八年级语文上册综合性学习身边的文化遗产习题(00002)省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件

第六单元综合性学习第1页1．下面是我们身边文化遗产图片，请你指出其名称。(1)__________(2)_______________(3)____________北京故宫拉萨布达拉宫中国瓷器第2页(4)______________(5)______________(6)_______________福建土楼川剧变脸中国剪纸第3页2．万源中学开展了“走进非物质文化遗产”系列活动，请你参加并完成以下任务。【认识非遗】(1)依据“baidu百科”知识提醒，你认为以下不属于非物质文化遗产一项是()baidu百科：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在与群众生活亲密相关、世代相承传统文化表现形式。它是以人为本活态文化遗产，强调是以人为关键技艺、经验、精神。A．苗族民间舞滚山珠B．九九登高节C．彝族撮泰吉D．八台山风景区D第4页【关注非遗】非物质文化遗产保护现实状况调查第5页(2)从统计表中你得出什么结论？非物质文化遗产保护面临很多问题，其中最大问题是人们认识不够。(3)针对此种情况，你认为当前我们最需要做是什么？加大宣传力度，普及非遗保护知识。第6页3．光华中学开展综合性学习活动，庆贺“二十四节气”申遗成功，请你参加并完成以下任务。(1)阅读下面材料，请各用一句话(10字以内)概括以下每则材料主要内容。材料一：年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会经过审议，同意中国申报“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名目。“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界贡献，充分表达了国际社会对中华传统文化认可与尊重，有利于中华传统文化推广和传输，也有利于世界各国人民经过它了解中华民族理想、准则和精神。第7页材料二：“二十四”节气是中国古代先民依据太阳在一年中对地球产生影响而概括总结出一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了多年。【材料一】二十四节气入非遗名目(申遗成功)【材料二】二十四节气沿用多年第8页(2)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它名称，并用一句表示你对这一传统节日了解。清明节。清明节是中国主要传统节日之一。它不但是人们祭奠祖先、缅怀先烈节日，也是中华民族认祖归宗纽带，更主要是认识先辈。看自己不足，修正自己，带动后人。感悟人生价值，去除先辈遗留干枝枯叶，保留可借鉴新芽，弘扬正能量。第9页4．(·河南)阅读下面材料，按要求答题。材料一：年11月30日，中国申报“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名目。“二十四节气”是中国人经过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面改变规律所形成知识体系和社会实践。材料二：《二十四节气》图第10页材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”精神。第11页(1)仔细观察材料二中《二十四节气》图，按照一定次序介绍画面内容。《二十四节气图》由中间二十四节气时间表和两边四幅相关节气插图组成。中间时间表将一年划分为24个时段，每个时段为一个节气。两边四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关农事活动或时令(物候)特征。(按照一定次序介绍，意思对即可)第12页(2)依据以上几则材料内容写一段话，介绍“二十四节气”文