工程造价课程设计范本

工程造价课程设计范本一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价的基本概念、构成要素和相关术语，理解工程预算的编制方法和流程。

2.使学生了解我国工程造价管理的政策法规和行业标准，认识工程造价在工程项目中的作用。

3.帮助学生掌握工程量清单的编制和计价方法，提高工程预算编制的准确性。

技能目标：

1.培养学生运用工程造价软件进行工程预算编制的能力，提高计算速度和准确性。

2.培养学生分析和解决实际工程造价问题的能力，提高工程项目的成本控制水平。

3.培养学生团队协作和沟通表达能力，能够就工程造价问题进行有效讨论和交流。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程造价专业的兴趣，激发学生主动学习和探究的热情。

2.培养学生严谨、认真、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念。

3.增强学生的法律意识和社会责任感，使他们在工程造价工作中能够遵循法律法规，维护社会公平正义。

本课程旨在通过系统的理论教学和实践活动，使学生在掌握工程造价基本知识的基础上，提高实际操作能力和综合素质，为将来从事工程造价相关工作奠定坚实基础。针对学生年级特点和知识水平，课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.工程造价基本概念：工程成本、工程预算、工程量清单等基本概念及其相互关系。

2.工程造价构成要素：直接费、间接费、利润、税金等工程造价构成要素的计算方法和规定。

3.工程预算编制方法：工料单价法、综合单价法等工程预算编制方法的应用及优缺点分析。

4.工程量清单编制：工程量清单的组成、编制方法和注意事项。

5.工程造价软件应用：介绍常用的工程造价软件，培养学生运用软件进行预算编制的能力。

6.工程造价管理政策法规：分析我国工程造价管理的政策法规，了解行业标准和规范。

7.工程项目成本控制：探讨工程项目成本控制的方法和措施，提高学生的成本控制意识。

8.实践教学：组织学生进行实际工程项目的预算编制和成本分析，提高学生的实际操作能力。

教学内容依据课程目标进行科学性和系统性的组织，涵盖教材相关章节。教学大纲明确教学内容的安排和进度，确保学生在掌握理论知识的基础上，提高实践操作技能。教学内容注重理论与实践相结合，培养学生的专业素养和实际工作能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过生动的语言和丰富的案例，对工程造价的基本概念、构成要素、预算编制方法等理论知识进行讲解，使学生系统掌握课程内容。

2.案例分析法：选择具有代表性的工程项目案例，引导学生分析讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力和沟通表达能力。

4.实验法：组织学生进行工程造价软件操作实验，让学生在实际操作中掌握软件的使用方法，提高工程预算编制的技能。

5.小组合作：将学生分成小组，完成实际工程项目的预算编制和成本分析任务，培养学生的团队协作能力和实际操作能力。

6.情景模拟：设置模拟工程项目场景，让学生扮演不同角色，进行工程造价预算和控制，提高学生的职业素养。

7.课后作业与辅导：布置课后作业，巩固所学知识，通过个别辅导和线上答疑，帮助学生解决学习中的问题。

8.拓展阅读：推荐与工程造价相关的书籍和资料，引导学生进行拓展阅读，拓宽知识面。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%，包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和回答问题等。关注学生在课堂上的参与度和积极性，鼓励学生主动学习。

2.课后作业：占总评的20%，通过布置与课程内容相关的作业，巩固所学知识，培养学生的学习能力和独立思考能力。

3.案例分析与实验报告：占总评的20%，要求学生完成课程案例分析和实验报告，评估学生在实际问题分析和软件操作方面的能力。

4.期中考试：占总评的15%，以闭卷形式进行，主要测试学生对工程造价基本知识和预算编制方法的掌握程度。

5.期末考试：占总评的25%，以闭卷形式进行，全面考察学生在本课程中的知识掌握、实际操作能力和综合素质。

6.小组合作项目：占总评的10%，评估学生在实际工程项目预算编制和成本分析中的团队协作能力和成果质量。

教学评估具体措施如下：

1.制定明确的评估标准和评分细则，确保评估过程的客观性和公正性。

2.定期对学生的学习进度和成果进行反馈，指导学生调整学习方法和策略。

3.鼓励学生参与评估过程，进行自我评估和同伴评估，提高学生的自我认知和评价能力。

4.结合课程内容和实际操作，设计考试题目和评估方式，确保评估内容与课程目标的一致性。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1-4周：工程造价基本概念、构成要素及预算编制方法。

-第5-8周：工程量清单编制、工程造价软件应用及案例分析。

-第9-12周：工程造价管理政策法规、工程项目成本控制及实践操作。

-第13-16周：复习、期中考试、课后作业及小组合作项目。

2.教学时间：

-每周2课时，共计32课时。

-课余时间安排课后作业、小组讨论和实践操作。

3.教学地点：

-理论课：教室进行。

-实践操作：计算机实验室进行。

4.教学安排考虑因素：

-结合学生的作息时间，避免安排在学生疲劳时段进行教学。

-考虑学生的兴趣爱好，设计相关实践项目和案例分析，提高学