八年级物理上册声的利用教学省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第1页
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第二章声现象第3节声利用第1页一、创设情景，导入新知

20世纪50年代，超音速飞机刚才产生时候，有一次在试飞时候以1100千米/小时速度离地面60米飞行，当这架飞机飞过一幢房子时，这座房子好像被什么撞击了一下就轰然坍毁了，你知道这是什么原因吗?教学过程第2页

【学生活动】回顾以前学知识、阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预习导学”.二、自主学习，了解新知第3页三、合作探究，理解新知

1.声与信息

【教师介绍】生活中可能有许多关于声音利用事件，但我们可能没有在意，譬如说：隆隆雷声预示着一场大雨即未降临.那么除此之外你所见到生活中关于声传递信息事

例

还有哪些?第4页第5页

【学生讨论】（1)铁路工人利用铁锤敲击钢轨，会从异常声音中发觉松动螺丝；（2)医生经过听诊器了解病人心跳情况;（3)讨论举例古代雾中航行水手经过号角回声能够判断悬崖距离;（4)蝙蝠靠什么绝技在夜间捕捉昆虫呢?第6页

【教师讲解】蝙蝠靠回声定位方法，依据这种方法科学家创造了声呐.利用声呐能够做些什么?利用声呐系统，人们能够探知海洋深度，绘出水下数千米地形图，渔民打鱼时利用声呐来取得水中鱼群信息.

超声波利用:我们知道利用超声波能够为孕妇胎儿做检验，那么除此之外还有什么用途?超声波用途:超声波碰到障碍物体后会返回，利用这一点人们能够利用它来检测病人肝脏等有没有病灶.第7页

2.声与能量

【教师讲解】假如病人检验出肾脏有结石时，为了减轻病人痛苦，现在采取什么方法就能够祛除结石呢?用超声波.这么说超声波应该含有很大能量了.

【演示】将去掉盖子可乐瓶底部切掉，并在其上盖上一块橡皮膜，用它对着点燃酒精灯敲橡皮膜，观察火焰跳动情况.第8页超声波洗衣机第9页

【学生观察并讨论】经过上面试验证实声音能够传递能量.

【教师介绍】声波能够用来清洗钟表、精密仪器，把清洗物放在清洗液里，超声波穿过液体并引发激烈振动，将物体上污垢都振动下来，而且不会损坏物体，可见超声波振动比可闻声波愈加强烈.外科医生利用超声波振动祛除人体结石，向人体内发送超声波，结石被击成细小粉末，从而能够随尿液排出体外.第10页

1.声能够传递信息.要求能举出详细实例.2.声能够传递能量.要求能举出详细实例.四、课堂小结，梳理新知第11页第3节声利用

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