表达富于变化，取得形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。此处是用“莎士比亚”代“莎士比亚的作品”。比拟包括拟人和拟物。拟人是把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。题干中第二个句子用到了拟人的修辞方法。拟物是把人当作物来写，使人具有物的情态或动作。二、判断题11、【答案】错误【解析】普通话语音的一个重要特点就是没有复辅音。即没有两个辅音相连的音节。“zh、ch、sh”和“ng”是在书写时，用两个字母表示一个辅音。□12、【答案】正确【解析】“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。儿化时由于舌头上翘，致使舌位又高又前的韵尾（-i、-n）发不成而丢失，同时使韵腹元音也受影响而“央化”，还使后鼻音韵尾（ng）丢失而使韵腹元音“鼻音化”（使元音带鼻音色彩）。D13、【答案】错误【解析】笔画是构成汉字字形的最小单位。D14、【答案】错误【解析】古代汉字有象形、指事、会意、形声四种主要的造字法，象形是用描绘事物的形状来表示字义；指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义；会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义；形声则是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。现代汉字大部分是形声字。D15、【答案】正确【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是述语，表示动作、行为，后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。动词加动词只要是表示这样的关系，也是述宾短语，例如，“接受批评”，“接受”是动词，“批评”也是动词，“批评”又是“接受”的对象，因此是述宾短语。【解析】一般来说，体词性中心语前面的修饰成分是定语，谓词性中心语前面的修饰成分是状语。但实际上定语和状语的区分并不那么简单，原因在于：①体词性成分可以作状中结构的中心语，例如，“刚好五位”；②谓词性成分可以作定中短语的中心语，例如，“经济的振兴”。17、【答案】正确【解析】单纯词是指由一个语素构成的词；合成词是指由两个或两个以上的语素构成的词。“猩猩”是一个语素，而“哥哥”是两个语素。□18、【答案】错误【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。现代汉语的语素绝大部分是单音节的，例如，“天、地”等；也有两个音节的，如“蝴蝶、马虎”等；还有三个或三个以上音节的，如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克”等。19、【答案】错误【解析】语言的三大要素是语音、词汇和语法。大多数语言同时具备语音、文字、词汇、语法四大要素，但至今世界上还有部分语言没有相应的文字，如我国的撒拉族、东乡族的语言。20、【答案】错误【解析】这句话采用的是暗喻的修辞手法。暗喻又称“隐喻”，本体和喻体也都出现，其中用“是、变成、成为、等于”等喻词。三、选择题21、【答案】B口【解析】普通话中能够出现在韵尾的音素有i、u、n、ng。而复元音韵母中的韵尾只限于元音i、u两个。□□22、【答案】B口【解析】“不”字基调是去声，阴阳上前不变更，去声之前改中升，叠字当中要念轻。□23、【答案】B口【解析】B项，“踢了一脚”和“打了一下”后面都是动量补语。A项，“读了一本”后面带的是宾语。C项，“买了一斤”后面带的是宾语。D项，“用了三个小时”可变换成“把三个小时用了”，所以“三个小时”是宾语。24、【答案】D□【解析】复句是由两个或两个以上意义上相关，结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。分句在结构上跟单句相同，但没有完整而独立的句调。ABC三项中的两个分句都在结构上互作句法成分，结构上还不能称为复句。D项的两个分句结构上都跟单句相同，是复句。25、【答案】Q【解析】吴、湘、闽方言中都有浊声母。厦门话中麻［ba］和爬［pa］的区别在于清浊的不同。□26、【答案】D【解析】1986年1月，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文字工作会议，规定了新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务。其中最重要的是促进语言文字规范化、标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。27、【答案】D【解析】成词语素是指能够独立成词的语素，也称为自由语素。A项，“真”“言”是不成词语素。B项，“阿”“苹”是不成词语素。C项，“机”“语”“憾”是不成词语素。□□28、【答案】Q【解析】“住宿”和“下榻”是同义词，语体色彩不同。前者适用于一般的场合，有口语色彩；后者适用于庄重的场合，有书面语色彩。29、【答案】B口【解析】会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。《说文解字》：“取，捕取也。从又从耳。”“又”是“右”的本字，作部件用当手讲，“取”是手拿一只耳朵，古代战争中对敌方的战死者割左耳用以记功。本义为割下左耳，以示战功。30、【答案】B口【解析】A项“汉”的繁体字是“漠”，C项的“赵”的繁体字是“超”，D项“戏”的繁体字是“激”。都是换用了简单符号而成为简化字。B项“灯”的繁体字是“久登”，改换了字的声旁，不是换用简单符号。四、名词解释31、答：鼻韵音，又称鼻音尾韵母，是指带有鼻辅音的韵母，由元音和鼻辅音韵尾构成。鼻音尾韵母的发音要点有二：①元音同后面的鼻辅音不是生硬地拼合在一起，而是由元音的发音状态向鼻辅音过渡，鼻音色彩逐渐增加，最后，发音部位闭塞，形成鼻辅音；②鼻辅音韵尾发音时，除阻阶段不发音，即发“唯闭音”。鼻韵母的发音不是以鼻辅音为主，而是以元音为主，元音清晰响亮，鼻辅音重在作出发音状态，发音不太明显。普通话鼻音尾韵母可以分作带舌尖鼻音“n”的（称为“前鼻尾韵母”）和带舌面后鼻音“ng”的（称为“后鼻尾韵母”）两类。□32、答：汉字标准化是新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。其中，定量是指规定现代汉语用字的数量，以便于汉字的学习和运用，便于现代化建设中电子计算机控制的电讯传递、情报检索、指挥调度、生产管理以及打字印刷等的汉字处理。定形是指规定现行汉字的标准字形。定音是指对一些现行汉字如人名、地名的异读，口语化词语及一些多音多义字的读音的审定。定序是指规定现行汉字的排列顺序。33、答：成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。①成语的基本特征:a.意义完整；b.结构定型；c风格典雅；d充当语言的备用单位。②成语的来源：a.神话寓言；b.历史故事；c.诗文语句；d.口头俗语。③成语作为一种特殊的固定短语，具有稳定性，但也不是一成不变的。有的意义改变了，例如“明目张胆”，古代用它来形容不畏权势，敢说敢为，有胆略有气概，含褒义。到后来，“明目张胆”的感情色彩完全变了，用来指公开地大胆地干坏事。34、答：复句是指由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的句子。复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子。根据分句间的意义关系划分，复句可以分为联合复句、偏正复句两大类。35、答：拈连是现代汉语常用辞格的一种，是指由于周围环境的熏陶，使得原本不具有此特性的事物也具有了那种特性，即利用上下文联系，把运用到甲物的词语巧妙地运用到乙物中，甲事物一般都是具体的，多数在前；乙事物一般都是抽象的，多数在后。这种辞格就叫拈连，又称“顺拈”。如：香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。在一定的语言环境中，拈连可以使语言生动别致，也有含蓄、风趣、简练的修辞效果。另外，拈连有全式拈连和略式拈连之分。五、简答题36、答：标点是有限的，而语句是千变万化的，因而，有的标点不止有一种用法。语句中有的地方可以用这一种标点，也可以改用那一种标点。标点的用法有主要的，有次要的。其中，点号用法的灵活性体现在点号表示的停顿有长有短。例如，句末点号比句中点号停顿长。在句中点号里，分号停顿比逗号长，顿号停顿最短。一个句子内部用上了不同级的句中点号，就可以清楚地显示出层次来。倘其中某个句中点号有了改变，那么其他句中点号也往往跟着发生相应变化，即递升或递降。37、答：（1）情景语境和上下文语境是语境的两种类型，语境即语言单位出现时的环境。①情景语境，又称社会现实语境，是指说话时的人物、背景、牵涉到的人或物、时间处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段（包括表情、姿态、手势等非语言因素）。②上下文语境，是指当词、短语、句子等在语流中出现时，它前面或后面出现的其他语言单位都是该单位的上下文语境。“上下文”是一个宽泛的概念，在一段话或一篇文章中凡是出现在某语言单位之前的词、语、句都是该语言单位的上文，出现在后的都是下文。（2）两种语境在交际过程中会相互影响。情景语境侧重于交际情景的即时性，上下文语境则侧重于语言的前后因果联系。二者既相互区别又相互联系，对完整意义的准确传达起着互相补充的作用，共同影响着交际过程中语义、词义的理解。38、答：g、a、u三个音位的音位变体如下：□/g/有两个音位变体，即［k］、［g］。□①作一般音节的声母时为［k］,如：“各”［ka］。□②作轻声音节里的声母时为［g］,如：“五个”的“个”［ga］。□(2)/a/有四个音位变体，即［a］、［A］、［a］、⑻。□①在韵尾-i、-n之前为［a］，如：甘［kan］、海［xai］。:②在韵尾［-u］和［-n］之前为［a］，如：好［xau］、光［kuan］。□③在韵头［i、y］和韵尾［-n］之间为曰，如：健［tsien］。□④无韵尾时为［A］：瓜［kuA］、巴［pA］。□(3)/u/有四个音位变体，即［u］、［3］、［w］、［v］。□①作韵腹时为［u］，如：姑［ku］、滚［kun］。□②作韵尾时为［3］，如：高［ka3］、叫［tsia3］。□③作零声母韵头时为［w］和［v］，如：“文”［wan、van］、“为”［wei、vei］。□□六、分析题39、答：宝盖儿［ker］侧刀儿［taur］肉月儿［y也门墩儿［tuar］示补儿［pur］快板儿［per］单弦儿［靛口小曲儿［创yar］唱片儿［phier］猜谜儿［miar］逗乐儿［lyr］纳闷儿［mar］刨根儿［kar］挑刺儿［tshar］围嘴儿他uar］口40、答：(1)现代汉语的“桌子”是一个单义词，指一种家具，泛指各种桌子：书桌、课桌、办公桌、餐桌、八仙桌、圆桌等等。英语的“table”是一个多义词，它也表示桌子，但侧重于指餐桌之类，还可以指平面、平地、平板；指食物、菜单；指表、清单、目录等；还可以作动词用，指放在桌上，展示、提议、列表等。（2）现代汉语的“雪”有两个联系不很紧密的义项：①雪花；②洗去、除去。英语中的“snow”作为名词，主要义项是雪，也可以指雪状物（例如，海洛因、白色、白发等），作为动词指下雪，或指以雪覆盖，以巧言诱骗等。可以看出，不同语言中即使有相对应的词，也往往只是个别义项相等，整个词所包含的各种转义有可能相差很远。41、答：①靠山吃山靠水吃水种豆得豆种瓜得瓜（正对）无粮要粮无钱要钱（反对）捕鸟得鸟捕鱼得鱼（串对）②乐观者从灾难中看到希望开拓者从挫折中看到光明（正对）悲观者从幸运中看到失望（反对）革命者从失败中看到成功（串对）③江山添秀色天地沐春晖（正对）风雨送阳春（反对）人民庆长春（串对）42、答：①外面太阳很好，也没有风。一重复句，并列关系。有两个分句，中间有停顿。②作者在这篇小说里，主要写一个农民。单句，“作者”是主语，“在这篇小说里写一个农民”是谓语。③只要你能工作，就应当工作。一重复句，条件关系。有两个分句，中间有停顿。④只有这样，我们才能完成任务。一重复句，条件关系。有两个分句，中间有停顿。⑤无论谁，都不能不学习。单句，“无论”用在主语“谁”前，同谓语中的“都”配合，强调所指的人毫无例外，主谓中间有停顿。⑥你跑得再快也追不上他。紧缩句。“你跑得再快”和“追不上他”都是分句，中间没有停顿，后一分句的主语承前一分句的主语“你”省略。⑦为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力工作。单句，介词短语“为了祖国的繁荣昌盛”是“我们要努力工作”的状语，把它放在主语“我们”前面是为了强调它。⑧那边，你瞧，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。一重复句，并列关系。“你瞧”是插入语，“那边绿油油的一大片”和“都是新法栽种的好庄稼”都是分句，第二个分句的主语承前省略了。⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。一重复句，顺承关系。后一个分句承前省略了主语。⑩分析能力强，是这位青年同志的优点。单句，主谓短语“分析能力强”是主语，主谓之间有停顿。⑪只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。单句，“在特殊情况下”是介词短语作状语，“只有”“才”分别用在状语和中心语之前表示必要条件。⑫鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家