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文档简介
北师版八年级上第三章声现象第三节制作隔音箱1.
[2024·宁德期末]近期高铁动车组推出“静音车厢”,静音
车厢内乘客应保持安静、避免喧哗、关闭音源外放功能
等。下列关于“静音车厢”的说法正确的是(
B
)A.
乐音一定不是噪声B.
在声源处减弱噪声C.
在传播过程中减弱噪声D.
在接收处减弱噪声12345671.
[2024·宁德期末]近期高铁动车组推出“静音车厢”,静音
车厢内乘客应保持安静、避免喧哗、关闭音源外放功能
等。下列关于“静音车厢”的说法正确的是(
B
)A.
乐音一定不是噪声B.
在声源处减弱噪声C.
在传播过程中减弱噪声D.
在接收处减弱噪声B12345672.
下列关于乐音和噪声的叙述正确的是(
A
)A.
乐音悦耳动听,而噪声使人心烦B.
乐音和噪声的振动都是杂乱无章的C.
乐音是乐器发出的,而噪声是机器发出的D.
乐音不会变成噪声12345672.
下列关于乐音和噪声的叙述正确的是(
A
)A.
乐音悦耳动听,而噪声使人心烦B.
乐音和噪声的振动都是杂乱无章的C.
乐音是乐器发出的,而噪声是机器发出的D.
乐音不会变成噪声A12345673.
[2024·无锡期中]为应对噪声危害,作为全国文明城市的福
清,采取了多种减少噪声的措施。以下措施中,能在声源
处减弱噪声的是(
B
)A.
在市区里修建绿化带B.
市区内机动车禁鸣喇叭C.
多个路段安装噪声监测仪D.
部分道路两边修建隔音墙12345673.
[2024·无锡期中]为应对噪声危害,作为全国文明城市的福
清,采取了多种减少噪声的措施。以下措施中,能在声源
处减弱噪声的是(
B
)A.
在市区里修建绿化带B.
市区内机动车禁鸣喇叭C.
多个路段安装噪声监测仪D.
部分道路两边修建隔音墙B12345674.
[2023·烟台]科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,
也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人
们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象
属于利用噪声的是(
D
)A.
摩托车安装消声器B.
有的道路旁设置隔声板C.
工厂工人戴着防噪声耳罩D.
飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况12345674.
[2023·烟台]科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,
也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人
们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象
属于利用噪声的是(
D
)DA.
摩托车安装消声器B.
有的道路旁设置隔声板C.
工厂工人戴着防噪声耳罩D.
飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况12345675.
[2023·绵阳模拟]有两个发声体,第一次由甲单独发声,用
仪器测得为88
dB。第二次由乙单独发声,由固定在同一
地方的仪器测得为56
dB。下面判断中正确的是(
C
)A.
甲发声体振动快B.
乙发声体距仪器一定远C.
甲发声距仪器可能远D.
乙发声体振幅一定大12345675.
[2023·绵阳模拟]有两个发声体,第一次由甲单独发声,用
仪器测得为88
dB。第二次由乙单独发声,由固定在同一
地方的仪器测得为56
dB。下面判断中正确的是(
C
)A.
甲发声体振动快B.
乙发声体距仪器一定远C.
甲发声距仪器可能远D.
乙发声体振幅一定大C12345676.
[科学推理]午间校歌响起后,同学们进教室自修或与老师
在教室门口交流。小明佩戴了降噪耳机,从而减少外界声
音对学习的影响。降噪耳机能产生与噪声声波相反的反噪
声波,以抵消噪声声波,从而降低噪声,如图所示。1234567(1)结合波形图,说明为了降低噪声,降噪耳机产生的反
噪声波的特征有哪些。1234567(1)结合波形图,说明为了降低噪声,降噪耳机产生的反
噪声波的特征有哪些。答:反噪声波与噪声的振动幅度接近,频率相同,
振动方向相反,能抵消一大部分噪声声波,从而降
低噪声。1234567(2)马路上车来车往噪声较大,小明佩戴降噪耳机骑车。
你支持他的行为吗?请说明理由。1234567(2)马路上车来车往噪声较大,小明佩戴降噪耳机骑车。
你支持他的行为吗?请说明理由。答:不支持。带上降噪耳机会减弱声音信号进入耳
朵,使得人不能及时对外界信息作出反应,存在安全
隐患。12345677.
某兴趣小组的同学们在学习了噪声后,该组的某一位同学
想将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦,但其他成员认为
不妥。他们由此引出一个探究课题。(1)[提出问题]探究课题:
。12345677.
某兴趣小组的同学们在学习了噪声后,该组的某一位同学
想将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦,但其他成员认为
不妥。他们由此引出一个探究课题。(1)[提出问题]探究课题:
。探究棉布与瓷瓦哪种材料的隔
音性能更好1234567(2)[设计实验]方法:
。1234567(2)[设计实验]方法:
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