第四单元 第5课时 乘法结合律(教案)2023-2024学年四年级数学上册同步备课（北师大版）

第四单元第5课时乘法结合律(教案)20232024学年四年级数学上册同步备课（北师大版）在今天的数学课上，我们将一起探索乘法结合律的奥秘。这是四年级数学上册第四单元的第5课时，我们将使用北师大版教材。一、教学内容今天我们将学习乘法结合律，具体内容涉及教材的P61至P63页。我们将通过实际例题来理解并掌握乘法结合律，即在进行多个数相乘时，无论先计算哪两个数的乘积，最终结果都是相同的。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够理解乘法结合律的概念，能够运用乘法结合律进行简便计算，并能够解释生活中的相关现象。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生们理解和掌握乘法结合律，并能够灵活运用。难点在于如何让学生们理解并接受乘法结合律的观念，并能够在实际计算中运用。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解乘法结合律，我准备了一些实际的例题和相关的图片，以及黑板和粉笔用于板书。五、教学过程1.实践情景引入：我将给学生们展示一些实际的情景，比如在购物时如何计算价格，以此来引入乘法结合律的概念。2.讲解与演示：我将通过具体的例题来讲解乘法结合律，并演示如何运用乘法结合律进行简便计算。3.随堂练习：在讲解完乘法结合律后，我会给出一些随堂练习题，让学生们实时检验自己是否掌握了乘法结合律的运用。4.小组讨论：我会让学生们分成小组，讨论乘法结合律在实际生活中的应用，并分享他们的发现。六、板书设计我将设计一个简洁明了的板书，列出乘法结合律的定义和公式，并配合实际的例题，让学生们一目了然。七、作业设计作业将包括一些运用乘法结合律进行计算的题目，以及一些与生活相关的应用题。比如：小明有3个苹果，每个苹果的重量是200克，请问3个苹果的总重量是多少克？答案是600克。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学效果，看学生们是否掌握了乘法结合律，并思考如何改进教学方法，以便更好地帮助学生们理解和掌握。同时，我也会给出一些拓展延伸的题目，让学生们能够进一步探索和应用乘法结合律。重点和难点解析在今天的教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注和理解的。乘法结合律的概念和实际应用。乘法结合律是数学中的一个基本性质，它指出在进行多个数相乘时，无论先计算哪两个数的乘积，最终结果都是相同的。这个概念对于学生们来说可能有些抽象，因此我准备了一些实际的例题和相关的图片，通过具体的计算来讲解和演示乘法结合律的运用。我希望通过这些例题和图片，学生们能够更直观地理解和接受乘法结合律的观念，并能够在实际计算中灵活运用。教学过程中的实践情景引入和小组讨论。我希望通过引入一些实际的情景，比如在购物时如何计算价格，让学生们能够将所学的乘法结合律应用到实际生活中，从而更好地理解和巩固这个概念。同时，通过小组讨论，学生们可以相互交流和分享自己对乘法结合律的理解和应用，这样可以促进他们的思考和合作能力。再次，板书设计。我设计的板书将简洁明了地列出乘法结合律的定义和公式，并配合实际的例题，让学生们一目了然。我相信通过清晰的板书，学生们能够更好地理解和记忆乘法结合律的内容。作业设计。作业将包括一些运用乘法结合律进行计算的题目，以及一些与生活相关的应用题。这些题目旨在让学生们巩固对乘法结合律的理解和掌握，并能够将其应用到实际问题中。我会根据学生们的学习情况，适当地增加题目的难度，以激发他们的思考和学习兴趣。总的来说，乘法结合律的概念和实际应用是本节课的重点，而如何让学生们理解和接受乘法结合律的观念，并能够在实际计算中灵活运用，则是本节课的难点。我将通过具体的例题、实际的情景、小组讨论和作业设计，来重点关注和解决这些重点和难点。我相信通过这样的教学方法，学生们一定能够理解和掌握乘法结合律，并能够在实际中灵活运用。本节课程教学技巧和窍门在今天的课堂上，我将会采取一些特别的教学技巧和窍门，以便更好地传授乘法结合律的知识，并激发学生们的学习兴趣。我会使用生动的语言和适当的语调来讲解乘法结合律的概念。我会尽量使用简单明了的语言，以便学生们更好地理解和记忆。同时，我会保持语调的抑扬顿挫，以吸引学生们的注意力，并增加课堂的趣味性。我会合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行。我会将课堂时间分配得当，既能够充分讲解乘法结合律的概念，又能够给予学生们足够的练习和讨论时间。我相信通过合理的时间分配，学生们将能够更好地掌握乘法结合律的知识。我会积极鼓励学生们进行课堂提问。我会鼓励学生们提出自己的疑问和困惑，并给予他们充分的时间和机会来表达自己的思考。我相信通过课堂提问，学生们能够更好地理解和巩固乘法结合律的概念。在情景导入环节，我会通过展示一些实际的情景，比如在购物时如何计算价格，来引起学生们的兴趣和关注。我会尽量选择一些与学生们生活相关的情景，让他们能够更好地理解和接受乘法结合律的概念。总的来说，我将通过生动的语言、合理的时间分配、积极的课堂提问、情景导入以及教案反思等教学技巧和窍门，来讲解本节课的乘法结合律。我相信通过这些教学技巧和窍门，学生们将能够更好地理解和掌握乘法结合律的知识，并激发他们对数学学习的兴趣和热情。课后提升为了帮助学生们更好地巩固乘法结合律的知识，我为他们准备了一些详细的课后练习题。这些题目将涵盖不同的情景和难度，以满足不同学生的学习需求。题目1：小华有一些苹果，每个苹果的重量是200克。如果小华有3个苹果，请问3个苹果的总重量是多少克？如果小华有5个苹果，请问5个苹果的总重量是多少克？答案：3个苹果的总重量是600克，5个苹果的总重量是1000克。题目2：小华有一些橙子，每个橙子的重量是300克。如果小华有4个橙子，请问4个橙子的总重量是多少克？如果小华有6个橙子，请问6个橙子的总重量是多少克？答案：4个橙子的总重量是1200克，6个橙子的总重量是1800克。题目3：小华有一些书籍，每本书的重量是500克。如果小华有3本书，请问3本书的总重量是多少克？如果小华有5本书，请问5本书的总重量是多少克？答案：3本书的总重量是1500克，5本书的总重量是2500克。题目4：小华有一些篮球，每个篮球的体积是600立方厘米。如果小华有3个篮球，请问3个篮球的总体积是多少立方厘米？如果小华有5个篮球，请问5个篮球的总体积是多少立方厘米？答案：3个篮球的总体积是1800立方厘米，5个篮球的总体积是3000立方厘米。题目5：小华有一些笔记本，每个笔记本的价格是2元。如果小华买3个笔记本，请问小华需要支付多少钱？如果小华买5个笔记本，请