高考生物复习第2单元生物与环境第5讲生态环境的保护全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件

走向高考·生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习第1页生物与环境必修三第二单元第2页第五讲生态环境保护第二单元第3页基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1第4页考纲要求第5页1．人口增加对环境影响(Ⅱ)。2．全球性环境问题(Ⅰ)。3．生物多样性保护意义和办法(Ⅰ)第6页基础回顾第7页一、人口增加对生态环境影响1．我国人口现实状况与前景(1)现实状况：人口________和____________显著下降，当前已进入了低生育水平国家行列。(2)前景：人口基数大，在较长时期内仍将__________。(3)目标：年人口总数要控制在14．5亿以内，____________，人口总数到达峰值以后，将开始迟缓下降。出生率自然增加率连续增加

21世纪中叶

第8页2．人口增加对生态环境影响(1)__________降低，粮食需求增加。(2)__________被大量消耗。(3)__________加剧等。3．协调人口与环境关系(1)继续控制__________。(2)加大保护____________力度。(3)监控、治理江河湖泊及海域污染。(4)加强____________保护和自然保护区建设。(5)推进生态农业。人均耕地自然资源环境污染人口增加资源和环境生物多样性

第9页二、关注全球性生态环境问题(连线)生态环境问题原因①全球气候改变 a．氟利昂使用②臭氧层破坏 b．SO2等排放③海洋污染 c．CO2排放④酸雨 d．植被破坏⑤土地荒漠化 e．石油泄露第10页三、保护生物多样性1．生物多样性组成生物圈内全部__________、动物和__________及它们所拥有__________和各种各样生态系统。2．生物多样性三个层次____________→____________→生态系统多样性。3．写出以下生物多样性价值(1)食用、药用、文学艺术创作：__________；(2)调整气候、涵养水源：__________；(3)未发觉尚不清楚价值：__________。植物微生物全部基因

基因多样性物种多样性

直接价值间接价值潜在价值第11页4．保护办法(1)就地保护：主要指建立____________。(2)__________：指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。(3)利用当代生物技术：如人工授精、组织培养和胚胎移植等。(4)加强立法、执法和宣传教育。自然保护区易地保护

第12页四、可连续发展——人类必定选择1．内涵追求是___________________持久而协调发展。2．实现办法(1)保护______________；(2)保护______________；(3)建立_____________________________之间协调与平衡。自然、经济、社会

生物多样性环境和资源人口、环境、科技和资源消费第13页1．某同学设计了以下三个试验装置，在适宜温度、光照条件下放置一段时间，请思索：(1)图示甲、乙对照可验证什么？(2)甲、丙对照能验证什么？(3)乙、丙对照能验证什么？(4)由甲、乙、丙相互对照可得出何种结论？第14页[提醒](1)甲、乙对照，自变量是N、P等矿质元素有没有，所以该试验可验证水体富营养化与水体中加入大量N、P等矿质元素相关。(2)甲、丙对照，自变量是生活污水有没有。所以，该试验可验证水体富营养化与生活污水相关。(3)乙、丙对照，自变量是污染物种类，二者得到相同试验结果，表明生活污水中有机物被微生物分解后，可产生大量N、P等矿质元素，造成水体富营养化。(4)甲、乙、丙对照，可知生活污水排放和水体中含大量N、P等矿质元素都是水体富营养化原因。第15页2．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用经济模式称为“牧童经济”。以下①～⑥现象所述哪些不是由“牧童经济”模式造成？①沙尘暴频发②雾霾天气③火山暴发④温室效应加剧⑤酸雨⑥湿地内物种降低[提醒]“牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用经济模式，是对生态环境人为破坏，故①～⑥中只有火山暴发是自然现象，不是“牧童经济”模式造成。第16页第17页(4)被有机物轻度污染流动水体中，距排污口越近水体中溶解氧越多。()(5)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后快速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵。()(6)生物多样性丰富程度与自然选择无关。()(7)基因多样性较低种群适应环境能力强。()(8)生物多样性对维持生态系统稳定性含有主要作用，表达了其间接价值。()第18页(9)盲鱼作为进化研究材料表达了生物多样性间接价值。()(10)某地域为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模去除其它树种，并改种灰椋鸟喜居树种，招引灰椋鸟，该计划实施将使该区农林害虫数量必定大幅度上升。()答案(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×(7)×(8)√(9)×(10)×第19页第20页A．自16世纪以来，我国人口增加呈“J”型增加B．我国实施计划生育等政策来减缓人口增加C．我国人口增加将一直呈“J”型增加D．人口激增为我国带来了很严重环境问题答案C解析伴随计划生育等政策实施以及人们观念改变，我国人口出生率将逐步下降，故我国人口增加不会一直呈“J”型增加。第21页第22页A．①②③④ B．①②④C．①② D．②③④答案C解析酸雨形成主要原因是因为污染大气二氧化硫等气体过多而使雨水酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖，主要原因是水体中N、P等矿质元素增多造成。第23页答案B第24页解析本题考查生物多样性价值与环境保护。生物多样性包含遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性价值有直接价值、间接价值和潜在价值。其中C是潜在价值，D是间接价值，A叙述是生物在生态系统中成份地位，也属于直接价值。而小草存在对竞争者生存就组成危害，所以B错误。第25页答案D第26页解析自然保护区属于就地保护，保护对象主要包含有代表性自然生态系统和珍稀濒危动植物天然分布区。其中保护生物原来就生活在保护区内，而不是接纳各种迁移和捕来野生动物。不能让人类对保护区有较多干扰。迁地保护就是对那些在原产地生存和繁衍受到严重威胁物种(不但是野生动物)加以保护。对于濒危物种应禁止采伐或捕杀，并采取人工繁育和建立自然保护区等办法。第27页考点突破第28页1．人口增加对环境影响人口增加与全球性环境问题第29页2．环境污染起源及后果第30页[高考警示](1)全球性环境问题形成并不是一个方面原因：①伴随人口增加和生产力发展，人类向生物圈索取资源数量和速度剧增；②人们向环境排放废物也远远超出生物圈自我净化能力。(2)富营养化发生在海洋和湖泊中详细表现不一样：发生在海洋中为赤潮，发生在湖泊等淡水流域中称为水华。第31页(3)水体污染后物质及生物改变规律：①有机物污染→好氧细菌大量繁殖→氧气浓度快速下降→水中动植物大量死亡→好氧细菌死亡，厌氧细菌大量繁殖→有机物变为无机物→厌氧细菌死亡。②无机物污染(N、P)→浮游藻类大量繁殖→下层植物死亡→缺氧使动物死亡→厌氧细菌快速繁殖。第32页第33页解析地球人口仍在增加，所以人口数量还没有超出地球环境容纳量。人不等同于动物，生物种群消长规律并不完全适合用于人口增加情况。科技进步能在一定程度上缓解因人口增加过快造成资源短缺问题，但不能完全处理。人口过分增加造成资源短缺和环境污染，因为资源短缺人类会盲目地开发和无休止破坏自然环境，进而使自然灾害频繁发生。答案D第34页第35页A．氧化塘实现净化污水原理主要是利用细菌和藻类寄生关系来分解有机污染物B．图中A、B分别表示物质是氧气和二氧化碳、水、矿物质等C．伴随距水面深度不停增加，不一样水层微生物新陈代谢类型也在发生着改变，其中它们异化作用类型改变是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型D．由图示看，氧化塘净化污水路径有物理沉降和生物分解第36页解析氧化塘是利用细菌分解作用和物理沉降法来净化污水，细菌和藻类不存在寄生关系；藻类进行光合作用为好氧细菌提供氧气，细菌分解有机物后为藻类提供无机物；伴随距水面深度不停增加，含氧量降低，生物呼吸类型改变为：需氧型、兼性厌氧型、厌氧型。答案A第37页[技巧点拨]比较人口增加规律与其它生物种群消长规律异同(1)相同点：人是生物界中一员，所以生物种群消长规律有适合用于人口增加情况一面，如出生率、死亡率、迁入率、迁出率会决定人口密度大小。年纪组成可预测人口密度改变；性别百分比可影响种群密度等。(2)不一样点：人不一样于普通生物，人含有发达和善于思维大脑，含有制造工具和能动地调控人口增加以及能动地改造和保护自然本事等。所以，人口增加规律又有其特有特点，如实施计划生育。第38页1．生物多样性三个层次生物多样性及其保护第39页2．生物多样性价值(1)直接价值：药用价值、工业原料、科研价值、文学艺术创作、旅游、美学价值等。(2)间接价值：生态功效，如保持水土、涵养水源、调整气候等。(3)潜在价值：大量野生生物使用价值当前还不清楚，但未来可能有主要作用，一旦这些生物从地球上消失，就永远无法再生了。第40页3．生物多样性保护(1)保护生物多样性关键是协调好人类与生态环境关系。①控制人口增加；②合理利用自然资源；③防治环境污染；另外还要加强立法及宣传活动等。第41页(2)坚持“可连续发展”和“合理利用”是最好保护，对于生物多样性保护与利用要预防两个极端：①防止盲目地、掠夺式地开发利用，坚持可连续发展观念。②防止禁止开发和利用，坚持合理开发是最好保护，如要求禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。第42页第43页(2)就地保护和易地保护两种方法中保护对象不一样：就地保护除了保护区域内物种，还应保护对应生态环境，而在物种生存环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实施易地保护。(3)外来物种入侵不一定会引发当地物种数目标增加：假如入侵物种对当地生物生存是不利，则会引发当地物种数目锐减。第44页第45页解析人类活动造成栖息地总量降低和栖息地多样性降低是生物多样性降低主要原因。栖息地破碎化主要是人为原因造成，它使种群之间基因交流受阻，小种群对疾病抵抗力降低、对环境改变适应力减弱和繁殖率降低不利于维持生物多样性。生物多样性降低直接原因是新物种产生量少于现有物种灭绝量。答案B第46页解析生物多样性含有直接价值、间接价值及潜在价值。其中直接价值又包含药用、科研、美学等价值，间接价值是指生物多样性生态功效，而潜在价值是指当前尚不清楚生物多样性价值。答案A第47页思维导图第48页关键点强记1．人口增加不一样于自然种群数量增加，生物种群消长规律不完全适合用于人口增加情况。2．全球性生态环境问题出现根源是人口增加过快，我国控制人口增加过快办法是实施计划生育，降低出生率。3．植被破坏是土地荒漠化主要原因，也是引发全球气候改变原因之一。4．各种污染物经河流和空气进入海洋，以及海洋运输时石油泄漏和倾倒污染物等造成海洋污染。第49页5．生物多样性包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；生物多样性含有直接价值、间接价值和潜在价值。6．在原地对被保护生态系统或物种建立自然保护区和名胜风景区等是就地保护最有效办法。7．人类活动超出了环境承受能力，对人类本身赖以生存生态系统结构与功效造成了破坏。第50页第51页A．图示曲线为“J”型曲线，表明近几百年来我国人口增加不受任何限制B．图示曲线形成与社会经济发展、科学文化水平提升无关，只取决于人口自然增加率C．人口增加取决于出生率和死亡率，人口急增在一定程度上表明了社会经济发展和科学文化水平提升D．我国地大物博，受人口急增影响不大答案C解析社会经济发展和科学文化水平提升是人口增加保障，所以人口增加在一定程度上能够表明经济发展科技水平提升。第52页第53页C．生物群落中碳元素进入大气方式只能