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文档简介

《道德与法治》二年级教学计划德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导第一周：第一课假期有收获第二周第三周：第三课欢欢喜喜庆国庆第四周：第四课第五周：第五课我爱我们班第六周第七周：第七课我是班级值日生第八周：第九周：第九课这些是大家的第十周第十一周：第十一课大家排好队第十二周：第十三周：第十三课我爱家乡山和水第十四周：第一、导入（3分钟）【回顾上节课内容】二次备期教学中，将完善课堂的设问环节。比如，在假期的收课会采用小组合作探究的方式，采取互相帮助的方式，帮助学生教学反案例和故事，激发学生的积极性和主动性，注意到要适合学二次备期教学中，将完善课堂的设问环节。在周末巧安排这一环节，我课分学生谈一谈自己如何巧安排自己的周末。接着让学生写一写自己的安教学反言本身就具备表情达意的工具性特征，因此，在课堂中，师生之间不仅，）课情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定促进学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。所以在教学中应更加合理地使用多媒体设备，使学生真正走进到情景中进行学习。课惯！（？（？（？（课3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。难点：做自觉遵守规则的人。（）（）课课）；活动二：装扮我们美丽的“家”“勤劳星”、“环保星”、“文明星”的标志贴到他们各自的相片您说！”（这一板块是以学生自己制作的信封为主，为加强学生和角：“小小生态园！”（专门在教室后面的一角设计了一个小小生态园，将所有学生从家里带来的盆景和花卉都陈列在那里，给教室！）：（课板书设计板书设计课？（课板书设计板书设计的乘客。引导幼儿有序的排队站在电梯门两侧。老师发出“叮咚”课课，）课课课板书设计板书设计课

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