高一生物单元速记与巧练(人教版)第四章 细胞的物质输入和输出基础测试(原卷版)_第1页
高一生物单元速记与巧练(人教版)第四章 细胞的物质输入和输出基础测试(原卷版)_第2页
高一生物单元速记与巧练(人教版)第四章 细胞的物质输入和输出基础测试(原卷版)_第3页
高一生物单元速记与巧练(人教版)第四章 细胞的物质输入和输出基础测试(原卷版)_第4页
高一生物单元速记与巧练(人教版)第四章 细胞的物质输入和输出基础测试(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章细胞的物质输入和输出基础通关卷(满分100分,考试用时60分钟)一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.渗透作用是水分子或其它溶剂分子通过半透膜的扩散现象。成熟植物细胞能通过渗透作用吸水或失水。下列有关叙述正确的是(

)A.成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.温度不会影响水分子通过成熟植物细胞膜的速率C.达到渗透平衡时半透膜两侧的溶液浓度一定相等D.成熟植物细胞发生渗透吸水时,水分子不会渗出细胞2.将某种植物的成熟细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中一段时间后发生了如图甲所示的变化;S代表两种结构间的平均距离,S与时间的关系如图乙所示。下列分析不正确的是(

)A.由图甲可以看出原生质层的伸缩性远大于细胞壁的伸缩性B.用黑藻叶片也可以进行该实验,叶绿体的存在有利于实验现象的观察C.图乙中在0~t时间段内,随时间的延长细胞吸水能力逐渐减小D.若S在逐渐减小,说明此时细胞液浓度大于蔗糖溶液的浓度3.用物质的量浓度为2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体的相对体积变化如图。下列有关分析正确的是(

)A.在研究该过程时,细胞内的液体环境主要是指细胞质基质B.图中A→B段,该植物细胞的吸水能力逐渐减弱C.图中A→C段,细胞液的浓度一直增大D.该植物细胞的细胞液浓度相当于1.5~2molL-1的蔗糖溶液浓度4.下列各项中通过质壁分离实验不能证明的是(

)A.原生质层的组成B.原生质层相当于半透膜C.原生质层的伸缩性比细胞壁大D.成熟植物细胞的死活5.原生质体表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单胞菌,其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列说法正确的是(

)A.探究植物细胞的吸水和失水试验中,滴加蔗糖溶液前无需观察临时装片B.甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离,表明细胞中NaCl浓度≥0.3mol/LC.若将该菌先65℃水浴灭活后,再用NaCl溶液处理,原生质体表面积无变化D.比较三组实验结果可知,该假单胞菌置于≥1.5mol/L的NaCl溶液中会脱水死亡6.植物根细胞吸收的含氮无机盐主要为NO3﹣和NH4﹢,对这两种离子的吸收机制如下图(已知NH4﹢的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动)。下列叙述错误的是(

)A.H﹢进出根细胞所需转运蛋白不同B.根细胞吸收NH4﹢需要直接消耗细胞内ATPC.ATP合成抑制剂会影响根细胞对NO3﹣的吸收D.根细胞吸收NH4﹢的速率与载体蛋白a的数量有关7.如图表示某动物细胞膜的结构,其中甲、乙、丙、丁表示部分物质的跨膜运输过程。下列有关叙述正确的是(

)A.甲过程表示该物质通过易化扩散进入细胞B.乙可表示葡萄糖进入人体组织细胞的过程C.水分子或某些离子的跨膜运输可以通过丙过程实现D.丙和丁过程均需要蛋白质协助,其作用机制完全相同8.下图是细胞局部结构示意图,下列叙述正确的是(

)A.物质①是糖脂,不参与细胞表面的识别B.物质②不参与物质跨膜运输的被动运输过程C.物质③头部有亲水性,尾部有疏水性D.结构④具有维持细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器等多种作用,其成分在细胞质中的分布是一成不变的9.转运蛋白属于一类膜蛋白,转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白。下列关于转运蛋白的说法,错误的是(

)A.通过载体蛋白转运物质的方式为主动运输B.通过通道蛋白转运物质的方式为协助扩散C.载体蛋白容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过D.通道蛋白容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的物质通过10.下列关于胞吞和胞吐的叙述,错误的是(

)A.胞吞和胞吐过程利用了细胞膜的结构特点B.胞吞形成的囊泡在细胞内可以被降解C.乳汁中抗体的分泌过程不需要载体和能量D.大分子物质通过胞吞摄取通常是先与膜上的蛋白质结合11.如图为一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。下列叙述错误的是(

)A.离子的跨膜运输体现了生物膜的选择透过性B.甘油分子进入细胞与该细胞吸收K+的方式不同C.该细胞排出Na+涉及载体蛋白空间构象的改变D.降低氧气浓度不会影响Mg2+进入该细胞的速率12.环境因素或内部因素都有可能影响细胞的物质输入和输出的速率。下列有关叙述正确的是(

)A.温度的变化不会影响甘油进入细胞的速率B.能量供应不足不会影响变形虫对有机颗粒的吞噬C.细胞内外氧气的浓度差会影响氧气进入红细胞的速率D.载体蛋白的数量不会影响碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的速率13.载体蛋白和通道蛋白都是协助物质跨膜运输的膜蛋白,其运输原理如图所示。下列相关说法错误的是()A.甲、乙溶质分子的运输方式均属于被动运输B.载体蛋白和通道蛋白均与膜的选择透过性有关C.通道蛋白运输的物质只能是溶质分子D.在物质转运过程中,载体蛋白构象会发生改变14.如图是K+通道模式图,下列叙述错误的是()A.K+通过通道蛋白以协助扩散方式进出细胞B.此通道蛋白对通过的离子具有选择性C.此通道运输K+不需要消耗细胞内化学反应产生的能量D.膜内外K+浓度梯度不会直接影响此通道蛋白对K+的运输速率15.材料1:研究发现水通过肾小管的速度大大超过了水穿过人工膜(只由磷脂双分子层构成)的速度,蛋白A在肾小管细胞膜中含量丰富。材料2:科学家将蛋白A结合到由人工膜构成的脂质体上,将其置于低浓度外界溶液中,脂质体迅速膨胀至破裂。材料3:科学家把蛋白A基因导人非洲爪蟾的卵母细胞使细胞膜上也具有了蛋白A,置于低浓度的外界溶液中,非洲爪蟾卵母细胞也会迅速膨胀。阅读材料,下列说法错误的是(

)A.材料1说明水分子进出细胞存在自由扩散外的方式B.材料2导人蛋白A的脂质体通过主动运输吸收水分C.上述材料表明蛋白A是水分子进出细胞的通道蛋白D.不同组织细胞膜上通道蛋白的种类和数量不同16.大肠杆菌的抗酸系统由谷氨酰胺酶(YbaS)、两种谷氨酸脱羧酶(GadA和GadB)和氨基酸反向转运蛋白(GadC)组成。如下图所示,致病性大肠杆菌经过胃内极酸环境时,会启动抗酸系统来维持细胞内的酸碱度。下列叙述错误的是(

)A.GadA和GadB都可分解谷氨酸形成GABA消耗大肠杆菌细胞内的H+B.图示中的物质转运过程体现了生物膜的选择透过性C.GadC可以同时运输谷氨酸和谷氨酰胺或GABA而不具有专一性D.抑制YbaS的活性为寻找肠道致病菌的抗生素提供了新思路17.如图表示植物从土壤中吸收某离子的过程。下列相关叙述中,不正确的是(

)A.该离子的运输既需载体蛋白也需ATP,所以是主动运输B.该离子可以从低浓度到高浓度运输C.如果细胞膜上运输该离子的载体蛋白被去除,则该离子不能被运输D.运输该离子的载体蛋白不能被重复利用18.协同运输是物质跨膜运输的一种方式,过程如图所示,细胞膜上的载体蛋白同时与葡萄糖和Na+结合后,在膜两侧Na+浓度梯度驱动下吸收葡萄糖,跨膜的Na+再由另一种载体蛋白运回膜外,对此过程分析正确的是(

)A.Na+协同运输所需能量直接来自ATP水解B.图示细胞吸收葡萄糖与苯、甘油等跨膜方式相同C.Na+主动运输过程载体蛋白不具有催化功能D.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘与Na+运出细胞的方式相同19.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有如下图所示的四种关系,分别用四种曲线表示,在研究具体的物质氨基酸时,发现其吸收不但需要转运蛋白的参与还伴随着ATP的分解,下图中可表示这种运输方式的曲线是(

)A.①② B.②④ C.①④ D.③④20.生物膜系统在细胞生命中的作用极为重要,为研究生物膜的特点及应用,某科研小组比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图。下列表述中不正确的是()A.生物膜对水分子的通透性大于人工膜,说明水分子只能借助细胞膜上的水通道蛋白进出细胞B.生物膜对K+的通透性大于Na+,可能是运输K+的载体蛋白较多C.生物膜和人工膜上甘油的通透性相同,说明甘油是自由扩散D.生物膜对K+、Na+、Cl-通透性不同,说明生物膜具有选择透过性21.下图所示为人体小肠上皮细胞对大分子物质的“胞吞”和“胞吐”过程。下列与此有关的叙述错误的是(

)A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.b过程物质的运输可以通过囊泡来实现D.甘油、葡萄糖等物质是通过图示方式进出细胞的22.从下图可获取的信息,不正确的是(

A.甲图表示自由扩散过程,丙图表示协助扩散过程B.可以预测,甲图中随着细胞膜外物质浓度的降低,自由扩散的速率会越来越慢C.甲、丙两图中箭头表示细胞外物质浓度高于细胞内时,物质的运输方向D.乙图可表示甲、丙过程23.一般情况下,一种转运蛋白只能运输一种物质,但也存在例外的情况。肾小管和集合管是葡萄糖重吸收的重要部位,甲图表示肾小管上皮细胞协同运输原尿中的Na+和葡萄糖,乙图表示肾小管上皮细胞通过钠-钾泵与内环境进行离子交换,据图分析正确的是(

)A.据以上信息推测,A侧属于外界环境,C侧属于内环境,B侧和D侧都是细胞内液B.甲乙两图中,Na+的运输都属于主动运输C.据甲图分析,肾小管和集合管重吸收葡萄糖属于协助扩散,不直接消耗ATPD.据乙图推测,钠-钾泵具有催化ATP水解的功能,转运离子时会导致细胞内积累大量的ADP24.关于物质通过胞吞和胞吐进出细胞的叙述,错误的是()A.消化腺细胞通过胞吐分泌消化酶B.胞吞和胞吐过程涉及膜的破裂与融合C.胞吐运输物质的方向是从高浓度到低浓度D.生物大分子的胞吞和胞吐作用需要膜蛋白参与25.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(

)A.人体细胞分泌大分子蛋白质的方式属于协助扩散B.乙醇进入人体细胞的方式属于主动运输C.甘油进出人体细胞的方式属于被动运输D.被动运输是顺浓度梯度进行的,不需要转运蛋白协助二、非选择题:共5题,共50分。26.如下图1为高等动植物细胞亚显微结构模式图,图二为细胞膜的物理模型。回答下列问题:

(1)比较图1中的A、B两部分,从所含细胞器的角度分析,可知B为细胞,理由是其具有(填图B中的序号),而无(填图A中的序号)。细胞器并非漂浮于细胞质中,而是由细胞质中的支持着。(2)图1中B细胞的结构6与有关。(3)若将图1中的成熟B细胞放于适宜浓度的KNO3溶液中,能够观察到的现象是。(4)图2中侧(填“上”或“下”)代表细胞膜的外侧,因为有存在。在图2中a~e五个过程,O2通过细胞膜的方式是(填字母),葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的运输方式是(填字母),氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是(填字母)。细胞膜上转运蛋白的种类和数量及空间结构的变化,对许多物质的跨膜运输起着决定性作用,这也是细胞膜具有的结构基础。27.耐盐碱水稻是指能在盐(碱)浓度为0.3%以上的盐碱地生长、亩产量在300公斤以上的水稻品种。现有普通水稻和耐盐碱水稻若干,由于标签损坏无法辨认类型,某生物兴趣小组使用0.3g/mL的KNO3溶液分别处理两组水稻细胞,结果如图1,请回答相关问题:(1)盐碱地上大多数植物难以生长,主要原因是,导致植物无法从土壤中获得充足的水分甚至萎蔫,耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的基础是。(2)该实验通过观察原生质体体积相对值进行比较,故所选水稻细胞必须含有的细胞器是。图1中Ⅱ组水稻的曲线不能无限上升是受限于。在盐碱地环境中,普通水稻的根细胞会因渗透失水而发生质壁分离,该现象的发生与细胞内的伸缩性较大有关。(3)A→B段,Ⅰ组水稻的吸水能力,此时,在细胞壁和原生质体之间充满了。(4)实验过程中并未添加清水,Ⅰ组水稻原生质体体积的变化是由于细胞能通过主动吸收,从而使细胞液的浓度变得比外界溶液浓度。(5)某同学想探究耐盐碱水稻的耐盐能力,可选用组水稻进行合理分组,配置一系列浓度大于0.3g/mL的KNO3溶液进行实验观察。若1h后观察到的实验结果如图2,分析可知,该品系的耐盐碱水稻适合种植在盐浓度低于的土壤中。28.(Ⅰ)错误折叠的蛋白质会聚集,影响细胞的功能,细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。研究发现,细胞通过下图所示机制进行调控。(1)①错误折叠的蛋白质会被标记,被标记的蛋白会与结合,被包裹进,最后融入溶酶体中。②损伤的线粒体也可被标记,并最终与溶酶体融合,其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出、磷脂(甘油、磷酸及其他衍生物)和单糖等物质。(Ⅱ)芽殖酵母属于单细胞真核生物。为寻找调控蛋白分泌的相关基因,科学家以酸性磷酸酶(P酶)为指标,筛选酵母蛋白分泌突变株并进行了研究。(2)酵母细胞中合成的分泌蛋白一般通过作用分泌到细胞膜外。(3)用化学诱变剂处理,在酵母中筛选出蛋白分泌异常的突变株(sec1)。无磷酸盐培养液可促进酵母P酶的分泌,分泌到胞外的P酶活性可反映P酶的量。将酵母置于无磷酸盐培养液中,对sec1和野生型的胞外P酶检测结果如图。据图可知,24℃时sec1和野生型胞外P酶随时间而增加。转入37℃后,sec1胞外P酶呈现的趋势,表现出分泌缺陷表型,表明sec1是一种温度敏感型突变株。(4)37℃培养1h后电镜观察发现,与野生型相比,sec1中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累。由此推测野生型该基因的功能是促进的融合。(5)由37℃转回24℃并加入蛋白合成抑制剂后,sec1胞外P酶重新增加。对该实验现象的合理解释是。(6)现已得到许多温度敏感型的蛋白分泌突变株。若要进一步确定某突变株的突变基因在37℃条件下影响蛋白分泌的哪一阶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论