安徽省六安市初三道德与法治上册素质检查试卷及答案

安徽省六安市初三道德与法治上册素质检查试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）关于个人与社会的关系，下列说法正确的是：A.个人是社会的中心，社会为个人服务B.个人与社会相互依存，密不可分C.社会的发展完全依赖于个人的努力D.个人可以脱离社会而独立存在答案：B在社会主义核心价值观中，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这体现了我国公民应当遵循的：A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.公民个人层面的价值准则D.国际社会的共同价值答案：C在道德与法治课程中，我们强调“以法律为准绳”，这主要体现了：A.道德是法律的基础B.法律是道德的最高要求C.道德和法律都是行为规范，但法律具有强制性D.道德和法律在调整社会关系时作用相同答案：C关于公民的基本权利与义务，下列说法错误的是：A.公民有受教育的权利和义务B.公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务C.公民有宗教信仰自由，这意味着公民可以在任何场合宣传自己的宗教信仰D.公民有劳动的权利和义务答案：C在人际交往中，尊重他人是建立良好人际关系的前提。下列做法符合尊重他人原则的是：A.随意打断他人的发言B.对他人的观点进行无理的嘲笑和否定C.认真倾听他人的意见，即使不同意也保持礼貌和尊重D.在背后议论他人的隐私和缺点答案：C二、多选题（每题4分）关于网络交往的正确认识有（）A.网络交往可以超越时空限制，拓展交往圈B.网络交往具有虚拟性，我们应该完全避免C.网络交往是一把双刃剑，有利也有弊D.我们应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通答案：ACD解析：网络交往确实可以超越时空限制，让我们结识更多朋友，拓展交往圈（A正确）；同时，网络交往也存在虚拟性，但这并不意味着我们应该完全避免网络交往，而是要学会在网络世界中保护自己，理性辨别网络信息（B错误）；网络交往具有两面性，既有利也有弊，我们需要辩证地看待（C正确）；作为青少年，我们应该提高媒介素养，积极利用互联网学习、交流（D正确）。以下哪些行为属于遵守社会规则的表现（）A.遵守交通规则，不闯红灯B.在公共场所大声喧哗C.排队购票，有序上车D.尊重他人隐私，不随意窥探答案：ACD解析：遵守交通规则、不闯红灯是遵守交通规则的表现（A正确）；在公共场所大声喧哗违反了社会公德和公共场所秩序规则（B错误）；排队购票、有序上车体现了对公共秩序的尊重（C正确）；尊重他人隐私、不随意窥探是遵守社会道德和法律法规的体现（D正确）。关于责任与角色的关系，理解正确的是（）A.不同的角色承担相同的责任B.角色不同，责任不同C.承担责任就意味着付出代价D.每个人都要扮演一定的社会角色，并承担相应的责任答案：BD解析：在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每种角色都承担着相应的责任，因此角色不同，责任也不同（B正确）；同时，每个人都要扮演一定的社会角色，并承担相应的责任（D正确）；但不同的角色承担的责任往往不同（A错误）；虽然承担责任可能会带来一定的代价，但这不是责任与角色的直接关系（C错误）。我国宪法规定的公民基本权利包括（）A.平等权B.政治权利和自由C.宗教信仰自由D.依法纳税答案：ABC解析：我国宪法规定的公民基本权利广泛，包括平等权（A正确）、政治权利和自由（B正确）、宗教信仰自由（C正确）等；而依法纳税是公民的基本义务，不是基本权利（D错误）。维护国家安全，我们青少年应该（）A.树立国家安全意识，自觉维护国家安全B.积极履行维护国家安全的法定义务C.检举、制止危害国家安全的行为D.直接参与国家安全的决策和制定答案：ABC解析：作为青少年，我们应该树立国家安全意识，自觉维护国家安全（A正确）；积极履行维护国家安全的法定义务（B正确）；检举、制止危害国家安全的行为（C正确）；但青少年并不直接参与国家安全的决策和制定（D错误），这是由我们的年龄、知识结构和职责范围所决定的。三、判断题（每题3分）题目：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，它规定了国家生活中的所有问题。（）答案：×题目：在我国，年满16周岁、具有责任能力的公民都可以享有选举权和被选举权。（）答案：×（应为年满18周岁）题目：我国宪法规定，国家尊重和保障人权，这要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。（）答案：√题目：在我国，集体利益和个人利益在根本上是对立的，二者不可兼得。（）答案：×（集体利益和个人利益在根本上是一致的）题目：网络空间是亿万民众共同的精神家园，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。（）答案：√题目：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务，但维护国家安全只是国家和政府的事情，与个人无关。（）答案：×（维护国家安全也是每个公民的责任）题目：我国公民享有广泛的权利和自由，但并不意味着公民可以随心所欲、毫无限制地行使自己的权利和自由。（）答案：√题目：我国法律规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，但监护人除外。（）答案：×（监护人也不得随意披露未成年人的个人隐私）题目：网络无限，自由有界。公民在网络空间享有自由，但任何自由都是有范围的，任何超越本身界限的自由都是非法的。（）答案：√

10.题目：维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，如为维护国家安全工作提供便利和协助、为维护国家安全积极建言献策等。（）答案：√四、填空题（每题3分）题目：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这些权利大致可以分为以下几类：______、______、______、______、______等。答案：平等权；政治权利和自由；人身自由；宗教信仰自由；社会经济、文化教育权利题目：法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的______力量。法律通过制裁违法犯罪来保护公民的______权益，并通过制裁违法犯罪分子来维护______的正常秩序。答案：最强有力；合法；社会题目：______是当代中国最鲜明的特色，也是解决我国一切问题的基础和关键。答案：改革开放题目：______是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。答案：改革开放题目：我国坚持______为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。答案：公有制经济五、问答题（每题5分）题目1：（5分）

简述在社会生活中，我们应如何尊重他人？答案：在社会生活中，尊重他人是基本的人际交往原则。我们应该做到以下几点来尊重他人：积极关注、重视他人：关注他人的需要和感受，给予适当的关心和帮助。平等对待他人：不因他人的身份、地位、外貌等差异而有所偏见或歧视。换位思考、理解他人：站在他人的角度思考问题，理解他人的难处和感受。礼貌待人、友善相处：以礼貌、友善的态度对待他人，避免使用侮辱性语言或行为。题目2：（5分）

如何理解“网络是把双刃剑”？请结合实际生活谈谈你的看法。答案：“网络是把双刃剑”意味着网络既有积极的一面，也有消极的一面。积极面：网络丰富了我们的日常生活，如获取信息、购物、社交等；同时，网络也为我们提供了广阔的学习空间，促进了我们的自我完善和进步。消极面：网络上也存在虚假信息和不良信息，可能对人们的身心健康产生负面影响；此外，过度沉迷于网络还可能影响学习和工作，甚至导致人际关系紧张。因此，我们在使用网络时应保持理性和警惕，充分利用其积极面，同时避免其消极影响。题目3：（5分）

请阐述在集体生活中，如何正确处理个人意愿与集体规则之间的关系？答案：在集体生活中，个人意愿与集体规则之间可能存在冲突。为了维护集体的和谐与秩序，我们应正确处理这两者之间的关系：理解并遵守集体规则：认识到集体规则是保障集体利益和个人自由的重要基础，自觉遵守规则。在集体中发展个性：在遵守规则的前提下，充分展示自己的个性和特长，为集体增添光彩。积极提出建设性意见：当个人意愿与集体规则发生冲突时，可以通过沟通、协商等方式提出自己的意见和建议，促进规则的完善。在解决冲突中成长：学会在冲突中寻求平衡和妥协，增强自己的责任感和团队意识。题目4：（5分）

请结合生活实际，谈谈你对“网上交往具有虚拟、平等、自主等特点”的理解。答案：“网上交往具有虚拟、平等、自主等特点”可以从以下几个方面理解：虚拟性：网络交往打破了时空限制，人们可以匿名或使用虚拟身份进行交流，这种虚拟性使得交流更加自由和灵活。但也要注意保护个人隐私和安全。平等性：在网络空间中，人们的身份、地位等差异被淡化，每个人都可以平等地发表自己的观点和看法。