山东省嘉祥县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题【含答案解析】

2023—2024学年度第二学期期中学业水平测试八年级语文试题I卷（选择题，每小题2分，共16分）注意事项：1.本试题共7页，满分100分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、基础知识积累（10分）1.下列选项中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.斡旋（wò）一折戏（zhé）缄默（xiān）水波不兴（xìng）B.怠慢（dài）撮着吃（cuō）冗杂（rǒng）一脉幽悄（qiǎo）C.羁绊（jī）霍骠姚（piào）脑畔（pàn）风雪载途（zǎi）D.褪色（tuì）白羊肚（dǔ）挑衅（xùn）气势磅礴（bó）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.

缄默（xiān）——jiān，水波不兴（xìng）——xīng；C.风雪载途（zǎi）——zài；D.挑衅（xùn）——xìn；故选B。2.下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（）A.雾霭致密草长莺飞天衣无缝B.陨石迁徙人情世故名人逸事C.帷幕诬篾酣然入梦海枯石烂D.沙砾辐射周而复始无人问津【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。C.

诬篾——污蔑；故选C。3.下列句子中没有语病的一项（）A.大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。B.通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。C.漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。D.这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛意见。【答案】A【解析】【详解】本题考查语病辨识。B.成分残缺，缺少主语，删去“通过”或者“使”；C.不合逻辑，否定失当，删去“一帆风顺”前的“不”；D.语序不当，“广泛的”应放至“交换”前；

故选A

4.下列各句中加点的成语运用错误的一项是（）A.我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。B.当一切喧嚣戛然而止，这个世界出奇的安静。人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。C.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！D.11月份南飞的鸟群，小心翼翼地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是目空一切。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语的运用。A.深不可测：意思是深得无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。这里用来形容深渊，使用正确；B.戛然而止：形容声音突然终止。句中形容喧嚣，使用正确；C.元气淋漓：意思是形容生命力旺盛，精神畅快。这里用来形容年轻人，使用正确；D.小心翼翼：原指恭敬谨慎，现代汉语中多用于形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。与后文“目空一切”矛盾，使用不当；故选D。5.下面对名著《经典常谈》有关内容的描述错误的一项是（）A.《经典常谈》全书一共十二篇，每一篇都是专题研究的成果。文字简练明晓，深入浅出，被看作是一本精彩的学术散文集。B.《＜说文解字＞第一》说战国末期，由于文字统一的需要，出现了仓颉造字的传说。秦始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书。C.《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。D.春秋时通行赋诗；司马迁时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；司马迁以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著内容理解辨析。D.有误，孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一；故选D。二、古诗文阅读与积累（共19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章请以柳州授禹锡自往播。裴度③亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质④钱，过期则没⑤入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；几经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营，护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③裴度：唐朝杰出政治家，当时按例应到连州任职。④质：抵押。⑤没：没收。6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.其岸势犬牙差互像狗的牙齿那样B.悄怆幽邃深C.如何与母偕行一同，一起D.护其丧及妻子还于京师男子的配偶7.下列各项中，和例句中的“以”的意思相同的一项是（）例句：以男女质钱A.以其境过清 B.其以没者C.能以径寸之木，为官室、器皿、人物 D.卷石底以出8.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.甲文中，柳宗元描写了小石潭环境的幽静和自己“凄神寒骨”的感受，这正是作者贬官失意后孤凄之情的反映。B.柳宗元本该调任柳州，因担心刘禹锡体弱不能适应播州恶劣的环境，就上书陈情，让刘禹锡换任柳州。C.柳宗元是个体恤民情的好官，他革除了当地以人抵钱的恶习，并自己出钱赎回了已经被钱主没收的孩子，还给他们的父母。D.甲、乙两文让我们看到了柳宗元的真性情，他会为自己贬官的境遇而忧伤，也能用温暖的情怀关怀朋友。9.用“／”给【乙】文中的划线句子断句。（限断两处）10.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。【答案】6.D7.C8.B9.即草奏章/请以柳州授禹锡/自往播10.向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒流动，一会儿看得见，一会儿看不见。【解析】【6题详解】本题考查文言词语理解。D.句意：办理（他的）丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师。妻子：妻子和儿女；故选D。【7题详解】本题考查一词多义。例句中的“以”是用的意思。A.因为；B.同“已”，已经；C.用；D.表修饰，不译；故选C。【8题详解】本题考查内容理解。B.有误，根据“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀”可知，柳宗元是担心刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别；故选B。【9题详解】本题考查断句。句意：于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。“即草奏章”“请以柳州授禹锡”“自往播”均为柳宗元的举措，为承接关系；因此断句为：即草奏章/请以柳州授禹锡/自往播。【10题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有：西南，向西南。而，表修饰。斗，像北斗星一样。蛇，像蛇一样。明灭可见，时隐时现。【点睛】参考译文：【甲】向水潭的西南望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒弯曲，时隐时现。溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道溪流的源头（在什么地方）。坐在潭边，四面有竹子树木环绕合抱着，寂静空虚地没有其他人，（那幽深悲凉的氛围）令人心神凄凉，寒气透骨，寂静的使人感到忧伤，也幽深极了。因为它的环境过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下便离开了。【乙】元和十年，（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。II卷（共84分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。式微《诗经·邶风》式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？11.下列对这首诗诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗用咏叹的方式，质问的语气，直抒胸臆，是一首劳役者的悲歌。B.诗歌语言凝练，以重章叠句营造特别的氛围，抒发质朴率真的情感。C.全诗刻画了在露水中和在泥地里劳作的两个场景，将劳动者的勤劳表现的淋漓尽致。D.诗中上下章只变换“故”“躬”二字，却使诗歌语义饱满、押韵和谐。12.“微君之故，胡为乎中露？”用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？【答案】11.C12.【示例】运用反问的修辞手法，表达服役者的苦痛心情，对统治者的满腔愤懑（或他们反抗的决心）。【解析】【11题详解】考查诗歌内容的理解辨析。C.“将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致”错误，《式微》是一首劳役者的悲歌，劳苦的百姓为了养活君主夜以继日的在田间劳作，表现了服役之人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能归的怨愤，体现的是他们劳动的艰辛，并非表现劳动者的勤劳；故选C。【12题详解】考查诗句修辞手法和情感主旨。“微君之故，胡为乎中露”的意思是：如果不是为了君主，何必还在露水中劳作！诗句采用的反问的修辞。“式微式微，胡不归？”天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”“微君之躬，胡为乎泥中”。意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。诗歌表现了劳动者被奴役的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。13.默写填空。古诗文中的景、物、人、事等无不蕴含着强烈的情感。如：《蒹葭》中“（1）______________，______________”两句，以水边的秋景起头，为全诗渲染了凄清的氛围，流露出主人公凄婉的感情；《关雎》中“（2）______________，钟鼓乐之”两句，让我们读出了青年男子想象与意中人举行婚礼的愉悦；《小石潭记》中“佁然不动，（3）______________，______________，似与游者相乐”，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的逐渐轻盈；《望洞庭湖赠张丞相》中“（4）______________，______________”，以无船渡湖为喻，婉转含蓄地表达了诗人希望得到举荐的心愿；王勃的《送杜少府之任蜀州》中“（5）______________，______________”传递出真正的朋友不会因天各一方而疏远的旷达。【答案】①.蒹葭苍苍②.白露为霜③.窈窕淑女④.俶尔远逝⑤.往来翕忽⑥.欲济无舟楫⑦.端居耻圣明⑧.海内存知己⑨.天涯若比邻【解析】【详解】本题考查默写注意：蒹葭、窈窕、俶、翕、楫、端。三、语言综合运用（6分）中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。北京路中学开展2023年读书节“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成相关任务。14.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。D.在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。15.2022年3月14日晚上，《2022中国诗词大会》第十期总决赛在央视上演。下面是中国诗词大会的会徽，请你给同学们进行讲解。写作提示：①说明会徽的构图要素及寓意（文字部分不解说）；②80字左右。【答案】14.B15.构图要素：图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月左边是一书卷（书轴），右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。寓意：①体现“海上生明月，天涯共此时”的意境。②中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙。③中国诗词文化源远流长。④共赏一轮明月，同吟中国诗词。【解析】【14题详解】本题考查诗句的运用。A．“老骥伏枥，志在千里”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。在句中用于形容贾爷爷七十岁了还带动山区人民脱贫致富，符合语境；B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是描写雪景的诗句，在句中用于形容“火树银花的夜景”，不符合语境；Ｃ．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，句中用于形容美好的祝愿，符合语境；Ｄ．“露从今夜白，月是故乡明”写出了离家不能团圆的所有旅居在外的游子的心声，句中用于形容归国探亲的旅法华侨的心情，符合语境；故选B。【15题详解】本题考查图文转换。本题解题的关键是认真阅读标识图，明确标识图的内涵，然后根据题目和要求运用恰当的语言进行表述，用语要简明连贯得体。分析该会徽可知，该会徽由一轮圆月和大海构成。圆月中有“中国诗词大会”的汉字。汉字的左边是一书卷，右边是月牙、祥云和一枚印章组成。根据标识图的构成要素可以看出，该会徽运用“月和大海”可以让人联想到中国诗词的意境；由书卷可得出寓意：中国诗词如大海般浩瀚无边；根据大海的波光，人们可联想到中国文化源远流长，寓意中国诗词文化源远流长；还可寓意共赏一轮明月，同吟中国诗词。根据以上分析作答。四、现代文阅读（共25分）（一）（10分）阅读下面三个文段，完成下面小题。【文一：出自《安塞腰鼓》】百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：______________。【文二：摘自《百度百科》】据《山海经》记载，鼓是黄帝与蚩尤大战的产物，后发展为鼓舞士气、威慑敌人不可缺少的装备。为携带方便，人们就仿其鼓的形状，制作成系在腰间的小鼓。秦朝以后，安塞一直为历代驻军要地和兵家争战之地。腰鼓同刀矛、弓箭一样作为作战部队的装备：一遭突袭，以鼓报警，传递信息：两军交锋，以鼓功威；战事失利，以鼓告急；克敌制胜，以鼓为乐，以示庆贺。随着历史的发展，腰鼓的军事用途渐渐消失，仅为舞蹈、演唱的伴奏乐器。到了宋代，秧歌和腰鼓十分兴盛，发展成为民间娱乐活动。1942年，解放区兴起新秧歌运动，安塞腰鼓的表演形式等方面都有深刻变化，“白羊肚手巾红腰带”成为表演者的服装特征，一直沿用至今。【文三：出自韩少功《中国人为什么爱喝开水》】①中国人习惯于喝开水，即使是在穷乡僻壤，哪怕再穷的中国人，烧开一壶水待客必定是他们起码的礼貌。法国史学家布罗代尔在《十五至十八世纪物质文明、经济与资本主义》一书中说：中国人喝开水有四千多年的历史，这个传统为西方所缺乏。②喝开水有利于饮水消毒。开水喝多了，虽然可能失去欧洲人口舌于水的敏感，不能像传说中的土耳其人那样细辨泉水、井水、河水、湖水的差别，但生病概率一定大大降低。所以，古代欧洲的黑死病、伤寒、猩红热等等，一次次闹得欧洲很多地方十室九空，以至“满街是狗啃过的尸体”——史家们这些记载至今让人惊心动魄。③中国人热爱开水的传统很可能与茶有关。中国是茶的原生地。全世界关于“茶”的发音，源于中国的北方语和闽南语。《诗经／邶风》中已有记载，汉代典籍中多见“烹茶”，可见饮茶必烹，必烧开水，此习俗的形成至少不会晚于汉代。喝开水传统又很可能与锅有关。英国学者李约瑟在《中国科学技术史》里说“中国化铁为水的浇铸技术比欧洲早发明十个世纪”。《史记》中的“汤鼎”与《孟子》中的“釜瓯”，都表明那时已广泛运用金属容器，堪称高科技产品。相比之下，游牧人还处于饮食的烧烤时代，面包也好，牛排也好，架在火上烧一把了事。④中国古人还有丰富的草木知识，发达的中医知识。宋代理学家程颐强调“事亲者不可不知医”。因为要孝悌亲人，就必须求医问药，知医识药，医学发展的人文动力也就形成。春秋时代的中国就有了扁鹊和仓公这样的名医。成于汉代的《黄帝内经》《伤寒论》等等，更使中国医学高峰迭起。喝开水保健康当然就成为了传统。相比较之下，在少茶、少锅、少医的古代欧洲，喝开水的传统如何可能？欧洲也有优秀的医学，但按照美国著名生物学家刘易斯·托马斯的说法，西医的成熟来得太晚，晚至抗生素发明的现代。他在《水母与蜗牛》中感慨：至十九世纪中期，“人们才发现西医大部分是无聊的胡闹”。这当然是指旧西医那些放血、灌肠之类的折腾。作为中国保健传统的一部分，喝开水实为民生之福。16.简述【文一】画线部分的语言特点及表达作用。17.【文一】与【文二】同样写“安塞腰鼓”，简要概括它们在表达和内容上的区别。18.选出下面对选文有关内容的分析与解读正确的一项（）A.把“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”填入【文一】横线处是比较合适。B.【文二】画线句与【文三】第②段中的画线句都运用了举例子的说明方法。C.【文三】第④段告诉我们“喝开水成为传统”主要是因为我们发明抗生素太晚了。D.【文三】作者在说明“中国人爱喝白开水”的过程中始终洋溢着自豪与幸福之情。【答案】16.整句的使用，音韵和谐，读来朗朗上口。（或：运用了排比的修辞手法，增强语势，强调了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。）17.【文一】运用描写的表达方式，生动形象地写出安塞腰鼓的声音及表演特色，表达作者对安塞腰鼓的赞美和喜爱；【文二】运用说明的表达方式，讲述了鼓的产生、发展及用途的演变历史。18.B【解析】【16题详解】本题考查句子赏析。从句式上看，画线部分采用了短句为主的形式，通过紧凑的排比结构，使得句子节奏明快，铿锵有力。这种短句形式能够迅速吸引读者的注意力，并产生强烈的视觉冲击，使得整个段落充满活力和张力。同时，短句之间的排比关系也加强了语言的连贯性和节奏感，使得整个描述更加流畅自然。从修辞上看，画线部分主要运用了比喻和排比的修辞手法。比喻手法的运用，将鼓点、流苏、脚步、瞳仁、风姿等抽象的概念具象化，通过生动的比喻形象，使得读者能够更加直观地感受到安塞腰鼓表演时的壮阔、豪放、火烈和震撼人心。排比手法的运用，则通过反复的句式和相似的结构，增强了语言的气势和节奏感，使得整个描述更加鲜明有力。【17题详解】本题考查对比阅读。在表达上，[文一]主要采用了生动形象的描写手法，通过比喻、排比等修辞手法，将安塞腰鼓的热烈、奔放、震撼人心的特点展现得淋漓尽致。文章语言富有节奏感和韵律感，使读者仿佛能够身临其境地感受到腰鼓表演时的那种激情和力量。而[文二]则更注重于对安塞腰鼓历史渊源和文化背景的客观介绍，采用了说明的表达方式，详细阐述了腰鼓的起源、发展及其在军事、民间活动等方面的作用。这种表达方式更注重信息的传递和说明，使读者能够全面了解安塞腰鼓的历史和文化内涵。在内容上，[文一]主要聚焦于安塞腰鼓表演时的热烈场景和感人氛围，通过描绘鼓点、流苏、脚步等细节，展现了腰鼓表演的艺术魅力和感染力。而[文二]则详细介绍了安塞腰鼓的历史演变和用途，从起源到发展，再到其在不同历史时期的作用，为读者呈现了一个完整的安塞腰鼓文化脉络。【18题详解】本题考查内容理解。A.尽管“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”这句诗表达了一种豪情壮志，但它更多的是描述将士们报效朝廷、英勇作战的情怀。而[文一]中画线部分所描述的是安塞腰鼓表演时的热烈、奔放和震撼人心的场景，两者在情感表达和主题上并不完全契合。因此，将这句诗填入[文一]的横线处并不十分合适；C.[文三]第④段主要强调的是中国古人丰富的草木知识和发达的中医知识，这些因素共同促成了喝开水保健康的传统。而抗生素的发明与喝开水的传统并无直接联系。抗生素的发明是在现代医学领域，而喝开水的传统则源远流长，与中医文化和生活习惯紧密相连。因此，说“喝开水成为传统”是因为我们发明抗生素太晚了，这一说法是错误的；D.[文三]作者在说明“中国人爱喝白开水”的过程中，确实表达了对中国传统文化的自豪之情，但并非始终洋溢着幸福之情。文章更多的是在客观分析喝开水的传统与文化、历史背景之间的关系，比如提到了中医知识的发达和草木知识的丰富等因素，这些都是在阐述事实，而非单纯表达幸福情感。因此，说作者在说明过程中“始终洋溢着自豪与幸福之情”是过于绝对化的表述，并不准确；故选B。（二）（共15分）阅读下面的文章，完成下面小题。燎疳（gān）①我的家乡宁夏过完春节，还有个很重要的习俗，那就是“燎疳”。离开家乡十多年没有燎疳了，但仍会永远记着家乡每年正月二十三燎疳的热闹场景。②听老人们说，“疳”是一种十分顽固的病毒，只有用烈火烧烤，才能驱毒消灾。燎疳也是为了把这一年身上的晦气全都吓跑，可以祛病免灾，求得五谷丰登。人们说这一天一定要闹得红红火火，来年才能有好收成，才能家和万事兴。③记得曾经每年到正月二十三这天，我们就早早地背上背篼或拿上绳子上山割干柴，我们争着抢着，生怕自己割的少了，山坡上到处都是忙碌的身影，热闹而开心。我们把割回来的成捆的蒿草，高高地堆放在大门前面，如一座小山一样堆放着，孩子们会高兴地跑来跑去看，比谁家的柴草多。人们都相信谁家的柴多，烧得旺，谁家今年就一定会旺盛顺利。这些美好的心愿，促使人们把燎疳看得如此重要。④燎疳这天的晚饭就是吃“搅团”。每家都会用燕麦面或荞麦面缠一大盘“搅团”放在桌上，一家人围坐在一起，用辣子、醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃着。小孩辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子，吧唧着小嘴吃得那么香。老人们说，“搅团”会把疳病缠住，不让它再祸害人，也意味着一家人团圆祥和。吃完“搅团”，孩子们就都急切地盼望太阳公公早点下山，天早点黑，大家就可以热热闹闹地燎疳了。⑤终于等到天稍黑一点，人们点燃一串鞭炮，鞭炮“噼噼啪啪”地响过之后，人们燃起门前堆放的柴，火焰闪动着，扭着身子熊熊地升腾起来。孩子们看到第一家燃起的火，都跑着，兴奋地喊着“燎疳了，燎疳了”，一个个跑到火堆前，像脱缰的野马般欢闹跳跃。火越烧越大，火苗升起三四米高，干柴烧得吧吧地响。火光在黑夜如展翅的火凤凰在飞翔，照得人们挂满笑容的脸红彤彤的。这时，年龄小的或者像我们这些女孩子不敢从火堆上跳过去，便围在火堆边上羡慕地看着胆大的孩子跳。这些胆大的全卯足了劲儿，争着抢着，像跳远一样撒开腿跑得欢欢地，借助惯性“嗖”的一下像猴子一样从火堆上一跃而过。他们还会比谁胆大、谁跳得精彩，那种满足和自豪洋溢在每个人的脸上。那一阵阵笑声传遍整个村子，伴随着那一堆堆摆动着身子舞动燃烧的红晃晃的火焰，整个村子在沸腾着，人们都沉浸在欢乐的海洋之中，一年之中，也只有这个夜晚，是如此红火，如此喧闹。⑥火渐渐地小一些了，我们女孩才敢怯怯地跳过去，更小的孩子也会由大人抱着跳。等这家的火堆烧小了，孩子们又会成群结队地赶去另一家跳跃，那红红火火的火堆吞噬着吵闹的黑夜。每次扬起火花，孩子们还要大声齐喊“荞麦花”“燕麦花”“豆子花”……那扬起的火花，在黑夜里盛开着，在空中荡漾着，真像一朵朵庄稼开的花儿那么艳丽迷人。人们都说，喊花喊得响就说明今年这种粮食会大丰收，孩子们于是放开嗓门大声地喊叫，那叫声此起彼伏，如山歌一样美妙动听，在村子里回荡着，看着这红红火火的火花儿，人们都相信今年一定是个丰收年。当火花四处落下，留下火星，孩子们又会蹦蹦跳跳地用脚踩灭，以防引发火灾。等地上没有一丁点儿火星时，这时燎疳活动才宣告结束，孩子们才会带着快乐依依不舍地回家。⑦燎完疳，也意味着年过完了，过年的一切禁忌都解除了，人们再不能闲散了，打工的人又要出门开始工作了，种地的人也开始忙春耕了。⑧时间匆匆而过，自从远嫁他乡，就再也没有经历燎疳。但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆上跳过去，那该是多么幸福。（选自《短文学》，有删改）19.请按照事情的先后顺序用简洁的语言概括出“燎疳”的全过程。①割干柴；②吃“搅团”；③________；④________；⑤_________；⑥喊火花20.有人认为作者在写之前，还写了割干柴、吃“搅团”等与主题无关的习俗，可以删去。你赞不赞成？请写出理由。21.结合语境，按要求赏析。（1）小孩辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子，吧唧着小嘴吃得那么香。（从加点词表达效果的角度赏析）（2）火光在黑夜如展翅的火凤凰在飞翔，照得人们挂满笑容的脸红彤彤的。（从修辞的角度赏析）22.《社戏》在结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”本文也写道：“但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福。”一方水土养一方人，请你品析两文结尾情感表达的异同。【答案】19.①.放鞭炮②.点柴草③.跳火堆（意思对即可）20.不赞成。“割干柴”、吃“搅团”等一系列活动描写，补充说明了“燎疳”仪式的内容，丰富了活动的内容。吸引了读者的兴趣。烘托了“燎疳”活动热闹的氛围。表明了人们对于“燎疳”节的重视。21.（1）“吸溜”和“吧唧”是拟声词，模拟孩子吃美食时嘴巴发出的声音。在句中也属于动作描写。生动想象的刻画了孩子吃“搅团”的满足情态，侧面表现了燎疳活动的丰富有趣。（2）句子运用了比喻手法，把火光比喻为展翅飞翔的火凤凰，生动形象地写出了火之大之旺，表达了作者对燎疳活动的热爱。22.同：都采用了留白的写法，都表达了遗憾的思想感情。异：《社》中“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。本文中“想再一次”，表达了作者对民族风情的留恋与向往，对纯真美好的向往。【解析】【19题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“割干柴”“吃‘搅团’”对应第③段、第④段，“喊火花”对应第⑥段。第一空，由第⑤段“终于等到天稍黑一点，人们点燃一串鞭炮”可知应填：放鞭炮。第二空，由第⑤段“人们燃起门前堆放的柴，火焰闪动着，扭着身子熊熊地升腾起来”可知应填：点柴草。第三空，由第⑤段“这时，年龄小的或者像我们这些女孩子不敢从火堆上跳过去，便围在火堆边上羡慕地看着胆大的孩子跳”，第⑥段“火渐渐地小一些了，我们女孩才敢怯怯地跳过去，更小的孩子也会由大人抱着跳”可知应填：跳火堆。【20题详解】本题考查学生对文段情节作用的分析。作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。结合第③段“人们都相信谁家的柴多，烧得旺，谁家今年就一定会旺盛顺利。这些美好的心愿，促使人们把燎疳看得如此重要”，第④段“吃完‘搅团’，孩子们就都急切地盼望太阳公公早点下山，天早点黑，大家就可以热热闹闹地燎疳了”可知，割干柴、吃“搅团”等习俗也属于“燎疳”仪式的内容，有助于展现活动内容的丰富多彩。同时，这样写也吸引读者，也是为后文“燎疳”活动的精彩热闹进行预热，做铺垫，由此可见当地人们对“燎疳”节的重视程度，若删去就显得单调且无法表达这些效果。由此可见，这一情节不能删去。【21题详解】本题考查对词句的理解与赏析。（1）“吸溜”“吧唧”是拟声词，结合第④段“在‘燎疳”这天的晚饭就是吃‘搅团’。每家都会用燕面或荞面缠一大盘搅团放在桌上，一家人围坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃着”可知，通过写小娃娃吸溜着嘴，吧唧着小嘴，侧面写出了“搅团”的美味，同时也表现出了孩子的天真可爱。（2）分析“火光在黑夜如展翅的火凤凰在飞翔”可知，这里把火光比作火凤凰，这是运用了比喻的修辞手法，结合第⑤段“火越烧越大，火苗升起三四米高，干柴烧得‘吧吧’地响”可知，火很大，火苗升得很高，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了火势之大、火势之高；结合第②段“听老人们说，‘疳’是一种十分顽固的病毒，只有用烈火烧烤，才能驱除病毒消灾。燎疳也是为了把这一年身上的晦气全都吓跑，可以求得祛病免灾，五谷丰登。人们说这一天一定要闹得红红火火，来年才能有好收成，才能家和万事兴”可知，“燎疳”寄托人们对日子红火、家人团圆祥和的期盼，表达人们对丰收的渴望。当人们看到这火势之大时，都挂满了笑容，表达了人们在看到这盛大的火光后的喜悦之情和对丰收的憧憬。【22题详解】本题考查比较阅读。《社戏》中，“真，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了”，这一结尾满载着作者再也没有吃到那夜似的好豆、看到那夜似的好戏的遗憾，表达出作者对童年往事的无限怀念，也流露出作者对人生理想境界的渴望和追求。本文结尾“但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福”一句，同样充满作者的遗憾，作者使用了“蠢蠢欲动”“想再一次”这些词语来表达自己的内心激动，让读者更加深入地感受到作者的情感有余味无尽的感觉，留给读者的是作者对故乡往事的无限怀恋之情，对纯真的少年时代的回忆。这都是运用了留白的写法。据此分析比较作答即可。五、写作（共40分）23.请阅读下面的文字，按要求作文。“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最香的“豆”，是“乐土”在少年迅哥儿的心中留下的印记，相信正值少年的你也有某段经历，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，让你时时回味。请以《最好的_________》为题，写一篇文章。要求：①请先将题目补充完整。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【答案】例文：最好的作品柔和皎洁的月光笼罩着地面，如同流水似的一泻千里，朦胧缥缈的银辉洒进窗口，屋内的点点灯火与夜空中跳动的星光织成一片，