版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《动物王国开大会》教学设计一、教学目标1.认识“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”“遍”“准”11个生字,认识牛字旁,会写“舌”等生字。2.能正确、流利地朗读课文,疏通课文,读出祈使句的语气,分角色朗读。3.根据4次通知的内容进行简单的信息推断,能找出通知的六要素。二、教学重难点重点1.会认“物”“虎”等11个生字。会写“舌”等生字。2.能正确、流利地朗读课文,疏通课文,读出祈使句的语气,分角色朗读。难点根据4次通知的内容进行简单的信息推断,能找出通知的六要素。三、教学准备课件四、教学时间二课时五、教学过程第一课时一、激趣板题,明确目标(辅助环节)1.板题导入导语:今天老师请来了好多好多的动物朋友们,快看它们面前的牌子上写着什么?17动物王国开大会(学生齐读课题)“物”字是我们今天要认识的新字,我们来欣赏“物”字的演变(出示课件)古代人把牛车上的东西当作“物”,演变到现在的“物”是“牛”字旁。(引导学生给“物”组词)这么多的小动物们住在各处,怎样召集它们一起开大会呀?让我们走进课文去看一看吧!2这节课我们要达到的学习目标是:(1)正确认识本课生字11个,会写3个生字。会用“注意”说句子。(2)正确、流利地朗读课文。二、初读课文,学习字词。(第一次先学后教)1先听老师读一读课文。(配乐读)学生用手指课文认真听。2课文内容真好玩!是狗熊通知大家开大会,通知了好几次,才说清楚说明白。我们学习课文的时候呀,要先过两关。第一关:学生字第二关:读课文先让同学们自己比赛学一学吧!3出示自学指导自由练读课文,读准字音,遇到不认识的字请拼音或同桌帮忙。读通句子,读不好的句子多读几遍。标出自然段。教师鼓励学生“下面开始自学竞赛”。(一)自学自测1.自学:学生紧张自学,老师在学生自学期间,用眼睛巡视全班(一般在讲台上不停地用目光扫视每一位学生,必要时再走下台巡视)。2.自测:读一读课后生字(或者手中的字卡),生字能正确认读吗?生疏的字,再次反复读一读,直到张口就能认读。(二)小组纠错同学们课文中的生字宝宝你都认识了吗?(拿出手中的字卡)1.同位互相读一读,听一听。读错的字卡放在桌子中间,再次读一读。2.去拼音再指名读,错误的请其他同学教读。3.单独出示易错的字,再次正音。(三)质疑拓展1.检测一下同学们自学情况:这个多音字在课文中读哪个音?还(huán)归还还书(hái)还有还是2.组织学生识记生字游戏。(1)摘桃子。如果你能把桃子上的词语都认识了,当你去动物王国的时候就可以把桃子当礼物送给小动物们了!我们一起来读一读吧!(要大声朗读)动物老虎狗熊通知注意鬼脸洗脸准时①学生自由朗读词语。②开火车读词语。③请大家注意!说到“注意这个词我们都会特别留心,“注意”就是要引起关注。你能用“注意”这个词语造一个句子吗?
想一想,在教室上课,你请大家注意?课件10分钟,你请大家注意?在图书馆,你请大家注意?(2)坐火车。看来了两列火车,这两列火车就是要带着我们去动物王国的,现在你们得记住火车上这些生字,才能坐上火车呢!说说你们的方法。第熊虎通注准脸遍(学生自由畅谈)同学们,通过刚才紧张地自学,同学们已经能够正确地认读生字词啦!恭喜你们闯过第一关!三、读通课文,理清脉络(第二次先学后教)字词大家读好了,相信课文你也一定能行!出示自学指导指名分段接读课文,思考:文中出现了哪些动物?谁在发布通知?一共发布了几次通知?(一)自学自测学生自学,认真朗读课文,画出文中出现的动物名字。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。)(二)小组纠错小组轮流朗读课文,互说课文主要内容,互相交流。(狗熊在发通知,请大家来开大会;一共发布了四次通知。)(3)师生交流,教师相机拿着动物图片贴在黑板上。(老虎贴在最上面,狗熊贴在老虎下面,其他动物贴在狗熊下面,形成金字塔形状。)(三)质疑拓展2.教师引学:你能根据黑板上动物的名字,结合课文中的插图,简单说说故事的经过吗?(1)小组尝试说故事;(2)推选代表到黑板前汇报。恭喜同学们已经闯过第二关!四、识记生字,描摹临写(第三次先学后教)出示自学指导自主观察写字表中的生字,用笔描出每个字的主笔画,和同桌说说写每个字时分别要注意什么。(一)自学自测学生认真观察生字结构及笔画笔顺等,自主书写生字,老师强调书写姿势。(二)小组纠错同桌互相评议生字,指出优缺点。(三)质疑拓展师生共同书写“要、百、舌”。1.引问:这三个字的主笔画各是哪一笔?写时应注意什么?(预设:都是横,注意写得又平又长。)2.教师范写,学生观察后再书写对照。五、训练达标1.我会读动物狗熊老虎舌头鬼脸一百遍通知注意准时大灰狼第二天2.比一比,组词。要()舌()白()百()3.写出下面字的笔顺。要:共()笔,第5笔是()百:共()笔,第2笔是()六、日清作业,拓展延伸1.正确流利地大声朗读一遍课文。2.每个生字带拼音认真写两遍,组一个词。第二课时一、复习导入,明确目标1.板题导入(1)这节课我们继续学习《动物王国开大会》,齐读课题。(2)这些生词宝宝,你还认识吗?多媒体出示本课生词,学生开火车认读:动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、
参加、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿2.出示目标(1)了解发布通知时要把是时间、地点、参加人、事情等要素说清楚。(2)能分角色有感情朗读课文。同学们有没有信心完成任务?(有)二、精读感悟,感情朗读(第四次先学后教)让我们翻越小山去动物王国看一看老虎、狗熊在干什么吧?多媒体出示课文插图一,引问:图上画了什么?它们在说什么呢?(1)自学指导1:大声读课文第1~4自然段,请你用浪线画出狗熊说的话,用横线画出狐狸说的话。再和同桌分角色读一读。(2)学生自读课文。(3)小组之内交流讨论。(4)出示狗熊和狐狸说的话。(指导朗读,读出狗熊的憨厚和可爱,狐狸的语重心长。)(5)教师引问:狗熊说的话有什么问题?狐狸说的有道理吗?(狗熊发布通知时没说时间,狐狸提醒了他。)2.自学指导2:多媒体出示课文插图二,引问:图上画了谁?猜一猜,狗熊这次能把通知说清楚吗?学习第5~10自然段。(1)指名分角色朗读第5~10自然段,找出狗熊和大灰狼说的话。(2)自学:和同桌交流一下,这次狗熊的通知说清楚没?动物大会能开成吗?大灰狼说的话对吗?(狗熊没说清楚具体时间,动物大会还是开不成,大灰狼说得有道理。)(3)小组分角色朗读课文,你想对狗熊说些什么?3.自学指导3:多媒体出示课文插图三、四,教师引言:狗熊再次请示“森林之王”老虎,这次发布通知后又遇到了梅花鹿,小朋友们猜猜梅花鹿会对狗熊说些什么。学习第11~16自然段。(1)同桌轮读第11~16自然段,思考这次的问题出在哪里。(这次狗熊没说清楚地点。)(2)多媒体出示狗熊说的话,引问:你能帮助狗熊把通知说清楚吗?(学生自主帮助狗熊加上一个表示地点的词语,如:森林公园、森林广场、狗熊家门前等。)4.自学指导4:多媒体出示课文插图五,引问:你能用一句话说说图上画了什么吗?动物王国的大会开成了吗?学习第17~18自然段。(1)齐读第17~18自然段,你找到狗熊这次发布的通知了吗?算上这一次,狗熊一共发布了几次通知?(四次。)(2)多媒体对比出示狗熊发布的四次通知。指学生读第四次通知,引问:这一次的通知狗熊说了哪些信息?教师相机板书:时间、地点、人物、事件。三、比“通知”,训练语言(第五次先学后教)1.多媒体同时出示狗熊发布的四次通知和狐狸、大灰狼、梅花鹿的话。引导学生分角色朗读,读出每种动物不同的语气。2.出示学习卡,补充通知,集体展示。学习卡一:快来帮帮狗熊!(在括号里补充语言,使通知意思完整。)大家请注意啦!()在()开大会,请大家准时参加。(1)写明时间和地点。(2)先自己读一读,再和同桌交流,看谁的写得更完整。自我评价☆☆☆☆☆同桌评价☆☆☆☆☆
3.师总结:学完这篇课文,我们今后在通知别人某件事的时候,一定要把这件事给别人讲清楚,讲明白,特别是时间、地点等,否则会造成不必要的麻烦。四、指导书写生字(第六次先学后教)1.
学生自主书写“连、还、点”。(1)学写“辶”。(三笔组成,点、横折折撇、捺。注意第三笔是平捺。)(2)自主书写“连”和“还”,注意笔顺和结构。写后与同桌交流,赏析。(3)独立书写“点”字。注意四点底的第一笔是左点。2.小组评出写字之星,看所写的字,也要看写字的姿势。五、训练达标出示通知,教师引学:同学们,这里有一则通知,读一读,你能找到通知里的信息吗?通知本周五早上八点,请参
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年高音震动复合膜项目可行性研究报告
- 2024至2030年中国静电涂装流水线数据监测研究报告
- 2024年动态电子地上衡项目可行性研究报告
- 2024至2030年中国笔记本电脑光驱驱动板数据监测研究报告
- 2024至2030年中国橱窗陈列架行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025届高考地理一轮复习综合集训18地形对聚落及交通线路分布的影响含解析新人教版
- 产品销售代表协议(2024年修订版)版
- 2024-2030年豪华户外夹克行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年蛋白奶昔行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年荧光指纹粉行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 儿童慢性咳嗽诊断与治疗ppt
- 医用重组Ⅲ型人源化胶原蛋白敷料用于面部祛皱激光治疗后的临床疗效评价应用探讨
- 《分式的乘除法》公开课一等奖课件
- 内蒙古包头蒙中2022学年八年级上学期期中考试生物模拟试题
- 2015-2022年常州纺织服装职业技术学院高职单招语文/数学/英语笔试参考题库含答案解析
- 四点共圆的六种判定方法
- 产品定价管理制度:内部价格、价格策略制定、定价调价管理制度
- (完整版)电力行业常见的安全隐患
- 盘扣式支架专项工程施工设计方案
- 2022新版语文课程标准精编模拟测试题及答案 (二)
- 某水泥厂回转窑拆除施工方案
评论
0/150
提交评论